Sociolect: definizione ed esempi

La lingua ha un carattere sociale, cioè è condiviso da una comunità. Ma bisogna tener presente che ogni società è divisa in diverse classi sociali; ciascuno di essi costituisce un gruppo di parlanti con determinate caratteristiche linguistiche che formano ciò che conosciamo come varietà sociolettica o diastratica. In questa lezione di un INSEGNANTE forniremo un definizione di sociolectcosì come alcuni esempi.

Mentre il linguaggio è la capacità umana di comunicare attraverso l'uso di segni linguistici, il linguaggio linguaggio è la materializzazione di questa capacità in una comunità di parole. All'interno di ogni lingua ci sono anche diverse varietà, che sono determinate dalle circostanze geografiche, sociali e situazionali dei parlanti.

A seconda della situazione comunicativa, troviamo il diverso varietà diafasico, chiamato anche varietà di stile o varietà di tronchi. Ogni oratore usa alcune di queste varietà e ne rifiuta altre a seconda del momento.

Ci sono anche alcune varietà che dipendono dalla competenza linguistica: da un lato, il

dialettile varietà geografiche o diatopiche sono legate al luogo di origine o di residenza del parlante; dall'altro, il varietà diastratiche o sociolettiche Sono legati a circostanze sovraindividuali come il livello di istruzione o la classe sociale di chi parla.

In questa occasione ci concentreremo sui socioletti, quelle modalità del linguaggio che appartengono a un certo strato sociale. Il fattore più importante è il livello di cultura e di istruzione dei relatori. I socioletti cambiano in base ai seguenti fattori:

• Età: Ogni gruppo generazionale ha i suoi tratti (i giovani sono innovativi, soprattutto quando si tratta di vocabolario ed espressioni; mentre le persone anziane tendono ad accettare cambiamenti peggiori).
• Il habitat: Si possono distinguere un linguaggio urbano (innovativo e influenzato da continue mode linguistiche) e un linguaggio urbano (più conservatore e con una pronuncia più rilassata).
• ès mestieri e attività: Differenze soprattutto a livello lessicale-semantico.

Questi fattori ci fanno distinguere le seguenti varietà sociali:

1. Livello di culto

Il livello colto è tipico delle persone istruite e con un alto livello culturale. È considerato un esempio di correzione. Le sue caratteristiche principali sono le seguenti:

• Ccorrezione nella pronuncia, nella grammatica e nel lessico.
• Ricchezza lessicale, che include concetti astratti e può coprire tutte le aree della cultura.
• Condividi le caratteristiche del tradizione letteraria, e raccogliere la loro ricchezza.

2. Livello standard

Il livello standard costituisce un livello di formalità medio che soddisfa i requisiti normativi della lingua in modo meno rigido rispetto al livello colto. È il livello adeguato dei media e dell'istruzione.

3. Livello popolare

Il livello popolare è quello della vita quotidiana. Ha le seguenti caratteristiche:

• UN soggettività che si concretizza in un uso frequente di interiezioni, ironie ed esclamazioni.
• Economia linguistica, che provoca l'esistenza di frasi incomplete, brevi frasi, riempitivi, ecc.
• Frequente l'ascoltatore fa appello.
• Uso di detti, frasi fisse e linguaggio proverbiale.

4. Livello volgare

Il livello volgare è quello dei parlanti con un basso livello di scolarizzazione. Ha un lessico povero e una grammatica semplice. Modificare costantemente la norma e introdurre volgarismi, quale può essere:

• volgarismi fonetica: spostamenti di accento (*acrobazie), indecisione vocale (*tualla), semplificazione consonante (*vero, *ovulo), rilassamento consonantico (*colorá, *Ciao), cambio di consonanti (*cocreta).
• volgarismi lessicali: solitudine (*esplodere), lessico figurativo (*infiltrato), eccetera.
• volgarismi morfologici: analogie (*haiga); leismo, laismo e loismo; dequeismo e queismo; alterazioni verbali (*ti sei vestito?).
• volgarismi sintattici: cambio d'ordine (*Ho dimenticato), discrepanze (*la gente ha fame), eccetera.

Per farvi capire meglio la differenza nei livelli linguistici che abbiamo indicato nella sezione sopra, di seguito ti lasceremo alcuni testi di esempio in modo che tu capisca ciascuno di questi livelli:

Esempio di livello colto

"Antonio Pigafetta, navigatore fiorentino che accompagnò Magellano nel primo viaggio intorno al mondo, scrisse nel suo passaggio per il nostro Sudamerica una cronaca rigorosa che sembra tuttavia un'avventura del immaginazione. Disse di aver visto maiali con l'ombelico sulla schiena e alcuni uccelli senza gambe le cui femmine... nati sulla schiena del maschio, e altri come sule senza lingua i cui becchi sembravano a cucchiaio. Disse di aver visto un animale deporre le uova con la testa e le orecchie di un mulo, il corpo di un cammello, le zampe di un cervo e il nitrito di un cavallo. Disse che il primo indigeno che trovarono in Patagonia fu posto davanti a uno specchio, e che questo gigante infuocato perse l'uso della ragione per paura della propria immagine".

Gabriel García Márquez, "La solitudine dell'America Latina"

Esempio di livello standard

"Quasi due terzi degli spazi naturali marini si trovano in acque internazionali, al di fuori dell'immediato controllo dei paesi. Questo lo rende effettivamente un marina del selvaggio west, dove le flotte pescherecce hanno open bar. Esistono alcune leggi che regolano la pesca in queste zone, ma non esiste un accordo vincolante per la conservazione in alto mare, sebbene le Nazioni Unite stiano negoziando un simile trattato. È fondamentale garantire che la natura marina non possa essere sfruttata”.

Autori vari, Paese, "Il futuro del 70% degli spazi vergini del pianeta dipende da cinque Paesi".

Esempio di livello colloquiale

• "Chi si avvicina!!!
• Sì, sì, tanto teatro adesso -ha detto Sebas-; poi lo dai a ogni sit-in, che logora i vivi negli angoli, la povera ragazza, in attesa.
• Sì, sarà infundios! Questo è incerto.
• Beh, lascia che lo dica lei stessa, vediamo se non lo fa.
• ti butto!!! -amagama Santos che solleva in mano una scatola di sardine.
• Di meno!
• Chss chss, vediamo che per un secondo... Miguel interviene. Che può.
• È?
• Sì, quello; Vedrai !!!
• -Ecco fatto".

Rafael Sánchez Ferlosio, Il Jarana

Esempio di livello volgare

"Sai cosa mi fa incazzare? In altre parole, con l'ultima foto che ho caricato, sono piaciute alle persone che passavo, che le seguivano e cose del genere e vedevano le loro pubblicazioni e non le davano. Ma ora mi dispiace perché questo gli ha dato e non mi piacciono le sue foto. L'hai sentito? Jobá, quanto sei disgustoso".