מודיעין נוזלי ומודיעין מגובש: מה הם?
על פי המילון של אקדמיה אמיתית של השפה הספרדית, “אינטליגנציה”בא מהמונח הלטיני אינטליגנציה. חלק מהמשמעויות שאנו מעוניינים להציל הן:
יכולת להבין או להבין
יכולת לפתור בעיות
ידע, הבנה
יכולת, זריזות וניסיון
מהי אינטליגנציה?
כל אחת מהמשמעויות הללו מתייחסת לתחום מובחן שבו המודיעין משחק באופן שגרתי תפקיד מהותי. מנקודת מבט רציונלית, ה הבנה והבנה הם גורמים חיוניים לפתרון בעיות. האופן בו בני אדם מנתחים את האפשרויות שיש לנו למצוא את ההליך הטוב ביותר לקראת תוצאה שאיננו מכירים מניחה רמה גבוהה של התפתחות קוגניטיבית. יכולת וזריזות הם גם תוצר של האינטליגנציה של האדם.
ה ניסיוןלבסוף, יש לו יחסים דו כיווניים עם אינטליגנציה: הם מתפתחים במקביל, וניזונים. עם זאת, האמת היא שחייבת להיות קטגוריה שמבינה טוב יותר את סוגי האינטליגנציה השונים להתקיים, על מנת להבין טוב יותר את המושג ואת הדרך בה הוא עוזר לנו לפתור משימות בעלות אופי כזה מְפוּרָד.
יכולות הקשורות למודיעין
באופן מסורתי, מודיעין נקשר באופן הדוק ליכולות אלה:
לחשוב ולבסס אסוציאציות בין מושגים
לפתור בעיות יומיומיות
ליצור בעיות חדשות (בעלות מורכבות רבה יותר)
ליצור חידושים ולפתור בעיות בתחום התרבותי
יכולות ראשוניות של אינטליגנציה על פי ת'רסטון
במהלך השליש השני של המאה ה -20, הפסיכולוג באוניברסיטת שיקגו לואי לאון ת'רסטון (1887 - 1955) פיתח את לימודיו ב כישורי מודיעין ראשוניים, מה שהביא לדברים הבאים:
הבנה של שפה
זריזות תפיסתית
חשיבה הגיונית
יכולת מספרית ומתמטית
שטף מילולי
תפיסה מרחבית
ריימונד קטל
יותר משלושה עשורים לאחר מכן, הפסיכולוג הבריטי ריימונד קטל (1905 - 1998) קבע אבחנה חדשה בין שני סוגים של אינטליגנציות: אינטליגנציה קולחת ומגובשת.
אינטליגנציה נוזלית, על פי Cattell, מתייחס א יכולת תורשתית לחשוב ולהיגיון בצורה מופשטת, בזמן ש אינטליגנציה מגובשת נולד מ ניסיון ומגלם את רמת האקולטורציה, החינוך והלמידה.
כישורי מודיעין על פי רוברט שטרנברג
רק בשנת 1985 פסיכולוג אוניברסיטת ייל רוברט ג'יי שטרנברג (יליד 1949) סיווג את היכולות השונות הנובעות ממודיעין לשלוש קבוצות:
מודיעין רכיבים: מייצג את היכולת לרכוש ולאחסן מידע.
התנסות במודיעיןl: זו המיומנות המבוססת על ניסיון ואנחנו משתמשים בבחירה, קידוד, שילוב והשוואה בין מידע על מנת להגדיר מושגים ורושמים חדשים.
אינטליגנציה הקשר: מתייחס להתנהגות ההסתגלות של האדם בסביבה הטבעית והחברתית הסובבת אותו.
מודיעין נוזלי ומודיעין מגובש
ההבדל בין שני סוגים אלה של אינטליגנציה קשור בדרך כלל למשתנה גיל. עם זאת, נכון יותר להבין את ההבדל בין אינטליגנציה נוזלית ומגובשת על סמך השפעת התורשה ו / או הסביבה.
→ מודיעין נוזלים
ה אינטליגנציה נוזלית מתייחס ליכולתו של האדם להסתגל ולהתמודד עם סיטואציות חדשות בצורה זריזה, מבלי שלמידה מוקדמת, ניסיון או ידע הם כלי עזר מכריע לביטויו.
אינטליגנציית נוזלים קשורה קשר הדוק למשתנים נוירופיזיולוגית (למשל, עם התפתחות קשרים עצביים), והשפעתו בולטת יותר מכיוון שהתפתחותה תלויה במידה רבה בבסיס הגנטי. אותו הדבר אינו קורה באינטליגנציה מגובשת.
באותה מובן זה, אנו יכולים ליצור קשר בין התפתחות פוטנציאלית של אינטליגנציה נוזלית לבין צמיחת הילד בסביבה מעשירה. לחיות בסביבה חיובית ומטפחת מתואם עם התפתחות קשרים עצביים באזורי מוח הקשורים לזיכרון, למידה והתמצאות במרחב.
רכיבי אינטליגנציה נוזלית
אינטליגנציה נוזלית מורכבת מ:
היכולת לנמק עם תוכן מופשט
חשיבה הגיונית
היכולת ליצור קשרים או לחלץ הבדלים
אינטליגנציה נוזלית מגיע לשיא ההתפתחות מוקדם, סביב גיל ההתבגרות. זהו הבדל גדול משיא האינטליגנציה המגובשת. באופן זה, במהלך חיי הבוגרים, יכולת זו נוטה להיות מופחתת בהדרגה ככל שהגוף מזדקן, כמו גם המבנים העצביים מתדרדרים.
הירידה באינטליגנציה של נוזלים יכולה לנבוע מכמה גורמים: הזדקנות נורמטיבית, תאונות, פתולוגיות, שימוש בסמים וכן הלאה. שלושת הגורמים האחרונים הללו עלולים לגרום לפציעות או לשינויים במבנים השונים של המוח ובמערכת העצבים המרכזית.
→ מודיעין מגובש
אינטליגנציה מגובשת היא מכלול היכולות, האסטרטגיות והידע המהווים מידת ההתפתחות הקוגניטיבית שהושגה באמצעות היסטוריית הלמידה של האדם.
רכיבי מודיעין מגובש
אינטליגנציה מגובשת כוללת כישורים הקשורים ל:
הבנת שפה
מידת ההבנה והשימוש ביחסים סמנטיים
הערכת השווי של החוויה
היכולת לבצע שיפוטים ומסקנות
ידע מכני
התמצאות במרחב
האינטליגנציה המגובשת תלויה מאוד בלמידה מהניסיון של האדם בהקשר התרבותי בו הוא חי ומתייחס. התפתחות האינטליגנציה המגובשת של כל אדם תלויה במידה רבה בעשייתו השקעה טובה של האינטליגנציה הנוזלית ההיסטורית שלך בהרגלים המאפשרים לך ללמוד דברים חָדָשׁ. במילים אחרות, פוטנציאל ההתפתחות האינטלקטואלית שאיתה נולדנו (נקרא גם אינטליגנציה נוזל היסטורי) ישיג רמה גבוהה יותר או נמוכה יותר בהתאם לחוויות החינוכיות המתרחשות במהלך לכל החיים.
למעשה, פיתוח יכולות אינטלקטואליות יכול להתקדם במהלך החיים במידה שההקשר החוויתי וה- מוֹטִיבָצִיָה של האדם להמשיך ללמוד לאפשר זאת.
ניתן לדעת את הדרך בה חוויית החיים מתערבת באינטליגנציה של האדם באמצעות התבוננות בהשפעות ה לחץ ב דהידרדרות מבני המוח. על פי מחקר שנערך לאחרונה על ידי אוניברסיטת טורונטו, ההורמונים שגוף האדם מפריש כשאנחנו מודאגים או עצבניים משפיעים ישירות על אזור במוח המקושר לתפקודים קוגניטיביים, כגון ה זיכרון או התמצאות במרחב.
כך, כפי שציינו במאמר "5 טריקים להגברת האינטליגנציה שלך"זה חיוני הן חיפוש מתמיד אחר ידע חדש והן ניהול חיים מאוזנים אם אנו שואפים לשמור על היכולות הקוגניטיביות שלנו במיטבם.
הפניות ביבליוגרפיות:
רייס, פיליפס פ. ואח '. (1997). "פיתוח אנושי". פירסון.
שפר, ד. (2005). "פסיכולוגיה התפתחותית: ילדות והתבגרות". מהדורה, מהדורה חמישית פרסום, מקסיקו, D.F
טריגליה, אדריאן; רגדר, ברטרנד; וגארסיה-אלן, ג'ונתן (2018). "מה זה אינטליגנציה?" הוצאת EMSE.