Apakah IQ sama dengan kecerdasan?

Konsep kecerdasan intelektual, juga dikenal dengan singkatannya (IQ), digunakan dengan sangat besar frekuensi seolah-olah itu setara dengan kecerdasan, atau setidaknya ukuran definitif ini membangun. Namun, IQ dan kecerdasan tidak identik dan tidak harus dipahami seperti itu, meskipun ada hubungan erat antara kedua konsep tersebut.

Dalam artikel ini kita akan fokus menjawab pertanyaan: Apakah IQ sama dengan kecerdasan? Untuk ini kami akan menunjukkan beberapa definisi dari kedua istilah tersebut dan kami akan menganalisis hubungan dan perbedaan yang ada di antara keduanya.

• Artikel terkait: "Teori kecerdasan manusia"

Apa itu kecerdasan?

Istilah “intelligere” berasal dari bahasa Latin dan dapat diterjemahkan sebagai kemampuan untuk memahami atau mempersepsikan. Selama Abad Pertengahan, kata "intellectus" dan "intelligentia" mulai digunakan dengan cara yang mirip dengan konsep jiwa Kristen.

Ada banyak konsepsi yang berbeda dari konstruksi "kecerdasan". Meskipun masing-masing dari mereka menyoroti aspek yang berbeda, sebagian besar setuju bahwa itu adalah bakat yang relatif stabil yang bervariasi tergantung pada individu dan itu

dikaitkan dengan pemecahan masalah dan fungsi kognitif lainnyaurutan yang lebih tinggi, serta dengan adaptasi terhadap lingkungan.

Kamus Akademi Kerajaan Spanyol mencakup beberapa faktor yang relevan dalam definisi kecerdasannya: the kemampuan untuk memahami dan mengetahui hal-hal (mirip dengan kata Latin asli), serta untuk memecahkan masalah. Selain itu, salah satu pengertiannya menggambarkan kecerdasan sebagai keterampilan yang diperoleh dari pengalaman.

Albert Binet, pencipta tes IQ pertama, menyamakan kecerdasan dengan penilaian atau akal sehat. David Wechsler, penulis tes intelijen WAIS dan WISC, menyatakan bahwa ini adalah kemampuan global yang memungkinkan kita untuk mencapai tujuan, berpikir rasional dan menghadapi lingkungan. Charles Spearman, seorang pelopor dalam psikometri, juga menekankan karakter kesatuan ini.

Sebaliknya, penulis teori kecerdasan ganda, Howard Gardner, mendefinisikan kecerdasan sebagai seperangkat keterampilan yang berbeda yang memungkinkan kita untuk memecahkan masalah yang muncul sepanjang hidup kita dan memperoleh pengetahuan baru. Kami akan membahas perspektif Gardner dan kritikus lain dari konsep IC nanti.

• Artikel terkait: "Kecerdasan: Faktor G dan Teori Bifaktorial Spearman"

Mendefinisikan Intelligence Quotient (IQ)

IQ atau IQ adalah skor global yang diperoleh dalam berbagai instrumen yang bertujuan untuk mengukur kecerdasan. Asalnya adalah konsep "usia mental", yang berasal dari skala kecerdasan pertama: yang: dikembangkan oleh Binet dan Simon untuk menilai kebutuhan khusus anak-anak dengan kesulitan dalam belajar.

Istilah "IQ" diciptakan oleh William Stern, seorang ahli psikologi Jerman dalam perbedaan antarindividu. Penulis ini mengembangkan kontribusi Binet dan Simon: ia mengusulkan membagi usia mental dengan kronologis untuk meningkatkan kapasitas diskriminatif tes kecerdasan antara orang-orang di sebaya. Hasilnya adalah IQ.

Kemudian Lewis Terman merevisi tes Binet-Simon menambahkan konsep IQ yang diusulkan oleh Stern. Ia juga menyempurnakan cara menghitungnya; mengalikan hasil pembagian usia mental dengan usia kronologis dengan 100 pecahan yang dihindari. Di sisi lain, Terman mempopulerkan singkatan "CI".

Tes kecerdasan Wechsler

Hari ini, dan sejak munculnya tes kecerdasan Wechsler pada 1950-an, IQ diperoleh dengan membandingkan skor mata pelajaran tertentu dalam ujian dengan orang lain pada usia yang sama. Untuk ini, skor normal dengan rata-rata 100 dan standar deviasi 15 digunakan.

Mengikuti distribusi ini, dua pertiga populasi memiliki IQ yang dapat dianggap normal, yaitu antara sekitar 85 dan 115. Skor antara 75 dan 90 menunjukkan, menurut Wechsler, kecerdasan batas, sedangkan antara 115 dan 130 sedikit tinggi.

Tes Wechsler juga menonjol karena tidak hanya mencakup IQ total, tetapi juga beberapa sub-faktor. Dua yang utama adalah IQ verbal dan manipulatif.; yang pertama diukur dengan tes pengetahuan yang diperoleh dan pemahaman verbal, dan IQ manipulatif berkaitan dengan penalaran yang lancar dan pemrosesan informasi.

• Anda mungkin tertarik: "Apa itu kecerdasan emosional? Menemukan pentingnya emosi"

Hubungan antara IQ dan kecerdasan

Hari ini IQ sering digunakan dalam evaluasi berbagai jenis orang, seperti siswa atau pelamar untuk pekerjaan tertentu. Dalam pengertian ini, ini digunakan terutama atas dasar kemampuan prediktif kecerdasan cair dalam kinerja akademik dan profesional.

Korelasi yang paling kuat pada tingkat psikososial adalah antara IQ dan nilai selama pendidikan dasar; nilainya dihitung menjadi sekitar 0,50. Kemampuan IQ untuk memprediksi prestasi kerja bervariasi menurut pekerjaan tetapi cenderung lebih rendah daripada akademis, mungkin karena pengaruhnya diperantarai oleh pendidikan.

Di samping itu, kritik yang sangat umum dari tes IQ adalah etnosentrisme: Dikatakan bahwa mereka menyukai mereka yang tumbuh di lingkungan tertentu (misalnya di Eropa atau Jepang) dengan merugikan bakat intelektual yang lebih dihargai di orang lain. Kecerdasan adalah konsep yang sangat luas, dan sulit untuk menghindari reduksionisme dalam mengoperasionalkannya.

Beberapa penulis, seperti Sternberg dan Gardner, telah menentang konsepsi kesatuan kecerdasan yang berasal dari penggunaan tes IQ secara luas. Dari perspektif ini, perluasan konsep "kecerdasan" dipertahankan untuk memasukkan kapasitas yang terkait dengan: hubungan interpersonal, keterampilan motorik, kreativitas atau pengetahuan diri.

Lev vygotsky, seorang ahli teori kunci dalam psikologi pendidikan, menekankan karakter dinamis dari kemampuan intelektual, sehingga menimbulkan serangkaian: intervensi yang menilai kemajuan pada ukuran seperti IQ berulang kali saat keterampilan dilatih sesuai. Ini kontras dengan gagasan tentang kecerdasan sebagai faktor yang stabil.

Lebih mudah untuk memahami IQ sebagai ukuran kecerdasan yang terpisah-pisah yang berfokus pada beberapa domain, seperti bahasa atau penalaran spasial, sementara mengesampingkan yang lain yang juga relevan dengan kehidupan sehari-hari. Juga, penting untuk diingat bahwa kecerdasan dapat lebih dimodifikasi daripada yang kita pikirkan.