I 10 migliori test per l'autismo

Quando pensiamo a qualche tipo di disturbo dello sviluppo infantile, ADHD e autismo sono probabilmente i primi nomi che ci vengono in mente. Quest'ultima condizione è particolarmente difficile da comprendere per molte persone e può generare un alto livello di sofferenza al bambino che ne soffre, non sentendosi compreso, e al suo ambiente vicino temendo di non potersi avvicinare al suo poco.

Avere l'autismo implica anche una serie di difficoltà che dovranno essere affrontate e trattate durante tutto il processo di sviluppo e la vita del soggetto. Ma per aiutare questo settore della popolazione, è prima necessario essere in grado di determinare se soffrono o meno di questo disturbo. In questo senso abbiamo bisogno una serie di test o test per rilevare l'autismo. In questo articolo menzioneremo alcuni dei più applicabili.

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Autismo: cos'è?

Prima di passare ad indicare alcuni dei principali test e test esistenti per rilevare l'autismo, sarebbe utile approfondire un po' la nozione che abbiamo riguardo a questo disturbo.

Chiamiamo autismo, ora disturbo dello spettro autistico, un tipo di disturbo del neurosviluppo (cioè, ha origine durante la fase di crescita e sviluppo neurale) caratterizzata dalla presenza di problemi e gravi difficoltà di linguaggio, socializzazione e comportamento. Questo disturbo di solito può essere rilevato prima dei tre anni di età, che appare nelle primissime fasi della vita.

Ciascuno dei tre aspetti sopra menzionati presenta particolarità che suppongono una difficoltà per il bambino ad adattarsi all'ambiente.

A livello socio-relazionale si osserva la presenza di una mancanza di interazione e di un'apparente mancanza di interesse a relazionarsi con gli altri, chiudendosi in se stessi. Ed è che le persone con questo disturbo hanno gravi difficoltà quando si tratta di possedere una teoria di la mente che permette loro di vedere che gli altri sono entità con una mente indipendente e separata dal Proprio. C'è difficoltà nell'iniziare e rispondere alle interazioni sociali, con poca reciprocità socio-emotiva.

Per quanto riguarda i problemi di comunicazione si osserva una marcata letteralità (di solito non comprendono il linguaggio figurato), nonché l'elevata difficoltà o impossibilità di comprendere e utilizzare il linguaggio non verbale. Inoltre, non è raro che si verifichino ritardi nell'acquisizione della lingua e ci sono problemi noti per il suo uso pratico e appropriato al suo contesto. In alcuni casi, il soggetto potrebbe non sviluppare affatto il linguaggio. Spesso hanno anche problemi a fare i turni e a rispondere alle interazioni.

Infine, mostrano anche alterazioni nel comportamento. Spiccano la presenza di interessi ristretti e un elevato bisogno di routine, essendo la presenza di cambiamenti qualcosa di tremendamente stressante per loro poiché ne hanno bisogno per avere un senso di sicurezza. Non è raro che mostrino espressioni, movimenti o uso di oggetti ripetuti, spesso come un modo per calmarsi. È stato anche osservato che l'iper o l'iposensibilità alla stimolazione è comune, che reagisce in modo eccessivo o non reagisce affatto al rumore e alla luce.

Queste sono alcune delle principali caratteristiche e criteri delle persone con autismo. Bisogna anche tenere conto del fatto che, sebbene sia generalmente diagnosticato nei bambini, è un disturbo cronico che persisterà nell'età adulta e che richiede un'appropriata gestione terapeutica al fine di ridurre le possibili affettazioni nei vari ambiti della vita e aumentare il livello di autonomia e benessere di queste persone.

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I principali test di screening dell'autismo

Un aspetto fondamentale per poter intervenire in questo disturbo è il fatto di rilevarlo. In questo senso, negli anni sono stati sviluppati numerosi test per poterlo fare rilevare la presenza di un disturbo dello spettro autistico e gli aspetti che compaiono in ciascun caso alterato. Questi test possono essere trasmessi a diversi agenti, al minore stesso o più comunemente a genitori e insegnanti.

Successivamente vedremo alcuni dei test più noti che vengono solitamente utilizzati nella rilevazione dell'autismo, consigliato da noti editori come TEA Ediciones o diverse organizzazioni specializzate in Autismo.

È importante tenere presente che quelli che citeremo non sono tutti quelli esistenti, ma solo alcuni dei più rappresentativi. Va anche notato che, sia in questo che in altri disturbi, i risultati di un test non lo sono determinanti o condizione sufficiente per la diagnosi, dovendo valutare anche altre informazioni ad esempio quelle ottenute in intervista, con l'osservazione della persona o con le segnalazioni di altre persone.

1. Scala di osservazione della diagnosi di autismo (ADOS)

Uno dei test di riferimento e più conosciuti nella diagnosi dell'autismo, è una scala elaborata con il scopo di valutare le capacità di comunicazione, l'interazione sociale e il gioco e l'uso di materiali e che offre punti di Tribunale. Si compone di quattro moduli di cui viene applicato solo quello appropriato al soggetto in questione per fascia di età e livello comunicativo. È richiesta un'età mentale minima di due anni e consente di valutare il minore in base alle sue prestazioni. Attualmente sono disponibili edizioni più avanzate come ADOS 2. Puoi testare bambini e adulti.

2. Colloquio diagnostico sull'autismo (ADI)

L'ADI e la sua revisione (ADI-R) sono interviste cliniche progettate per effettuare una valutazione complessiva rispetto a un possibile caso di autismo. Consiste di circa 93 domande (nella versione ADI-R) che esplorano il linguaggio, l'interazione sociale reciproca e i comportamenti/interessi ristretti. Si concentra sui comportamenti tipici del soggetto con autismo che raramente compaiono in persone prive di questa affettazione. Lo spartito può essere codificato e successivamente interpretato con algoritmi, non avendo scale comparative.

3. Sistema di valutazione del comportamento adattivo (ABAS)

Strumento che valuta il comportamento adattivo dalla nascita a 89 anni. Valuta le aree di comunicazione, uso delle risorse della comunità, abilità accademiche funzionali, vita a casa, vita a scuola, salute e sicurezza, tempo libero, cura di sé, autodirezione, sociale, motoria e occupazione.

La seconda versione (ABAS-II) include anche gli indici globali concettuali, sociali e pratici. Sebbene non si tratti solo di autismo, permette di valutare le principali aree interessate da questo disturbo. Sono i genitori, gli insegnanti oi parenti che in genere rispondono e completano il test, anche se può rispondere anche il soggetto stesso.

4. Quoziente dello spettro autistico (QA)

Si tratta di un questionario Baron-Cohen di 50 domande a cui il soggetto deve rispondere e che si basa sulla valutazione del grado di accordo (tra totale accordo e totale disaccordo, con un totale di quattro possibili risposte) con ciascuno dei diversi domande. In questo senso possiamo trovare versioni specifiche per diversi profili, come lo Spectrum Quotient Autismo per bambini (AQC), quoziente dello spettro autistico degli adolescenti (AQA) e quoziente dello spettro autistico Abbreviato (AQS).

Possono essere compilati anche da parenti o insegnanti. Offre punti di interruzione che permetterci di separare il vecchio autismo di tipo Kanner dalla sindrome di Asperger, e permette di distinguere diversi fenotipi.

5. Questionario sulla comunicazione sociale (SCQ)

A questo questionario di rapida applicazione devono rispondere i caregiver del soggetto, per un totale di 40 item tra i quali vengono valutati problemi di interazione, problemi di comunicazione e comportamenti ristretti e stereotipato. Ha un modulo A che valuta l'intera vita del soggetto e un modulo B per valutare la situazione degli ultimi tre mesi. A seconda del risultato, potrebbe essere consigliabile passare a un altro test più completo come l'ADOS o l'ADI.

6. Questionario sullo screening dello spettro autistico (ASSQ)

Questo questionario è progettato per bambini di età compresa tra i sette ei sedici anni, composto da un totale di 27 domande a cui rispondere con Sì/No/A volte/A volte. Questo è più uno screening e tende a concentrarsi maggiormente sul vecchio Asperger (ora parte del disturbo dello spettro autistico). Deve essere compilato da genitori e insegnanti e consente l'identificazione di diversi tratti predominanti nei minori con problemi di interazione sociale e comportamento. Attualmente esiste la versione rivista estesa (ASSQ-REV), che è più completa.

7. Questionario sull'autismo infantile modificato (M-CHAT)

Test di screening a cui rispondono i genitori del minore. Se fallisce in più di tre elementi, dovrebbe essere effettuato un esame più dettagliato. per valutare la presenza di ASD. Progettato per valutare i bambini di età inferiore ai due anni, sulla base di domande a cui rispondere con Sì o No.

8. Inventario dello spettro autistico (IDEA)

Inventario generato con lo scopo di valutare una dozzina di caratteristiche di persone con autismo e altri disturbi dello sviluppo neurologico. Piuttosto che il rilevamento, si concentra sulla valutazione della gravità delle condizioni del paziente. Permette di identificare la gravità dei tratti autistici, oltre a generare linee guida per il trattamento e testare i cambiamenti che questi trattamenti generano.

Allo stesso modo, a seconda del punteggio, il soggetto può essere classificato in quattro diversi tipi di autismo (evidenziando l'autismo classico e di Asperger, così come l'autismo regressivo e l'autismo ad alto rischio) funzionamento. Deve essere compilato dal professionista sulla base delle informazioni derivanti dall'osservazione e dall'intervista dell'ambiente.

9. Questionario per neonati e bambini piccoli (CSBS DP)

Si tratta di una scala che valuta la presenza di diversi predittori del linguaggio e della comunicazione sociale. Progettato per trascorrere tra sei mesi e due anni. Deve essere compilato da un genitore, tutore o persona a contatto frequente con il minore.

10. Test della sindrome di Asperger per bambini (CAST)

Questionario di 37 domande che consente la diagnosi precoce caratteristiche dei bambini con Asperger. Viene trasmesso dai genitori di bambini di età compresa tra i quattro e gli undici anni.