Gua simpanse dibesarkan sebagai bayi manusia

Sejarah psikologi penuh dengan studi dan eksperimen yang tidak biasa yang hampir tidak dapat dibenarkan atau mungkin dilakukan saat ini. Alasannya adalah banyak dari studi ini didasarkan pada eksperimen dengan anak kecil, remaja atau orang dengan beberapa jenis gangguan mental atau kejiwaan, semuanya tidak dapat memutuskan atau memahami efeknya ini.

Salah satu eksperimen ini adalah Gua simpanse, yang dilakukan oleh psikolog W. TIDAK. kelloggs. Ini adalah investigasi tentang perilaku dan pembelajaran di mana Gua tumbuh selama berbulan-bulan di masa itu dalam satu keluarga, dengan maksud memeriksa apakah simpanse dapat dididik seperti yang lainnya anak-anak.

• Artikel terkait: "Kasus luar biasa dari gorila yang dibesarkan sebagai seorang anak"

Sebagai ayah dan anak: simpanse Gua dan W. TIDAK. kelloggs

Pada tahun 1930-an Winthrop N. Kellogg, seorang psikolog dan profesor di Universitas Columbia yang berspesialisasi dalam proses pengondisian, pembelajaran, dan perilaku manusia, berangkat untuk menyelidiki perbedaan antara hewan dan manusia dalam hal belajar dan perilaku.

Untuk ini, Kellogg mengadopsi simpanse betina berumur dua bulan dan memperkenalkannya ke rumahnya dengan maksud untuk mendidiknya dengan cara yang sama seperti yang dia lakukan dengan putranya Donald, yang saat itu berusia kurang dari satu tahun. usia. Untuk beberapa bulan, Kellogg membesarkan mereka seolah-olah mereka adalah saudara., mendedikasikan perhatian, kasih sayang, dan perhatian yang sama kepada mereka masing-masing dengan tujuan merenungkan dan menganalisis evolusi dan pembelajaran keduanya.

Hewan yang dipilih untuk penelitian diberikan atas nama Gua dan, tanpa sepengetahuannya, tujuannya adalah untuk mengungkapkan apa Pada saat itu, semacam pembedaan mulai dibuat antara proses dan kemajuan dalam pembelajaran antara hewan dan a manusia.

Hasilnya: sesuatu yang tidak terduga

Setelah sembilan bulan hidup bersama, hasilnya sama sekali tidak seperti yang diharapkan oleh Kellogg, karena singkatnya, Gua akhirnya "dimanusiakan" hingga belajar lebih cepat dan efisien daripada putranya, dan si kecil akhirnya mengembangkan perilaku khas simpanse seperti mencicipi segala sesuatu dengan mulutnya atau mengeluarkan lolongan dan dengusan seperti Gua.

Begitulah tingkat pembelajaran si kecil sehingga sebagian besar idiom dan kebiasaan yang dia pelajari dari Gua akan tetap utuh sepanjang hidupnya.

Produk investigasi ini terwujud dengan karya Kera dan anak itu, diterbitkan pada tahun 1931 dan tidak lepas dari kritik dan kontroversi. Dalam teksnya, Kellogg merinci setiap kegiatan belajar dan permainan yang dia mainkan dengan keduanya, serta pengaruhnya terhadap anak-anak kecil.

Akibatnya, psikolog Amerika Utara menerima kritik yang sangat ulet dan tanpa ampun itu Mereka menuduhnya telah melakukan percobaan kepada putranya dan hewan itu yang akan meninggalkan bekas pada keduanya selamanya. Dampak dari kritik tersebut sangat memukul Kellogg, yang akhirnya mengakui bahwa dia salah.

• Anda mungkin tertarik pada: "Apakah spesies kita lebih pintar dari Neanderthal?"

Bagaimana percobaan antara betis dan bayi berkembang?

Pada awal penyelidikan, pihaknya fokus mengumpulkan data tentang keadaan fisik Gua dan Donald kecil. Baik Kellogg dan istrinya, didampingi oleh sekelompok peneliti, mengabdikan diri untuk mengumpulkan data seperti berat badan, tekanan darah, atau refleks, untuk kemudian memulai kegiatan belajar dan tes.

Selama 9 bulan berikutnya, Kellogg dan istrinya membesarkan Gua dengan cara yang sama seperti mereka membesarkan putra mereka, seolah-olah mereka adalah saudara laki-laki. Merekam data dalam pembuatan film dan dengan cermat menggambarkan setiap perubahan atau kemajuan pada setiap anak kecil.

Data yang diperoleh Kellogg dan timnya berfokus pada aspek-aspek seperti Penyimpanan, kemampuan menggambar, vokalisasi atau bahasa, ketangkasan manual, penggerak, resolusi masalah, reaksi ketakutan dan ketakutan, ketaatan, dan bahkan tanggap terhadap menggelitik.

Apa hasilnya?

Selama penelitian, Kellogg mengamati bagaimana Gua mengembangkan kemampuan luar biasa untuk beradaptasi dengan lingkungan manusia, sampai menerima perintah dan mengikuti arahan jauh lebih baik daripada "saudaranya" Donald. Lain dari banyak perilaku yang dipelajari oleh Gua terkait dengan kemampuan untuk meminta seseorang, memberikan ciuman kepada orang lain bahkan belajar makan sendiri dengan cara yang sama seperti manusia atau mandi sendiri sendiri.

Di sisi lain, Donald memiliki satu ciri khas: dia adalah peniru yang jauh lebih baik. Sedangkan Guide pada siswa yang unggul, yang mampu menemukan fungsi dan kegunaan benda sebelum Donald dan menunjukkan yang lebih baik memahami berbagai permainan dan aktivitas yang mereka lakukan, manusia kecil hanya mendedikasikan dirinya untuk meniru atau mereproduksi apa yang dilakukan simpanse. ke arah.

Akibatnya, Donald kecil juga mulai meniru beberapa gerak tubuh, perilaku, dan bahasa Gua, menggunakan dengusan, dengkuran, dan suara binatang. mengalami keterlambatan nyata dalam perkembangan bahasa dan kesulitan komunikasi yang menonjol. Inilah salah satu alasan mengapa, terlepas dari kemajuan Gua, Kellogg memutuskan untuk menghentikan percobaan setelah sembilan bulan pengujian. Setelah waktu ini, dia memisahkan kedua "bersaudara" dan Gua dikembalikan ke Kebun Binatang Orange Park, dari mana dia diambil dan dia tidak dapat beradaptasi, meninggal pada tahun berikutnya.

Adapun Donald, dia sudah mencapai usia 19 bulan pada akhir percobaan, namun dia hanya mampu mengungkapkan sejumlah kecil kata-kata, sedangkan setiap anak seusianya harus memiliki setidaknya lima puluh repertoar dan dapat mulai membentuk kalimat dan doa. Untungnya, kemudian dia datang untuk mengkompensasi kerugian ini, dan bahkan menyelesaikan studi universitasnya.

Kesimpulan apa yang ditarik dari penelitian ini?

Mengenai proses pembelajaran, Kellogg menyimpulkan bahwa, setidaknya selama tahap bayi, anak sangat dipengaruhi dan bahwa pada tahun-tahun pertama kehidupannya, kemampuan penalaran dan kecerdasannya dapat dibandingkan dengan hewan dengan kecerdasan yang sebanding dengan simpanse.

Namun, kemudian jalur ini terpisah, dengan manusia yang mampu mengembangkan tingkat kecerdasan dan kemampuan yang jauh lebih tinggi.

Mengenai perkembangan intelektual simpanse, metode Kellogg mungkin mencerminkan bahwa, pada bulan-bulan pertama kehidupan, mereka memiliki kemampuan untuk mengembangkan bahasa yang analog dengan manusia mengalami gangguan bicara. Dengan cara yang sama, meskipun mereka terampil membuat alat-alat sederhana, ada perbedaan besar dalam kapasitas ide antara simpanse dan manusia.