Pemodelan negatif: apa itu dan bagaimana cara kerjanya?

Mengamati orang lain sangat penting selama perkembangan karena itu adalah cara di mana kita belajar bagaimana membimbing perilaku kita sendiri.

Ide inilah yang ada di konsep pemodelan, dijelaskan secara lebih mendalam oleh Albert bandura. Orang-orang mengambil tindakan dan siapa pun yang mengamati mereka memperkenalkan mereka ke dalam repertoar perilaku mereka. Mengamati orang lain sangat penting selama perkembangan karena itu adalah cara di mana kita belajar bagaimana membimbing perilaku kita sendiri.

Ide inilah yang terletak pada konsep modeling, dijelaskan lebih mendalam oleh Albert Bandura. Orang-orang mengambil tindakan dan siapa pun yang mengamati mereka memperkenalkan mereka ke dalam repertoar perilaku mereka.

Namun, tidak semua perilaku itu baik. Terkadang tindakan yang tidak diinginkan ditiru, dan ini adalah ide yang akan berhubungan dengan konsep pemodelan negatif, dijelaskan lebih rinci dalam artikel ini.

Pemodelan negatif apa itu?

Dalam proposal pembelajaran sosial Albert Bandura,

Pemodelan negatif dipahami sebagai fakta meniru perilaku orang lain yang tidak dianggap tepat untuk menjadi individu yang disesuaikan secara sosial.

Mereka biasanya adalah perilaku yang menyiratkan beberapa jenis bahaya bagi orang lain atau dirinya sendiri, tetapi dengan tekanan sosial yang cukup untuk menirunya, percaya bahwa itu mungkin menyiratkan beberapa jenis manfaat.

Kerangka teoritis yang mendasarinya

Istilah modeling, dalam visi yang lebih umum dan netral, mengacu pada proses belajar observasional di mana perilaku individu atau kelompok mereka berfungsi sebagai stimulus untuk berpikir, sikap dan perilaku orang lain.

Dalam psikologi, studi tentang imitasi praktis diabaikan sampai tahun 1941 ketika Miller dan Dollard mencoba mendekatinya dari perspektif perilaku. Kemudian, pada tahun 1963, Albert Bandura mengajukan teori tentang imitasi perilaku untuk mencoba menjelaskan perkembangan kepribadian melalui pembelajaran sosial. Dengan berlalunya waktu, istilah 'imitasi' secara progresif digantikan oleh istilah 'modeling' dalam lingkup akademik.

Menurut Bandura sendiri, sebagian besar perilaku manusia adalah hasil dari mengamatinya pada orang lain dan memperolehnya melalui modeling. Dengan demikian, seseorang, melihat bagaimana orang lain berperilaku, mendapat gambaran tentang repertoar perilaku apa yang harus dilakukan dan menggunakannya sebagai panduan. Pengaruh perilaku orang lain pada diri sendiri dapat bergantung pada beberapa faktor, seperti status yang dikaitkan dengan subjek yang merujuk atau tingkat kekerabatan.

Secara garis besar, proses peniruan dimulai dengan pengamatan tingkah laku. Kemudian, siapa pun yang mengamatinya merasa diidentifikasi dengan siapa pun yang melakukannya dan mulai menirunya. Jika tindakan tersebut melibatkan beberapa jenis manfaat atau penghargaan jangka pendek, mereka cenderung mengasimilasikannya ke dalam repertoar perilaku mereka.

Contoh pemodelan negatif

Seperti yang telah ditunjukkan, pemodelan negatif dipahami sebagai peniruan perilaku yang dianggap tidak diinginkan atau tidak pantas karena melibatkan beberapa kerusakan baik pada orang yang melakukannya maupun pada pihak ketiga.

Kemampuan untuk meniru orang lain sangat adaptif untuk spesies manusia, karena menawarkan kita keragaman perilaku yang dapat kita ketahui sebelumnya bahwa mereka akan memiliki beberapa jenis manfaat, karena logis untuk berpikir bahwa jika orang lain melakukannya karena itu memungkinkan mereka untuk mendapatkan sesuatu lakukanlah.

Namun, bukan emas segala sesuatu yang bersinar. Sering kali, tanpa disadari, tindakan dan cara bertindak yang ditiru tidak adaptif dalam jangka panjang. Kaum muda, terutama anak-anak, lebih peka untuk mempelajari kebiasaan buruk, terutama karena mereka belum memiliki kemampuan untuk membedakan antara yang benar dan yang salah. Untuk lebih memahami hal ini, mari kita lihat beberapa contoh terperinci dari pemodelan negatif yang dipraktikkan..

1. Hiburan kekerasan

Media memiliki pengaruh besar pada tindakan, pemikiran, dan keterampilan kita.

Dari media massa, film dan serial terus-menerus dibombardir dengan adegan pembunuhan, penyerangan, dan pencurian.

Mungkin juga untuk melihat di lebih dari satu film bahwa kecanduan dipromosikan secara implisit, seperti konsumsi alkohol Dan meskipun sekarang lebih diatur, adegan di mana seseorang terlihat merokok sama sekali tidak mengejutkan.

Semua ini dapat memiliki pengaruh besar pada pikiran anak atau remaja yang telah menyaksikan adegan di mana konten kekerasan ini muncul, percaya bahwa meniru aktor favorit mereka membuat mereka 'Keren'.

Dalam kasus yang paling ekstrim, menikmati jenis konten ini mungkin tertinggal perkelahian di sekolah, penyerangan terhadap orang tua atau perilaku buruk, perilaku jelas tidak diinginkan.

Namun, penting untuk mengklarifikasi apa yang baru saja dikatakan pada saat ini. Semua hiburan, baik dalam bentuk film, serial, atau video game, tidak boleh dianggap jahat. Ini adalah tanggung jawab orang tua untuk mengontrol apa yang anak-anak mereka terkena.

2. Kekerasan dalam rumah tangga

Kekerasan di rumah sayangnya merupakan momok sosial. Apakah suami yang menyerang istrinya atau orang tua yang menganiaya anak-anaknya, jenis kekerasan ini berkontribusi pada orang yang dimodelkan dengan cara yang sangat negatif.

Sebagai orang dewasa, dia mungkin melakukan agresi yang sama terhadap pasangan dan anak-anaknya, atau mungkin juga demikian meniru ibunya yang dilecehkan dan menjadi penurut dan tidak mampu membebaskan dirinya dari ibunya rantai.

3. Rasisme dan xenofobia

Meskipun saat ini ada konsepsi rasisme yang sangat kritis, terutama aspek biologisnya, masih banyak pekerjaan yang harus dilakukan dan komentar diskriminatif rasial tidak jarang terjadi.

Anak yang tumbuh di lingkungan di mana kesalahpahaman tentang orang-orang dari usia tertentu berlimpah. etnis atau kebangsaan khususnya sangat mungkin berakhir melakukan hal yang sama dan, di samping itu, mereka percaya.

Tidak hanya komentar rasis bahwa anak akan melakukan perilaku yang tidak diinginkan, tetapi juga, di belakang, ia akan mewarisi semua pemikiran diskriminatif yang diajarkan orang tuanya.

4. Budaya plagiarisme

Contoh yang dipermasalahkan ini mungkin tampak agak dibuat-buat, tetapi tentu saja merupakan jenis perilaku yang sangat luas. dalam masyarakat kita bahwa menjiplak karya orang lain, jelas perilaku yang tidak diinginkan dan berbahaya ditemukan.

Jika anak yang akan ke kelas belajar menyalin dan menempelkan apa yang tertulis di buku pelajarannya karena gurunya telah menulis Konon, meskipun mungkin tampak tidak berbahaya, itu berkontribusi untuk mengasimilasi budaya plagiarisme dan tidak menghasilkan hal baru. ide ide.

Anehnya, hari ini, mengejutkan kita, sepadan dengan redundansi, bahwa seorang politisi atau referensi sosial menyalin sebuah karya sambil belajar gelar atau gelar master. Pada gilirannya, orang-orang terkenal yang sama ini tidak menerima konsekuensi hukum yang sesuai.

Semua ini, dipromosikan oleh bidang pendidikan itu sendiri dan, lebih umum lagi, media dan sistem hukum, Mereka mendorong orang untuk percaya bahwa menyalin apa yang telah dibuat dengan susah payah oleh orang lain adalah sah..

Referensi bibliografi:

• Bandura, A. (1986). Fondasi sosial dari pemikiran dan tindakan: Sebuah teori kognitif sosial. Prentice Hall, Inc.
• Bandura, A. (1977). Teori belajar sosial. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
• Bandura, A. Ross, D., & Ross, S. UNTUK. (1961). Transmisi agresi melalui peniruan model agresif. Jurnal Psikologi Abnormal dan Sosial, 63, 575-582.