Intervista a Desirée Infante: disturbi psicologici nell'infanzia

L'infanzia è una fase fondamentale dello sviluppo fisico e psicologico, ed è per questo che è fondamentale effettuare una diagnosi precoce sui possibili problemi che si presentano nel suo corso. Parte di questo compito è svolto da psicologi e neuropsicologi formati per lavorare con i bambini.

Desirée Infante lavora in queste aree di sostegno ai bambini e alle famiglie, e in questo caso la intervistiamo per raccontarci dei disturbi psicologici durante l'infanzia.

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Desirée Infante: attenzione ai disturbi psicologici dell'infanzia

In questa intervista con Desirée Infante Passiamo attraverso argomenti come l'ADHD, le linee guida educative e genitoriali per i genitori con bambini con diagnosi di disturbi psicologici o il modo in cui i bambini percepiscono l'idea di andare in terapia.

Perché è importante rilevare i disturbi psicologici nei bambini il prima possibile?

È importante a causa della plasticità neurale che esiste nell'infanzia; la plasticità è molto più alta in questo periodo di età rispetto all'età adulta. L'importanza risiede nella diagnosi precoce dei disturbi per poter iniziare l'intervento. La plasticità neurale ci consente di riparare o compensare aree cerebrali con disfunzioni e quindi cercare di invertire gli effetti del disturbo.

È vero che in alcuni disturbi non è possibile invertire completamente gli effetti della patologia, ma può essere compensato con altre aree o minimizzare l'impatto del disturbo sulla vita del bambino.

C'è qualche controversia sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività, dal momento che molte persone mettere in discussione la sua esistenza, sottolineando che è un modo di patologizzare la curiosità e il carattere energico del piccoli. C'è una linea tra quello che può essere considerato un normale tratto di personalità e un disturbo di queste caratteristiche?

All'inizio del disturbo, molti dei bambini che non rientrano in una categoria diagnostica sono stati diagnosticati con ADHD, Questo è ciò che credo sia una grande polemica, perché questi bambini non incontravano caratteristiche comuni e avevano molto disparato.

Questo, nel corso della storia, è stato modificato definendo le caratteristiche che devono essere rispettate nei manuali diagnostici. da diagnosticare, questo ha permesso di cambiare il panorama e i bambini che prima erano diagnosticati per errore ora non lo sono succede.

Va anche aggiunto che all'interno di questo disturbo ci sono diversi sottotipi che possono predominare in ogni bambino. Ad esempio: c'è il disturbo da deficit di attenzione (ADD), in cui, come indica il nome, c'è un deficit di attenzione, che non va confuso con l'ADHD; disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), in cui il deficit di attenzione può predominare, iperattività/impulsività o il tipo combinato che esisterebbe sia come deficit di attenzione e iperattività

In questo disturbo è anche necessario saper distinguere cosa è normale o cosa è patologico, tutto questo dipende dall'età del bambino e dal fatto che interferisca con la vita normale del minore.

Quali sono le frequenti alterazioni psicologiche nei ragazzi e nelle ragazze che danno più problemi quando si tratta di rispettare le regole della casa?

I disturbi più frequenti in cui si possono osservare problemi comportamentali sono: ADHD, per l'impulsività e l'iperattività che presenta questo disturbo; Disturbi della condotta come il disturbo dirompente (in cui ci sono problemi di autocontrollo comportamentale ed emotivo); e disturbi dello spettro autistico (ASD), casi in cui ragazzi e ragazze mostrano un peggioramento della interazione sociale e non riescono a comprendere le norme sociali, spesso mostrano problemi di condotta.

Quali principi genitoriali di base possono seguire padri e madri in questi casi?

I principali sono questi:

• Identificare un bambino disobbediente è il primo passo per risolvere il problema.
• Stabilisci regole chiare e rendi molto chiare le conseguenze del comportamento
• Fissare i limiti
• Motivare il bambino disobbediente
• Che si calmi, se fa i capricci è meglio aspettare che passi quel momento e non entrare in uno scontro diretto
• Non cadere nelle provocazioni
• Usare le routine è essenziale per correggere un bambino disobbediente
• Premiano i buoni comportamenti, i rinforzi positivi motivano e sono essenziali per il bambino per ricreare il comportamento desiderato
• Deve essere chiaro che il comportamento è inappropriato e non il bambino
• Dobbiamo impedire alle nostre emozioni di perdere il controllo
• Dovrebbero essere suggeriti comportamenti alternativi al comportamento problema
• Spiega perché è necessario cambiare comportamento

E quali errori comuni fanno i genitori quando cercano di educare i bambini che hanno sviluppato, ad esempio, un disturbo della condotta?

Non devono commettere errori, in genere molti genitori, me compreso, possono sentirsi colpevoli per lo sviluppo di problemi comportamentali nei loro figli, credendo di essere colpevoli di questi.

Non esiste una correlazione esatta tra il modo in cui i genitori educano e i problemi comportamentali dei loro figli, se è vero che esiste un modello generalizzato di iperprotezione verso i più piccoli che li porta alla non tolleranza verso frustrazione. Questa intolleranza alla frustrazione è ciò che ci porta ai temuti capricci e questi, attraverso il rinforzo, stanno diventando sempre più grandi.

Nella tua esperienza di professionista, è normale che i più piccoli si sentano male all'idea di aver bisogno di un aiuto psicoterapeutico?

In genere, i piccoli che vengono per un consulto di solito vengono abbastanza facilmente e tendono ad adattarsi rapidamente all'intervento. Gli adolescenti sono i più restii ad iniziare la terapia, ma sapendo che ciascuno persona ha esigenze diverse e adattandosi a queste in ogni caso, di solito facilita il intervento.

Cosa si può fare per educare i bambini, a livello collettivo, che i disturbi che alcuni dei loro coetanei hanno sviluppato non sono un motivo per prenderli in giro o per escluderli?

Per lavorare su questo problema bisogna iniziare educando a casa e far capire al bambino che ci sono comportamenti totalmente inaccettabili. Per educare all'inclusione sociale, puoi iniziare a lavorare con concetti come l'empatia; È molto importante che i bambini vengano educati all'intelligenza emotiva fin da piccoli, questo è importante saper riconoscere le proprie emozioni e quelle degli altri.

Il rinforzo positivo è molto importante, poiché ha più successo del rinforzo negativo, lo è È importante cercare i comportamenti che vogliamo che i nostri figli facciano e congratularsi con loro quando lo sono facendo.

Gli adulti devono essere il miglior esempio per i bambini, dobbiamo stare attenti a come interagiamo con i bambini e a come interpretano i nostri comportamenti. Dobbiamo evitare di enfatizzare gli aspetti negativi degli altri e cercare di riflettere quelli positivi, quando sorgono conflitti, insegnargli a gestire la frustrazione e le emozioni.