Analisi comportamentale funzionale: cos'è e a cosa serve

In terapia, è necessario affrontare in modo ampio il comportamento del paziente. Che si tratti di sentimenti, esperienze, pensieri o convinzioni, lo psicologo deve cercare ciò che influenza il modo in cui si comporta la persona che viene da lui.

L'analisi del comportamento funzionale è uno strumento molto utile che permette di identificare i comportamenti del paziente, ma senza trascurare il contesto in cui si verificano o cosa c'è dietro il loro verificarsi. È un'analisi fondamentale quando si pianifica e si dirige la terapia oi processi psicoeducativi.

Vediamo in cosa consiste questa tecnica, a cosa serve e le sue caratteristiche.

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Che cos'è l'analisi del comportamento funzionale?

Le persone che si rivolgono alla terapia possono presentare vari comportamenti, originati da molteplici cause.

L'analisi funzionale del comportamento permette di organizzare le informazioni più importanti del paziente. Tiene conto delle relazioni sociali della persona, dei suoi comportamenti problematici e degli eventi che sono diventati importanti nell'origine e nel mantenimento del problema. Una volta raccolte queste informazioni, si intende cercare spiegazioni per i comportamenti problema con l'intenzione di trovare una soluzione.

Per comprendere meglio questo strumento è necessario spiegare un po' sopra cosa si dovrebbe intendere per comportamento. Questo concetto include sia i comportamenti osservabili che quelli nascosti del paziente. Non vengono prese in considerazione solo le azioni fisiche svolte dalla persona, come il fumo eccessivo o il consumo di una droga; anche le tue convinzioni e pensieri riguardo al problema diventano importanti.

Lo psicologo non è solo responsabile di rilevare ciò che non è adattivo nel paziente. Devi trovare una spiegazione dietro al perché la persona si comporta così, mettendola in relazione con eventi accaduti prima, cioè gli antecedenti. Pertanto, quando si esegue l'analisi funzionale del comportamento, è necessario trovare le relazioni tra ciò che la persona ha vissuto e il suo comportamento attuale.

Per esemplificare questo, immaginiamo due persone che stanno facendo la stessa cosa: non mangiare per cena. Sebbene entrambi si comportino sostanzialmente allo stesso modo, in un'analisi di questo tipo non solo rileveremmo questo comportamento in particolare, ma cercheremmo anche di scoprire perché lo sono facendo.

Può essere che uno di loro non mangi semplicemente perché ha fatto molti spuntini e non ha fame, mentre l'altro può sembrare grasso e ha deciso di mangiare di meno.

schematicamente, gli aspetti che soddisfano le analisi funzionali del comportamento sono i seguenti:

• Identificare gli antecedenti e le conseguenze del comportamento.
• Identificare le variabili che influenzano la persona.
• Formulare ipotesi sul comportamento problema.
• Descrivi i comportamenti.

Nell'effettuare un'analisi di questo tipo si possono avanzare due tipi di ipotesi: ipotesi di origine e ipotesi di mantenimento. I primi cercano di chiarire come si è originato il comportamento problema, tenendo conto degli elementi contestuali presenti nel momento in cui il problema è sorto. Le ipotesi di mantenimento cercano di spiegare perché il comportamento continua ancora oggi, quali elementi lo hanno rinforzato o perché non si è ancora estinto.

Poiché in questo tipo di analisi si lavora con ipotesi, è molto importante che lo psicologo sia rigoroso e obiettivo. Cosa c'è di più, man mano che la terapia si evolve, nuove informazioni emergeranno information, con cui sarà necessario ripensare al problema per il quale il paziente è venuto in un primo momento e riformulare le spiegazioni che si sono concentrate sullo sviluppo di un piano di intervento.

Caratteristiche

L'analisi del comportamento funzionale è uno strumento molto utile, poiché differisce da una mera analisi descrittiva per il rispetto delle seguenti caratteristiche:

1. È funzionale

Sebbene la prima cosa che si fa di solito sia identificare e descrivere i comportamenti, questo viene fatto con un'intenzione funzionale. Vale a dire, Ha lo scopo di raccogliere informazioni per spiegare il problema e sviluppare un piano d'azione terapeutico o educativo, e non studia elementi statici, ma eventi e azioni che possono essere localizzati nel tempo.

2. Si concentra sul presente

Prendere in considerazione la storia personale è un aspetto importante; Tuttavia, dobbiamo concentrarci su come si comporta il paziente ora.

3. Relazioni di studio

L'analisi funzionale del comportamento si basa sull'osservazione delle relazioni tra eventi comportamentali (emessi dal soggetto) ed eventi ambientali (che si verificano intorno a lui).

Così, non si concentra solo sull'individuo, ma lo vede come una parte della realtà interconnessa con il suo ambiente, contrariamente a quanto accade con le proposte di ricerca psicologica basate sull'introspezione.

Di particolare importanza sono i comportamenti che interferiscono in modo significativo con il benessere. della persona, per cui sarà necessario focalizzare la terapia verso la risoluzione di questi comportamenti.

4. È dinamico

Il comportamento umano è alquanto instabile. Il paziente può evolvere man mano che la psicoterapia si sviluppa. Inoltre, può essere il caso che il paziente stesso non abbia inizialmente fornito tutte le informazioni necessarie per comprendere il suo disagio psicologico.

Ecco perché lo psicologo devi essere consapevole che le ipotesi sollevate all'inizio possono essere smentite, e dovresti rielaborarli in base alle nuove informazioni.

5. È ideografico

Ogni persona è diversa quando si tratta di personalità, comportamento ed esperienze.

Le ipotesi sollevate dopo aver analizzato i comportamenti possono solo spiegare perché il comportamento della persona analizzata, poiché è legato a una catena di eventi unici e irripetibili, che lasciano un segno nella loro storia di apprendimento.

Cioè, ciò che si scopre in una persona è difficile da generalizzare al resto della popolazione.

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6. È euristico

Fondamentalmente questo tipo di analisi è uno schema che descrive il comportamento della persona, attraverso il quale organizziamo le informazioni ottenute su di esso. Non pretende di descrivere la realtà umana, solo quella del paziente che è venuto per un consulto.

7. È ipotetico

Sebbene l'ideale sarebbe essere in grado di spiegare esattamente perché la persona si comporta in questo modo, l'analisi funzionale del comportamento è ancora uno strumento che solleva spiegazioni ipotetico.

Cioè, ciò che si crede sia l'origine del problema e ciò che lo fa persistere può essere modificato, non è un'informazione che implica una causalità chiara e inamovibile.

Riferimenti bibliografici:

• Fuentes-Ortega, J. e Quiroga-Romero, E. (2004). I due principi irrinunciabili dell'analisi funzionale del comportamento e del comportamentismo radicale. Psicotema, 6 (4), 555-562.
• Zanón, I., Matías, T., Luque, A., Moreno-Agostino, D., Aranda, E., Morales, C.,... e Márquez-González, M. (2014) Guida per la preparazione di un'analisi funzionale del comportamento umano: Facoltà di Psicologia. Università Autonoma di Madrid. Recuperato da: http://www.uam.es/UAM/CPA.