Come aiutare tuo figlio ad essere responsabile? 10 consigli

I genitori spesso si lamentano che i loro figli hanno difficoltà a essere responsabili, o semplicemente non capiscono perché dovrebbero fare i compiti e la scuola.

I bambini hanno difficoltà a pensare a lungo termine, per questo motivo non è un compito facile insegnare loro perché dovrebbero essere responsabili, ma si può fare.

Qui parliamo di come aiutare tuo figlio ad essere responsabile, da metodi semplici.

• Articolo correlato: "Psicologia dell'educazione: definizione, concetti e teorie"

Come aiutare tuo figlio ad essere responsabile?

La responsabilità è un concetto difficile da assimilare in tenera età., soprattutto considerando che i ragazzi e le ragazze hanno difficoltà a pensare a lungo termine.

Tuttavia, è possibile spiegare loro e fargli capire l'importanza di svolgere le faccende domestiche e scolastiche per loro conto proprio, senza che nessuno debba inseguirli ricordando loro più e più volte che devono smettere di giocare o bighellonare e fallo.

Come aiutare tuo figlio ad essere responsabile non è facile come cucire, da allora

Richiede molta pazienza e controllo dei propri nervi, oltre a saper usare un tono serio ma appropriato.ma si può fare. Successivamente vedremo alcuni suggerimenti per raggiungere questo obiettivo.

1. Dagli piccole faccende

Il modo migliore per iniziare è mantenerlo semplice e facile. Un buon passo per insegnare ai più piccoli il concetto di responsabilità è assegnando loro piccoli compiti, adeguati alla loro età e che non comportino alcun tipo di pericolo.

Ci sono diversi compiti che possono essere svolti a casa in cui i più piccoli possono aiutarci, anche se è molto importante tenere conto della tua età, soprattutto perché non tutte le attività domestiche sono ugualmente sicure.

Ad esempio, per i bambini più piccoli, dai 2 ai 6 anni, possiamo incaricarli di riporre i giocattoli, mettere i panni sporchi da lavare, rifare il letto, sparecchiare la tavola...

Per i bambini dai 6 ai 9 anni possiamo incaricarli di caricare la lavastoviglie, mettere la lavatrice, mettere via la spesa, portare fuori il cane (se di piccola taglia), cambiare la carta igienica...

Per chi ha più di 10 anni fino all'adolescenza, possono essere assegnati compiti più complessi e lunghi, come pulire i bagni, la cucina, la sala da pranzo e la sua camera da letto, cambiare le lampadine, dipingere i muri, fare la spesa e vegliare sui suoi fratelli più piccoli.

• Potrebbe interessarti: "Le 6 fasi dell'infanzia (sviluppo fisico e mentale)"

2. Per svolgere attività divertenti

A tutti i bambini piace divertirsi ed è per questo motivo che a molti di loro, quando viene detto che lo hanno fatto svolgere un compito, oltre a vederlo come un obbligo imposto, lo vedono come qualcosa di noioso e preferiscono non farlo fallo.

Ma il carattere divertente dei bambini può essere utilizzato da noi adulti. Possiamo combattere questa convinzione che tutte le faccende domestiche siano noiose scegliendo quelle più dinamiche come punto di partenza.

Riuscire a motivarli è qualcosa che, a prima vista, può sembrare molto complicato, ma a volte è sufficiente metti musica di sottofondo e balla mentre puliscono le finestre, strofinano il pavimento e piegano il vestiti.

3. Trova i tuoi punti di forza

Tutti abbiamo qualche compito che non ci piace svolgere, o perché siamo pigri o perché non siamo bravi a farlo. Gli adulti cercano di essere responsabili e anche se non ci piace, lo sopportiamo e finiamo per assumerci le nostre responsabilità, alcuni lasciandolo per dopo e altri iniziando ora e sbarazzarsene il prima possibile.

Ovviamente, i bambini sono allo stesso modo. Ci sono molte cose che non amano fare perché sono pigri o non sono bravi a farlo. Ma allo stesso modo in cui hanno punti deboli, hanno anche punti di forza, ed è qui che può essere affrontata la questione della responsabilità.

Se a ragazzi e ragazze vengono assegnate attività in cui sono bravi, anche se sono compiti obbligatori, si sentiranno più motivati ​​a farli.

Ad esempio, se a tuo figlio piace mettere le cose in ordine o classificare vari oggetti in base alla somiglianza (riviste, libri, piatti...) un ottimo compito per lui sarebbe quello di apparecchiare la tavola, aiutare a riordinare gli scaffali o sistemare i piatti una volta che sono pronti. pulito.

L'idea è trova quell'attività che più gli si addice, in modo che possa partire da quel punto per aiutarci nelle faccende domestiche e, con il passare del tempo, quando è il giorno dei compiti, hanno già interiorizzato l'attività così tanto che ci si dedicano automaticamente.

• Potrebbe interessarti: "Le 3 fasi dell'adolescenza"

4. essere un esempio

Se vuoi che tuo figlio sia responsabile, sii un esempio e segui tu stesso l'esempio. I genitori sono gli adulti di riferimento per i bambini e, in misura minore, per gli adolescenti. I genitori sono il modello e per questo motivo i bambini imparano attraverso l'apprendimento vicario..

Non aspettarti che i tuoi figli siano responsabili dei compiti e del riordino della stanza se sei uno di quelli che lasciano il conto economico per ultimo e hanno una casa fatta a un isolato di distanza.

Inoltre, non aspettarti che i tuoi figli puliscano magicamente i piatti se non hai spiegato loro come farlo.

Può sembrare una cosa molto semplice per gli adulti, ma questo compito e molti altri sono di quelli che intimidiscono i più piccoli, temendo che lo facciano male e non hanno il coraggio di farlo. La cosa migliore è insegnare loro come farlo in modo che possano farlo da soli..

Fondamentalmente, la responsabilità viene insegnata essendo responsabile. Svolgi subito i compiti che hai proposto e non lasciarli per dopo.

È molto importante che tuo figlio sappia quali sono i tuoi obblighi, in modo che possa vedere che li stai facendo quando li fai., oltre a spiegare l'importanza di rispettarli. Ad esempio, se il tuo compito è fare la spesa, spiega perché stai andando, stai andando in modo che ci sia cibo a casa, in modo che possiate mangiare tutti.

5. Regole e limiti

Stabilire regole e limiti, sempre adeguati all'età di tuo figlio, è altamente raccomandato in modo che il bambino cresca imparando ad essere responsabile non infrangendoli.

Stabilire norme e le loro conseguenze è molto utile, poiché aiuta i bambini a sapere, fin dalla tenera età, come comportarsi e cosa li aspetta se agiscono in modo irresponsabile.

Va notato che il fatto di fissare queste regole e limiti non è sinonimo di bambini e adolescenti che li rispettano magicamente.

Tuttavia, aiuta a modellare il tuo temperamento, soprattutto considerando quella trasgressione di queste norme implicheranno conseguenze negative, che faranno loro apprezzare l'importanza di averle complimento.

6. Più autonomia, più responsabilità

Nella misura giusta e consona alla loro età, è conveniente lasciare un po' di spazio al bambino o all'adolescente. Promuovere la sua autonomia è un'ottima strategia per risvegliare in lui una certa responsabilità.

Maggiore è l'autonomia, maggiore è la responsabilità, tradotta nel dover applicare autonomamente strategie di problem solving, impara a dare ordine alla tua vita e a rispettare il tempo giusto per ogni cosa, come fare prima i compiti e poi giocare a quel gioco tanto desiderato video gioco.

Inoltre, il vantaggio offerto dal dare loro autonomia è che non dobbiamo esserne così consapevoli, promuovere i propri criteri decisionali. Al contrario, se stai sempre a guardare cosa fanno e cosa non fanno, non cresceranno mai, tanto meno saranno responsabili, il che sarà un vero problema quando raggiungeranno l'età adulta.

7. Risoluzione del conflitto

Dare loro maggiore autonomia implica che i bambini imparino a saper risolvere i propri conflitti, sia con se stessi che con gli altri.

La gravità della situazione dovrebbe sempre essere presa in considerazione. e quanto deve essere capace il bambino per risolverlo. Potrebbe essere una semplice lite con un fratello per un giocattolo, o potrebbe peggiorare, come una lite fisica a scuola con uno dei suoi compagni di classe. In questo caso è chiaro che se ne dovrebbero occupare i genitori e gli insegnanti delle persone coinvolte.

8 Processo decisionale

Migliorare la loro capacità decisionale accresce la loro responsabilità. Ciò è particolarmente utile se, quando devi svolgere attività, ti vengono fornite due opzioni tra cui scegliere. La libertà di prendere le proprie decisioni deve venire in base alla loro età.

Pertanto, se il bambino prende una decisione sbagliata, ma dimostra di non averlo fatto con cattive intenzioni, ma semplicemente perché ha sbagliato, non dovrebbe essere punito. Bisogna fargli capire che è attraverso gli errori e l'esempio che si impara.

9. Riconoscilo quando è responsabile

Come dicevamo già, La responsabilità è un'idea troppo astratta per i bambini, quindi anche quando sono responsabili, a volte non sono consapevoli di esserlo.. Per questo, soprattutto per i più piccoli, è bene che gli adulti sappiano riconoscere quando sono loro i responsabili.

Se gli viene detto che è stato responsabile e che lo ha fatto bene, il bambino potrà vedere che fare lavoretti e lavoretti non gli sembra così difficile. Puoi persino vedere che sei una persona responsabile senza nemmeno pensarci, facendo i compiti e riordinando la tua stanza automaticamente.

Ringrazialo per quello che sta facendo e rafforza questo comportamento attraverso frasi positive e congratulazioni e, molto occasionalmente Di volta in volta, qualche premio materiale, come una caramella, il tuo cibo preferito o un videogioco, sempre in base a quello che hai fatto.

Ma, a sua volta, È molto importante evitare di cadere nelle dinamiche della corruzione e del "te lo prometto". Non promettergli una ricompensa se svolge un compito che dovrebbe svolgere da solo e non minacciarlo se non lo fa.

La ricompensa, che è un rinforzo, deve essere utilizzata dopo che ha adempiuto l'obbligo e senza che gli sia stato detto in precedenza che l'avrebbe ricevuta se avesse svolto il compito in questione.

Le tangenti sono molto problematiche poiché il bambino le percepirà sempre come una sorta di contratto: “Io faccio questo e tu mi dai il mio compenso”. Nel momento in cui smettiamo di dargli la "remunerazione", il bambino andrà in "sciopero".

10. Educare ai valori

La responsabilità È un valore che si accompagna a impegno, dovere e obbligo.

Si raccomanda di valorizzare il bambino in modo che impari a valutare il suo comportamento, quanto sia responsabile e a promuovere in lui a maggiore fiducia in se stessi, sicurezza e una migliore convivenza sia con i genitori che con i fratelli se ha.

Riferimenti bibliografici:

• Baratù, I. (s.f.). Guida alla corresponsabilità. Educare condividendo i compiti familiari.
• Durán, A., Tébar, M.D., Ochando, B., Martí, M.A., Bueno, F.J., Pin, G., Cubel, M.M. e Genís, M.R. (2004). Manuale didattico per la scuola dei genitori.