כלים להיות מאמן טוב יותר: גלה מערכות ייצוגיות

הקשבה פעילה באמת, לדעת לשאול את השאלות הנכונות או לתת משוב טוב הם שלוש מיומנויות שמאמן חייב לשלוט בהן כדי לבצע את תהליך הליווי שלו בא יָעִיל. אבל יש הרבה מיומנויות וכלים אחרים שהמאמן יכול ללמוד ולפתח כדי לעשות את עבודתו אפילו טוב יותר.

בדרך זו, ישנם יותר ויותר מאמנים אשר מחויבים להכשרה ב-NLP (Neurolinguistic Programming), מערכת המאפשרת לנו להבין כיצד אנו מגדירים המחשבות, הרגשות ודרכי התקשורת שלנו, וזה, ללא ספק, יתרון להגברת ההבנה של המפה המנטאלית וההתנהגות של מתאמן.

בתוך הכלים או הידע השונים ש-NLP מספקת ומכפילים באופן מהותי את הצלחת עבודתו של המאמן, הם מה שנקרא מערכות ייצוג, שעוזרים להבין כיצד המתאמן תופס את המציאות ולכן, יקלו על המאמן לבצע ליווי טוב יותר.

• מאמר קשור: "מהו אימון ולמה הוא מיועד?"

מהן מערכות הייצוג של NLP

אנו תופסים את העולם סביבנו באמצעות החושים שלנו. אלה הם אחראים ללכידת מידע והעברתו על ידי דחפים עצביים למוח שלנו., שמנתח אותו ויוצר תגובה.

לכן החושים הם אלו שמספקים לנו את המידע להתייחס לסביבה: המציאות היא פרשנות של המידע שאנו חווים עם החושים שלנו.

הדבר החשוב כאן הוא שלכל אחד יש את הדרך הספציפית שלו ללכוד את המידע הזה.

. למרות שאנו משתמשים בחמשת החושים באופן רציף, בכל אדם אחד מהם שולט באופן לא מודע באיסוף הנתונים הזה. כלומר, כל אדם, המתמודד עם אותה מציאות, בהתאם למשמעות שהוא משתמש בה בצורה בולטת על פני האחרים, יעשה לה ייצוג שונה. זה מה ש-NLP מכנה מערכות ייצוג, אותן היא מסווגת כחזותית, קינסתטית, שמיעתית ודיגיטלית.

• אולי יעניין אותך: "17 קוריוזים לגבי התפיסה האנושית"

מאפיינים של מערכות הייצוג השונות

חלק מ המאפיינים הכלליים של הצורות הטהורות של כל מערכת ייצוגית (זכור שאנחנו לא מציגים רק אחד, אלא אחד בולט מהאחרים), הם יהיו הבאים.

1. חָזוּתִי

אדם ויזואלי:

• זכור יותר מה שאתה רואה: למשל, הוא זוכר פרצופים, אבל לא שמות.

• דבר במונחים חזותיים: 'בעין בלתי מזוינת', 'זה נראה טוב' וכו'.

• כשהוא מדבר על מושגים כמו חופש או אהבה, הוא עושה זאת תוך התחשבות בדימוי שלה, לא בסנסציה.

• היא אנרגטית, מסודרת ודואגת למראה החיצוני שלה.

• הוא מדבר חזק, ברור ומהיר ומשתמש בהרבה מחוות כדי 'לצייר' את מה שהוא אומר.

• הוא חושב ולומד מהר, אבל הוא גם שוכח באותה מידה.

• תנוחת גופו ישרה, עיניו מורמות וראשו זקוף.

• מאמר קשור: "קורטקס חזותי של המוח: מבנה, חלקים ונתיבים"

2. קינסתטי

אדם קינסתטי:

• הוא מתעד את החוויות שלו עם הגוף שלו, עם הרגשות שלו, אז הוא זוכר ומייצר אותו.
• להשתמש בהבעות חושיות: "דיון סוער", "מזור לנשמה" וכו'.
• היא נינוחה, נעה לאט יותר ומחפשת נחמה, גם במראה שלה.
• הקול שלו איטי, רך בעוצמתו, והוא נאנח הרבה.
• הוא לומד לאט, אבל כשהוא לומד, זה לנצח.
• הוא רוצה את הקרבה של אנשים: הוא נוגע בך כשהוא מברך אותך.
• תנוחת הגוף שלו כנועה משהו, עם כתפיים וראש קדימה.

3. דִיגִיטָלי

אדם דיגיטלי:

• זה הגיוני, זה בקושי מראה רגשות ו מה שהכי חשוב הן המילים.
• הוא נע לפי יעדים והאמת היא המוטו שלו.
• הוא שומר מרחק מאחרים כי הוא לא אוהב שנוגעים בו.
• טון הדיבור שלו מונוטוני וחוזר על עצמו והוא מעדיף לא להסתכל לך בעיניים כשהוא מדבר או מקשיב.
• היציבה שלו היא עם כתפיים למעלה וראש קדימה והוא נוטה להסתכל קדימה.

4. שְׁמִיעָתִי

אדם שמיעתי:

• הדבר הכי חשוב לה הוא הסאונד: השתמש בו כדי ליצור את החוויות.
• הוא מסתכל על מה שהם שומעים אחרים אומרים וזוכר זאת כך. מסיבה זו היא משתמשת בביטויים כמו: "זה לא נשמע", "בואו נקנח" וכו'.
• היא שקטה, בעלת קול יפה מאוד, לא אוהבת רעשים חזקים ובעלת מראה לא רשמי.
• היציבה שלו דומה לזו של הדיגיטל והוא לא מסתכל להקשיב: הוא מקשיב לך.

ההשלכות של זה על האימון

אם מאמן מכיר לעומק את המאפיינים הללו ופרטים נוספים של מערכות הייצוג, מזהה את המערכת השולטת אצל המתאמן שלו, יכול להבין טוב יותר איך אותו אדם תופס את המציאות ולפיכך, תוכל ליצור הרמוניה טובה יותר עם המתאמן שלך, מה שסוללת את הדרך להצלחת תהליך האימון.

• מאמר קשור: "אילו עמדות וכישורים רצויים במאמן?"

רוצה להיות מאמן עם הכשרה ב-NLP?

בבית הספר D'Arte Human & Business אנו דואגים שהמאמנים המתאמנים איתנו יעזבו את בית הספר שלנו עם כישורי NLP שיתנו להם פלוס של איכות בעבודתם המקצועית.

מסיבה זו, בתואר השני שלנו באימון מקצועי, התלמידים לא רק לומדים את הבסיסים התיאורטיים של האימון והמתודולוגיה שלו, אלא גם מתאמנים בתור מתרגלים ב-NLP, המאפשר להם לגשת ולהעמיק ביסודות התכנות הלשוני, כולל מערכות ייצוגי.