Penguatan diferensial: apa itu dan bagaimana itu digunakan dalam psikologi

Dalam teknik modifikasi perilaku, kami menemukan berbagai macam strategi untuk meningkatkan, mengurangi, atau menghilangkan perilaku. Strategi kuncinya adalah penguatan, yang mencakup semua prosedur yang meningkatkan kemungkinan terjadinya suatu perilaku.

Dalam artikel ini Kami akan berbicara tentang jenis penguatan, penguatan diferensial, bertujuan untuk menghilangkan atau mengurangi perilaku sementara yang lain dipromosikan. Kita akan mengetahui lima jenis yang ada, ciri-cirinya, cara penerapannya dan contoh masing-masing.

• Artikel terkait: "Pengkondisian Operan: Konsep dan Teknik Utama"

Penguatan diferensial: apa itu?

Penguatan diferensial adalah salah satu jenis pembelajaran karakteristik teknik modifikasi perilaku (psikologi perilaku), yang terdiri dari memperkuat hanya beberapa perilaku sambil menempatkan yang lain di bawah kepunahan (mereka berhenti diperkuat sehingga mereka punah), atau memperkuat perilaku tertentu setelah periode waktu tertentu, dll.

Seperti yang akan kita lihat, ada lima jenis penguatan diferensial, bergantung pada tujuan yang kita miliki, dan karakteristiknya sangat beragam.

Apa itu penguatan?

Penting, untuk memahami penguatan diferensial, bahwa konsep penguatan menjadi jelas. Memperkuat menyiratkan mengelola stimulus positif atau menarik yang negatif ketika tindakan tertentu dilakukan, yang meningkatkan kemungkinan terjadinya perilaku tertentu. Misalnya, penguat dapat berupa pujian (penguatan verbal), kue (penguat utama), a kasih sayang (penguatan sosial), nonton film sore, lebih banyak waktu menonton televisi, lebih banyak waktu bersama teman, dll.

Jenis, dengan contoh

Ada beberapa jenis penguatan diferensial., tergantung pada karakteristiknya dan apa yang ingin Anda capai:

1. Penguatan Diferensial Laju Tinggi (RDA)

Pada penguatan jenis ini respons akan diperkuat jika kurang dari waktu tertentu telah berlalu sejak respons sebelumnya. Dengan kata lain, yang dicari adalah respon untuk meningkatkan tingkat kemunculannya, dan lebih sering muncul.

Contoh RDA

Contoh yang mengilustrasikan RDA adalah seorang remaja yang mengalami kesulitan untuk bersikap asertif (yaitu, kesulitan mengungkapkan pikirannya, berkata “tidak”, membela haknya, dll.). Dalam hal ini, cara menerapkan penguatan diferensial tingkat tinggi adalah dengan memperkuat remaja jika dalam kurun waktu “X” itu telah asertif pada waktu-waktu tertentu, yaitu, jika waktu singkat telah berlalu antara perilaku asertif.

Dengan demikian, dalam kaitannya dengan kasus ini, perilaku asertif misalnya mengatakan “tidak” ketika dimintai bantuan yang tidak diinginkan. kami ingin membuat atau mengatakan pendapat pribadi yang bertentangan dengan pendapat mayoritas, untuk membela suatu kepentingan staf dll

RDA respons terbatas

RDA memiliki subtipe berikutnya, yang disebut penguatan diferensial respons terbatas. Dalam proses ini subjek diperkuat jika jawabannya muncul setidaknya "X" kali selama periode waktu tertentu.

• Anda mungkin tertarik pada: "Behaviorisme: sejarah, konsep, dan penulis utama"

2. Penguatan Diferensial Tingkat Rendah (RDB)

Jenis penguatan kedua ini berlawanan dengan RDA. Dalam hal ini, respons diperkuat jika sejumlah waktu telah berlalu sejak respons sebelumnya. Artinya, yang dimaksud adalah bahwa perilaku tersebut mengurangi frekuensinya, berkurang dan tampak lebih berjarak dalam waktu.

Jadi, jenis penguatan ini diindikasikan untuk kasus-kasus di mana tujuannya bukan untuk menghilangkan perilaku, tetapi untuk mengurangi frekuensinya. Ini mungkin kasus di mana perilaku itu sendiri tidak berbahaya (melainkan frekuensi kemunculannya), atau kasus di mana perilaku tersebut tidak dapat dihilangkan sama sekali (atau sulit untuk menghilangkan perilaku tersebut sepenuhnya).

contoh RDB

Mari kita lihat contoh untuk mengilustrasikan RDB: memikirkan seorang anak dengan ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) yang bangun berkali-kali dari meja, sepanjang kelas. Dalam hal ini, kami akan memperkuatnya setiap kali periode waktu "X" berlalu (misalnya, 15 menit) tanpa dia melakukan tindakan bangun.

Sejalan dengan apa yang kami katakan sebelumnya, yang dicari di sini adalah agar anak lebih jarang bangun sepanjang kelas. Dalam contoh ini, bangun sendiri bukanlah perilaku yang tidak pantas, tetapi melakukannya terlalu sering.

RDB Respons Terbatas

Seperti RDA, penguatan diferensial kecepatan rendah juga memiliki subtipe berikut: RDB respons terbatas. Pada kasus ini, kurang dari "X" respon diperbolehkan dalam jangka waktu tertentu, dan diperkuat jika tercapai. Artinya, subjek diperkuat untuk memancarkan kurang dari sejumlah perilaku tertentu dalam ruang waktu tertentu.

3. Penguatan diferensial dari perilaku lain (RDOC)

Penguatan diferensial dari perilaku lain, tidak seperti dua sebelumnya, memiliki tujuan ganda dan simultan: mengurangi terjadinya perilaku tertentu dan meningkatkan terjadinya perilaku lainnya. Ini diindikasikan untuk kasus-kasus di mana perilaku asli perlu diganti dengan yang lebih memadai atau fungsional.

Dalam hal ini, "perilaku lain" yang dirujuk oleh nama penguatan, merujuk pada perilaku yang secara fungsional setara dengan perilaku yang ingin kita kurangi, tetapi lebih adaptif.

Contoh RDOC

Misalnya, jenis penguatan ini dapat diterapkan pada seorang anak yang, alih-alih berbicara, menggunakan teriakan untuk meminta sesuatu; Dalam hal ini, kami akan memperkuat anak setiap kali dia meminta sesuatu dengan benar, ketika dia memintanya dengan berbicara dan tanpa meninggikan suaranya, dan sebaliknya, kami tidak akan memperkuatnya ketika dia meminta sesuatu dengan berteriak. Jadi, kami akan menerapkan penguatan diferensial, karena kami memperkuat beberapa perilaku dan bukan yang lain.

4. Penguatan diferensial dari perilaku yang tidak kompatibel (RDI)

Jenis tulangan diferensial ini sangat mirip dengan yang sebelumnya; pada kasus ini, kita memiliki perilaku yang ingin kita kurangi atau langsung hilangkan (pelanggaran). Bagaimana kita akan menerapkan prosedurnya? Tidak memperkuat perilaku yang tidak pantas itu, dan memperkuat perilaku yang tidak sesuai dengan perilaku yang tidak pantas (yang terakhir adalah perilaku yang sesuai).

Contoh ROI

Contoh dari jenis prosedur ini adalah memperkuat seorang anak yang, alih-alih memukul, membuat kerajinan. Ini adalah perilaku yang tidak dapat Anda lakukan pada saat yang sama, karena keduanya melibatkan penggunaan tangan Anda (yakni, ini adalah perilaku yang tidak sesuai). Selanjutnya, sementara yang pertama (menempelkan) tidak sesuai, yang kedua (membuat kerajinan) sudah sesuai.

Di sisi lain, keuntungan dari RDI adalah bahwa perilaku yang tidak sesuai bisa lebih dari satu (jadi kami juga meningkatkan repertoar perilaku dari perilaku yang sesuai); dengan cara ini, tujuannya adalah untuk meningkatkan frekuensi tanggapan yang sesuai dan mematikan tanggapan yang tidak sesuai.

5. penguatan diferensial penghilangan (RDO)

Dalam penguatan diferensial penghilangan, subjek diperkuat jika dalam selang waktu tertentu belum muncul jawaban. Artinya, tidak adanya jawaban atau kelalaian itu dihargai. Tujuannya adalah agar perilaku menurun dalam hal frekuensi kemunculannya.

Contoh RDO

Untuk mengilustrasikan jenis penguatan diferensial ini, kita dapat memikirkan perilaku agresif tertentu, menyakiti diri sendiri, dll. Dalam hal ini, non-isu dari perilaku tersebut akan diperkuat (misalnya, memukul, melukai diri sendiri, menghina, dll.). Artinya, Itu diterapkan pada perilaku tidak pantas yang ingin kita hilangkan.

Jika penerapan RDO efektif, kita akan memiliki skenario ideal untuk menetapkan perilaku alternatif dan adaptif, karena perilaku maladaptif akan hilang.

Referensi bibliografi:

• Devega, M. (1990). Pengantar psikologi kognitif. Aliansi Psikologi. Madrid.
• Vallejo, M.A. (2012). Manual Terapi Perilaku. Jilid I dan II. Madrid: Dykinson.