Come viene trattata la sindrome di Peter Pan in psicoterapia?

Il processo di adattamento alle fasi della vita è uno dei fenomeni psicologici più complessi. Non sorprende che crescere e maturare psicologicamente sia molto più che migliorare determinate abilità e svilupparne di nuove; è anche fare nostri i ruoli che la società in cui viviamo riserva a persone di determinate fasce di età… e questa, a volte, è una bella sfida.

In alcuni casi, la persona è riluttante ad accettare il tipo di modelli di comportamento che ci si aspetta da una persona della sua età e decide di utilizzare solo da quelle che consentono di accedere a fonti di soddisfazione a breve termine, ma senza assumere quelle che comportano un certo livello di impegno e dedizione extra. Quando ciò si verifica negli adulti, sorge quella che è nota come sindrome di Peter Pan e in questo articolo vedremo come viene affrontata nella terapia psicologica.

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Cos'è la sindrome di Peter Pan?

Nonostante il suo nome, la sindrome di Peter Pan non è una psicopatologia né fa parte di un quadro clinico

, qualcosa che si verifica con alcune malattie come la schizofrenia.

Si tratta, fondamentalmente, di un insieme di modelli di comportamento che, nel contesto di vita della maggior parte dei adulti, è problematico e provoca disagio alla persona che lo interiorizza e/o alle persone di loro ambiente. Nello specifico si compone di la tendenza a rifiutare qualsiasi ruolo che implichi l'assunzione di responsabilità e impegni, l'essere adulti.

Quindi, si capisce spesso che le persone che hanno sviluppato questa predisposizione sono rimaste ancorate a uno stile di comportamento tipico dei ragazzi e delle ragazze, volendo vivere nella società e avere la protezione offerta dalla loro stretta cerchia sociale, ma senza dover investire sforzi nel coltivare quei rapporti e fare un buon coesistenza.

Questo riferimento a Peter Pan è un modo per collegare questo fenomeno con l'idea di un bambino che non vuole crescere o entrare nei sistemi di ruolo della vita adulta, appartenere per sempre alla terra dell'"Isola che non c'è", come accade al protagonista della commedia di James Matthew Barrie (o al suo adattamento cinematografico di Disney).

Pertanto, le persone con le caratteristiche tipiche della sindrome di Peter Pan tendono a vivere una vita centrata su la ricerca di un sostegno emotivo e materiale da parte degli altri, e la soddisfazione dei propri obiettivi a breve e medio termine, altrimenti adottando un atteggiamento passivo verso tutto ciò che accade intorno a lui.

Alcuni dei segni distintivi della sindrome di Peter Pan sono i seguenti.

• Paura dell'impegno (sia formale che informale)
• Frustrazione quando le persone da cui cerchi protezione non ti danno tutto ciò che ti aspetti da loro.
• I loro referenti comportamentali sono quasi sempre adolescenti o giovani adulti.
• Mostrano una chiara tendenza all'egocentrismo, sebbene siano in grado di provare amore ed empatia.
• Sono molto incapaci di coltivare le loro amicizie.
• Il suo stile di vita è basato sull'improvvisazione.

Bisogna tener conto che certi disturbi psicologici possono essere espressi attraverso sintomi che possono essere confusi con la sindrome di Peter Pan, e che la diagnosi può essere fatta solo da professionisti della salute mentale. In ogni caso, queste idee che abbiamo visto ti danno una visione generale e sintetica del problema.

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Come è intervenuta la sindrome di Peter Pan in psicoterapia?

Sebbene la terapia psicologica venga sempre applicata tenendo conto delle particolarità di ciascun paziente e adattandosi tecniche alle tue esigenze, in generale, evidenzia le seguenti forme di intervento contro la sindrome di Peter Pane.

1. Esercizi di autoconsapevolezza

Vengono applicati vari esercizi per aiutare la persona a conoscersi meglio, a capire come spesso provi emozioni, e scoprire la vera fonte del tuo disagio, identificandola nel suo passato e nel suo presente.

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2. Formazione sulla sequenza delle attività e sulle abilità di gestione del tempo

Molte volte, le persone con la sindrome di Peter Pan si comportano in questo modo perché sono così intimidite dalla prospettiva di portare a termine tutti i compiti legati alla vita adulta, e non si vedono capaci di farlo anche se hanno effettivamente la capacità di vivere in un autonomo.

Pertanto, in terapia si insegna loro di cosa sono capaci, mostrando loro modi per gestire bene il tempo e per rendere lo svolgimento dei compiti non solo fluido, ma anche una fonte di motivazione e soddisfazione con se stessi.

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3. Identificazione dei bisogni degli altri

In psicoterapia è anche aiutare queste persone ad uscire da quella mentalità segnata dall'egocentrismo, rendendo più probabile che vengano in mente idee relative allo stato mentale degli altri. Una volta che ciò accade, nella maggior parte dei casi la preoccupazione per il benessere di queste persone sorge spontaneamente.

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4. Miglioramento dell'autostima

Queste persone sono guidate attraverso questo processo di maturazione psicologica, permettendo loro di essere consapevoli dei loro progressi per valutarli e incorporarli nella loro stima. In questo modo, diventare molto più fiduciosi nella loro capacità di vivere da adulti.

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