Apa itu penguatan positif atau negatif dalam Psikologi?

B. F Pengupas kulit, salah satu ahli teori utama dari orientasi behavioris, mendefinisikan penguatan sebagai jenis pembelajaran berdasarkan asosiasi perilaku dengan konsekuensi yang diperoleh darinya, yang menambah atau mengurangi kemungkinan bahwa itu akan dieksekusi lagi. Ketika mereka negatif kita berbicara tentang hukuman, dan ketika mereka positif kita berbicara tentang penguatan.

Dalam pembelajaran penguatan kita membedakan dua jenis konsekuensi: penguatan positif dan negatif. Sementara penguatan positif diberikan ketika perilaku mengarah pada perolehan hadiah, penguatan negatif terdiri dari penghindaran atau penarikan stimulus permusuhan. Mari kita lihat karakteristik utama dari kedua prosedur tersebut.

• Artikel terkait: "5 teknik modifikasi perilaku"

Penguatan dan pengkondisian operan

Konsep "penguatan positif" dan "penguatan negatif" Mereka dibingkai dalam paradigma pengkondisian instrumental atau operan. Tidak seperti pengkondisian klasik atau Pavlov, di mana hubungan antara stimulus dan a jawaban, dalam instrumental subjek mengaitkan kinerja perilaku dengan konsekuensi bertekad.

Pengkondisian operan muncul dari pekerjaan behavioris Edward Thorndike, yang mempelajari proses kucing berhasil melarikan diri dari "kotak masalah", dan Burrhus F. Skinner, yang secara sistematis menggambarkan karakteristik prosedur pembelajaran ini dan menerapkannya pada berbagai bidang, terutama pendidikan.

Skinner membedakan tiga jenis pembelajaran instrumental:: hukuman, yang terdiri dari munculnya stimulus permusuhan setelah pelaksanaan perilaku, yaitu penghilangan, di mana respons dikaitkan dengan tidak adanya penghargaan, dan respons penguatan, di mana perilaku dihargai. Dalam prosedur ini kita menemukan penguatan positif dan negatif.

Dalam kerangka pengkondisian operan, konsekuensi perilaku bisa positif atau negatif bagi orang yang menerimanya; Namun, pembedaan ini bukanlah yang membedakan penguatan positif dari penguatan negatif, melainkan ketika perilaku memiliki konsekuensi selera, kita berbicara tentang penguatan, dan hukuman ketika mereka tidak suka.

Ketika kita merujuk pada penguatan atau hukuman, istilah "positif" dan "negatif" tidak merujuk pada kesenangan dari konsekuensinya, tetapi pada konsekuensinya. munculnya atau hilangnya stimulus tertentu: dalam penguatan positif Anda belajar bahwa Anda akan mendapatkan hadiah jika sesuatu dilakukan, dan dalam penguatan negatif bahwa stimulus yang tidak menyenangkan akan dihindari atau dihilangkan.

• Artikel terkait: "Pengkondisian Operan: Konsep dan Teknik Utama"

Apa itu penguatan positif?

Dalam pembelajaran penguatan positif, kinerja perilaku dikaitkan dengan memperoleh konsekuensi yang menyenangkan. Ini tidak harus menjadi objek, bahkan tidak berwujud; Makanan, zat, senyuman, pesan verbal atau penampilan emosi yang menyenangkan cenderung dipahami sebagai penguatan positif dalam banyak konteks.

Seorang ayah yang memberi selamat kepada putrinya yang masih kecil setiap kali dia menggunakan toilet dengan benar memperkuat pembelajaran penguatan positif; Hal yang sama berlaku ketika sebuah perusahaan memberikan bonus finansial kepada pekerjanya yang paling produktif, dan bahkan ketika kita mendapatkan sekantong keripik kentang setelah memasukkan koin ke dalam mesin penjual otomatis.

Konsep "penguatan positif" mengacu pada penghargaanyang mengikuti perilaku, sedangkan penguatan positif adalah prosedur dimana pelajar membuat asosiasi. Namun, istilah "penguatan" dan "penguatan" sering digunakan secara bergantian, mungkin karena tidak ada perbedaan seperti itu dalam bahasa Inggris.

Dari sudut pandang teknis, kita dapat mengatakan bahwa dalam penguatan positif ada kemungkinan positif antara respons spesifik dan stimulus selera. Kesadaran kontingensi ini memotivasi subjek untuk mengeksekusi perilaku untuk mendapatkan hadiah (atau penguatan).

Mendefinisikan penguatan negatif

Tidak seperti apa yang terjadi di positif, di penguatan negatif respons instrumental mengarah pada hilangnya stimulus permusuhan, yaitu, objek atau situasi yang memotivasi subjek untuk melarikan diri atau mencoba untuk tidak bersentuhan dengannya.

Dalam istilah perilaku, dalam prosedur ini penguatan adalah hilangnya atau tidak munculnya rangsangan permusuhan. Seperti yang telah kami nyatakan sebelumnya, kata "negatif" mengacu pada fakta bahwa hadiah tidak terdiri dari memperoleh stimulus tetapi tidak adanya stimulus.

Jenis pembelajaran ini dibagi menjadi dua prosedur: pelatihan melarikan diri dan pelatihan penghindaran. Dalam penguatan negatif penghindaran perilaku mencegah munculnya stimulus permusuhan; misalnya, ketika orang agorafobia menghindari penggunaan transportasi umum untuk menghindari kecemasan yang diduga, hal itu diperkuat secara negatif.

Sebaliknya, pelarian terdiri dari hilangnya stimulus permusuhan yang ada sebelum subjek melakukan perilaku. Beberapa contoh penguatan knalpot negatif Mereka adalah bahwa jam alarm berhenti ketika sebuah tombol ditekan, bahwa seorang ibu membelikan putranya apa yang dia minta agar dia berhenti menangis atau bahwa mengonsumsi analgesik mengurangi rasa sakit.