Neuroleadership: 4 idee sulle basi cerebrali della leadership

Praticamente ogni campo del comportamento umano ha un aspetto neurobiologico, che può essere studiato indagando sul funzionamento del cervello. Tuttavia, quest'area di ricerca non si concentra solo sui processi mentali dell'individuo isolato dal suo ambiente, ma include anche il modo in cui l'ambiente influenza le nostre reti di neuroni e viceversa.

Ecco perché esiste la neuroleadership, un concetto che si riferisce alla parte della leadership e della gestione del team che ha a che fare con ciò che sappiamo del cervello umano.

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Il rapporto tra cervello e leadership: 4 chiavi

Qui troverai diverse idee chiave che aiutano a capire come il funzionamento del cervello è correlato al modo in cui agiscono i leader, secondo i principi della neuroleadership.

1. L'importanza della memoria emotiva

Gli ultimi decenni di ricerca sulle basi neurobiologiche della memoria ce lo hanno dimostrato la parte emotiva dei ricordi funziona in modo diverso

al modo in cui "archiviamo" nel nostro cervello le cose più razionali e facili da spiegare verbalmente.

Ciò significa, tra l'altro, che l'intensità del ricordo di un'emozione non deve essere uguale a quella del ricordo di un'idea, di una frase o di un ragionamento. Infatti, l'impronta emotiva è solitamente più duratura di quella che si esprime attraverso idee e parole concrete.

In pratica, i nostri atteggiamenti nei confronti di una persona non dipendono da quali convinzioni abbiamo su di lui, ma da le emozioni e le sensazioni che produce in noi a causa delle volte in cui siamo entrati in contatto con esso in passatoAnche se non ricordiamo esattamente cosa accadde in quegli incontri.

Per questo motivo, il tono emotivo di un dialogo è solitamente altrettanto o più decisivo del puro contenuto di ciò che viene detto il tempo per lasciare un buon ricordo nelle persone e rendere più facile che i nostri punti di vista vengano presi molto sul serio account. La stessa conversazione può far emergere o meno la leadership, a seconda del modo in cui viene pronunciata, essendo il contenuto di ciò che viene detto lo stesso.

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2. Il ritardo della gratificazione

La capacità di rinunciare a ricompense immediate per qualificarsi per ricompense a medio e lungo termine lo è una delle capacità psicologiche più utili quando si tratta di raggiungere obiettivi ambiziosi, che sono quelli a cui possono ambire grandi team che si coordinano tra loro.

Focalizzando l'attenzione sull'individuo (e più specificamente sul suo cervello), questa caratteristica mentale ha a che fare con il modo in cui i lobi frontali contrastano le influenze che il sistema limbico quando si stabiliscono i piani d'azione. Mentre i lobi frontali sono coinvolti nella socializzazione e nella concettualizzazione di obiettivi astratti, il sistema limbico è molto più appassionato e individualista.

Ciò significa che coloro che hanno sviluppato lobi frontali più connessi al resto del cervello tendono ad avere maggiori capacità di resistere al tentazioni e investire tempo e fatica nel raggiungimento degli obiettivi, cosa fondamentale nei leader sia per evitare di far fallire i progetti sia per dare esempio.

3. risorse di comunicazione

La capacità di comunicare usando il linguaggio è la caratteristica distintiva che ci distingue dagli animali, e per una buona ragione. Grazie a questo strumento basato sui simboli, possiamo coinvolgere un numero praticamente illimitato di persone nella stessa azione, contribuendo a raggiungere un accordo per il raggiungimento di un obiettivo comune.

Ad esempio, grazie allo sviluppo del linguaggio attraverso una riorganizzazione della corteccia cerebrale, è stato possibile stabilire reti commerciali primitive e cacciare in gruppo, e L'espansione di questo tipo di abilità dalla scrittura ha lasciato il posto alle grandi civiltà con città in cui si svolgeva la vita sociale e culturale. centralizzato.

Nel mondo delle organizzazioni, le risorse di comunicazione hanno un ruolo altrettanto essenziale; Anche se sembra che tutti debbano essere chiari su cosa fare, la verità è che nella maggior parte dei casi questo approccio molto individuale al lavoro crea problemi inutili e limita la capacità di crescita di gruppi e team.

Imparare gli strumenti più importanti per comunicare tenendo conto del contesto e del linguaggio non verbale è fondamentale per il flusso comunicazione di un'azienda o di un team va a favore del funzionamento generale dell'ente, e non contro di esso alimentando ambiguità e incomprensioni I leader devono agire come facilitatori di questa rete di comunicazione all'interno di un team, in modo che le idee possano essere espresse e i dubbi possano essere risolti in tempo.

4. Le chiavi dell'identità di gruppo

I leader devono essere in grado di trasmettere i valori e le idee su cui si basa un'organizzazione, indipendentemente dal fatto che sia formale o informale. E a questo proposito è necessario tenerne conto gli esseri umani percepiscono gli elementi nel loro insieme, senza valutare separatamente i suoi singoli elementi.

Ad esempio, se in un'azienda in cui si dice costantemente che la cooperazione è il valore chiave dell'organizzazione, c'è a architetture e design degli spazi che denotano forti separazioni tra ranghi e una tendenza all'esclusività elitaria in alcune aree, il Il risultato non sarà che i lavoratori avranno una percezione equilibrata dell'entità avendo l'impressione che un elemento sia equilibrato con l'altro; al contrario, crederanno che ci siano grandi incongruenze nel funzionamento dell'azienda.

Ecco perché, I leader devono agire come Pubbliche Relazioni dall'esterno, ma anche dall'interno, in modo che vi sia una chiara filosofia organizzativa che si rifletta senza incongruenze sia nel modo di lavorare che nell'estetica delle risorse impiegate.

Come allenarsi in neuroleadership?

Si tratta di un entusiasmante campo di ricerca e intervento, e per questo non sorprende che esistano già iniziative volte ad approfondire il rapporto tra leadership e neuroscienze.

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