Apa konstruksi dalam dunia Psikologi?

Dalam psikologi, "konstruksi" adalah istilah dan definisi yang dikaitkan dengan fenomena yang, meskipun tidak memiliki realitas empiris, menjadikan dirinya sebagai objek studi. Konstruksi berfungsi untuk mengkomunikasikan, mengetahui, dan memanipulasi fenomena yang hampir tidak dapat kita definisikan, justru karena itu bukan objek konkret. Mereka membentuk sebagian besar psikologi dan dengan demikian telah menentukan sebagian besar persepsi individu kita tentang segala sesuatu di sekitar kita.

Berikut adalah pengertian konstruk dalam psikologi dan kami akan meninjau penerapannya dalam psikologi klinis, khususnya dari Teori Konstruksi Pribadi.

• Artikel terkait: "Bagaimana Psikologi dan Filsafat serupa?"

Apa itu konstruk?

Seperti dalam disiplin ilmu, psikologi telah menghasilkan serangkaian pengetahuan yang sangat penting untuk memahami hubungan kita dengan dunia. Seringkali ini tentang pengetahuan abstrak tentang objek yang, meskipun tidak memiliki realitas empiris, merupakan bagian besar dari pengetahuan psikologis, baik pada tingkat khusus maupun bahasa sehari-hari.

Ini karena, untuk melegitimasi dirinya sebagai praktik yang berusaha menghasilkan pengetahuan dan mengelola apa menghasilkan pengetahuan (sebagai ilmu), psikologi harus menciptakan serangkaian konsep yang membuat realitas itu dapat dipahami belajar.

Dengan kata lain, seperti banyak objek studi psikologi bukan elemen empiris (beton, material, elemen yang terlihat; misalnya, kecerdasan, kesadaran, kepribadian), disiplin yang sama harus menghasilkan serangkaian konsep yang dapat mewakili apa yang dipelajarinya.

Konsep-konsep ini dikenal sebagai konstruksi, dan mereka justru entitas yang keberadaannya tidak seragam dan tidak akurat, tetapi bagaimanapun mereka mencoba belajar untuk memenuhi kebutuhan yang terkait dengan masyarakat tertentu.

• Anda mungkin tertarik pada: "Apa itu Konstruktivisme dalam Psikologi?"

Beberapa latar belakang dan contoh dalam psikologi

Pada tahun 1970-an, dalam ilmu-ilmu sosial, diskusi dimulai tentang asal-usul dan akibat dari pengetahuan ilmiah. Antara lain, kesimpulan dicapai bahwa sains apa pun adalah produk dari waktu dan tempat tertentu.

Seperti yang dikatakan Berger dan Luckmann (1979), sistem kepercayaan adalah produk dari konstruksi sosial. Pertanyaan ini bersama dengan proposal ini juga menimbulkan perdebatan tentang konstruksi yang dihasilkan psikologi dalam kerangka pengembangan ilmiah.

Faktanya, banyak penelitian dalam psikologi berfokus pada validasi konstruksi psikologis. Ini berarti bahwa serangkaian penelitian dilakukan dan itu berusaha untuk mengikuti parameter dan kriteria yang menghasilkan konsep yang dapat diandalkan untuk berbicara tentang fenomena yang hampir tidak kita amati. Misalnya, ketika respons yang berbeda diukur dalam kaitannya dengan waktu reaksi yang berbeda, yang diterjemahkan ke dalam konstruk kecerdasan atau kecerdasan kecerdasan.

Teori Konstruksi Pribadi George Kelly

Psikolog Amerika George A. Kelly (1905-1966) mengembangkan teori yang disebut Personal Construct Theory. Melalui teori ini, Kelly mengusulkan bahwa konstruksi mungkin memiliki efek terapeutik., yang dengannya, dia menyarankan cara untuk menerapkannya dalam psikologi klinis.

Menurut Kelly, istilah yang kita gunakan untuk menyebut sesuatu, atau diri kita sendiri, mencerminkan bagaimana kita mempersepsikan hal-hal itu. Dari sana, apa yang dikatakan Kelly adalah bahwa kata-kata yang kita gunakan untuk menginterpretasikan sebuah fenomena, mereka tidak harus menggambarkan fenomena itu, melainkan mencerminkan persepsi kita tentangnya.

Jadi, misalnya, jika seorang guru berbicara tentang seorang anak sebagai "malas", itu terutama merupakan cerminan dari persepsi pribadi guru, tetapi juga memiliki konsekuensi bagi anak itu sendiri. Hal ini karena ditempatkan di tempat tertentu (yang tidak aktif, karena kemalasan), yang dengannya, harapan dan tuntutan guru disesuaikan dengan persepsi tersebut, dan perilaku anak Juga.

Kelly percaya bahwa adalah mungkin untuk merekonstruksi, yaitu menggunakan konstruksi baru untuk merujuk pada fenomena yang sama, dan dengan cara ini, menghasilkan dan berbagi kemungkinan tindakan baru. Dalam kasus anak malas, misalnya, saya akan merekomendasikan untuk mengganti konstruk “malas” dengan yang lain yang memungkinkan anak lebih bebas.

Psikolog merekomendasikan untuk memikirkan diri kita sendiri seolah-olah kita adalah ilmuwan, yaitu sebagai pembangun konsep yang memungkinkan kita untuk berhubungan dengan satu atau lain cara dengan dunia dan satu sama lain. Seolah-olah kita dapat terus-menerus merumuskan berbagai teori dan mengujinya.

Saya menerapkan yang terakhir di bidang klinis sebagai cara untuk memudahkan orang yang saya sayangi berhubungan dengan cara yang berbeda (melalui konstruksi yang berbeda) dengan apa yang mereka anggap sebagai a masalah.

Kritik Kelly terhadap ilmu pengetahuan tradisional

Beginilah cara Kelly menantang objektivisme ilmiah dan gagasan tentang "realitas objektif", yang mengusulkan bahwa lebih dari sekadar realitas objektif, ada seperangkat keyakinan dan fiksi, yang dengannya, dan jika perlu, keyakinan baru dan baru fiksi.

Modifikasi tersebut penting karena mengandaikan perubahan kualitatif dalam sistem hubungan di mana orang mendaftar. Jadi, apa yang dipulihkan Kelly adalah makna-makna pribadi dan, jauh dari upaya untuk menyeragamkannya, dia mengusahakannya dan membuka kemungkinan transformasi.

Untuk melakukan ini, Kelly membedakan antara berbagai jenis dan fungsi konstruksi., serta berbagai variabel yang berpartisipasi untuk sebuah konstruk dianggap valid, atau tidak, atau bagi mereka untuk membentuk sistem yang berbeda. Demikian pula, dalam teorinya ia membahas permeabilitas konstruksi, yaitu seberapa banyak mereka dapat diterapkan atau dimodifikasi dan dalam keadaan apa.

Referensi bibliografi:

• Berger dan Luckmann (1979). Konstruksi sosial dari realitas. Kekasih: Buenos Aires.
• Botol, L. dan Feixas, G. (1998). Teori konstruksi pribadi. Aplikasi untuk latihan psikologis. [Versi elektronik]. Diakses tanggal 4 Juni 2018. Tersedia di https://www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/31739972_Teoria_de_los_Constructos_Personales_aplicaciones_a_la_practica_psicologica/links/00b4952604cd9cba42000000.pdf-