השימוש בסרקזם יכול להפוך אותנו ליצירתיים יותר
לבני אדם יש הרגל מוזר לתקשר באמצעות מילים שנראות בלתי תלויות במשמעות האמיתית של המשפטים. כל שירה היא דוגמה מובהקת לכך, אבל הדרך שלנו לשחק בשפה חורגת הרבה מעבר לרגעים של השראה אמנותית. כל שיחות שלנו עם קרובי משפחה שלנו, חברים או עמיתים לעבודה היא רצוף ברגעים שבהם נראה שמה שאנחנו רוצים להגיד ומה שאנחנו אומרים באמת הולכים לכיוונים שונים. מול. למעשה, יש אישים שלמים שמחושלים בסתירה מסוג זה.
הוא סרקזם היא עוד אחת מהדרכים שבהן מתגלה ההתנגשות הסמלית הזו. כשאתה שולח הודעה שיש בה כמות נכבדת של סרקזם, אתה חותם בדיוק ההפך ממה שאתה אומר. ודווקא הפער הזה הופך את הלעג הסמוי למקור טוב להתעמלות מנטלית עבורו לאמן את היצירתיות שלנו, על פי כמה מחקרים.
תוך הוצאת הודעה שבה המידע שיש להעביר מקודד בצורה מושלמת בסדרה של סימנים, וזה מה שהמערכות עושות אלקטרוניקה, פליטת כל סוג אחר של מסר פירושה לדרוש יותר מהמוח, מכיוון שהוא צריך לשפוט אלמנטים הקשריים ומשתנים אחרים החורגים הרבה מעבר למישור לשוני. שימוש בסרקזם, הן כדי לייצר אותו והן כדי לפרש אותו, מרמז לדמיין משהו ובו בזמן ההפך שלו, וזה מניח אתגר לאיבר המחשבה שלנו.
המוח האנושי בהשפעת סרקזם
לדעת אם מישהו סרקסטי או לא כרוכה בכך שכמה חלקים במוח יעבדו יחד, בחינת אפשרויות רבות והגעה להסכמה סופית. לפיכך, בעוד אזורי השפה של ההמיספרה השמאלית של המוח מעבדים את מידע מילולי מהמילים שנרשמו בעוד אזורים אחרים בהמיספרה הימנית והאונות הקדמיות אחראים על ניתוח הקשר חברתי בו נאסף המסר והמטען הרגשי הקשור בו.
הודות לעיבוד מקביל זה ניתן לזהות את הסתירה בין המילוליות לבין ההתכוונות של אותו הדבר. הודעה, וזו הסיבה שרובנו לא רעים במיוחד בזיהוי סרקזם כשהוא מושלך עלינו. מתנות.
עם זאת, הפעלת כל כך הרבה חלקים במוח מציבה דרישה מסוימת שאיננו מתמודדים איתה בעת עיבוד מסרים מילוליים. ביצוע קטעים של סרקזם כרוך בפיתוח סוג של תורת הנפש לשים את עצמך במקומו של אחר ולהסיק את המשמעות של דבריו, והפקת מסרים באירוניה פירושה יכולת להעביר רעיונות באמירה בדיוק ההיפך. זה מה שהוביל כמה חוקרים להאמין שאנשים הבקיאים באמנות הסרקזם יכולים לבצע טוב יותר עבור משימות מסוימות הקשורות ליצירתיות בגלל העובדה הפשוטה שאימנת את המוח שלך מבלי להבין זאת חֶשְׁבּוֹן.
קצת אימון מנטלי ביצירתיות
מחזק את הרעיון הזה, קבוצת חוקרים ביצעה ב-2011 סדרת ניסויים שבה אומת כיצד חשיפה לנאום עם נגיעות של סרקזם משפרת את הביצועים של אנשים במשימות הקשורות ליצירתיות.
במחקר זה, המתנדבים האזינו להודעה שהוקלטה בקו הטלפון של שירות הלקוחות המשמש חברה. ברצועת אודיו זו ניתן היה לשמוע אדם מתלונן על משבצת הזמן שבה ביצעה החברה משלוחים. עם זאת, לא כל המשתתפים שמעו את אותה הודעה. חלק מהאנשים הצליחו לשמוע הודעה שבה התלונה באה לידי ביטוי באופן ישיר, אגרסיבי ובאינטונציה שלילית. אחרים שמעו תלונה במפתח אירוני, באינטונציה שלילית אך בשפה חיובית. קבוצה שלישית של מתנדבים הקשיבה לתלונה בשפה ניטרלית ובטון דיבור נטול רגש.
לאחר שהתנסו בכך, התבקשו המשתתפים לפתור שורה של בעיות, חלקן דורשות חשיבה רוחבית ויצירתיות ואחרות בעלות אופי אנליטי. האנשים ששמעו את התלונות בנימה אגרסיבית פעלו מעט טוב יותר מהשאר הפתרון של המשימות האנליטיות, אבל הן היו אלה שהצליחו גרוע יותר במשימות שדרשו יְצִירָתִיוּת. המתנדבים הם ששמעו את התלונה הסרקסטית בלט עם ציונים טובים יותר משמעותית בבעיות היצירתיות.
ככל הנראה, אנשים שהמוח שלהם נאלץ לעבוד כדי לפרש דיבור סרקסטי הפכו ליותר מסוגל לפתור משימות שפתרונן תלוי בשילוב מידע שונה שאינו קשור ישירות להוראות ל לְהַמשִׁיך. בדרך זו, מי שנחשף לאירוניה יכול להצטיין בחשיבה לרוחב על ידי מציאת קשרים חדשים בין רעיונות רחוקים לכאורה.
מצביע על מחקר חדש
ברור שעדיין יש צורך במחקר נוסף כדי לראות אם ההשפעות של האימון המנטלי הזה מה- עיבוד סרקזם נשמר פחות או יותר לאורך זמן או אם הם תלויים בתדירות שבה אנשים שולחים הודעות עוקצני. אנשים סרקסטיים עשויים להיות יצירתיים יותר, או שכולנו רואים באותה מידה לשפר את היכולת שלנו לחשוב בצורה יצירתית לאחר שנחשפנו למנה של אִירוֹנִיָה.
בכל מקרה, לא קשה למצוא אינטואיטיבית קשר בין סרקזם ליצירתיות. הרעיון של מוח שרגיל לעבוד מצד אחד עם אלמנטים מילוליים ומצד שני עם היבטים רגשיים והקשריים הוא דימוי רב עוצמה, המשויך בקלות לעולם של האנשים שעובדים בייצור אמנות, מנסים להביע תחושות שחורגות מהטכניקה והאלמנטים המשמשים ושחושבים על ההקשר שבו תהיה עבודתם חָשׂוּף. למרות שאני בטוח שכבר הבנת את זה.
הפניות ביבליוגרפיות
- מירון-ספקטור, א. אפרת-טייסטר, ד', רפאלי, א', שוורץ כהן, או. (2011). הכעס של אחרים גורם לאנשים לעבוד קשה יותר ולא חכם יותר: ההשפעה של התבוננות בכעס ובציניות על חשיבה יצירתית ואנליטית. Journal of Applied Psychology, 96(5), עמ'. 1065 - 1075.
- שמאי-צורי, ס. ז. ותומר, ר. (2005). הבסיס הנוירואנטומי של הבנת הסרקזם והקשר שלו לקוגניציה חברתית. נוירופסיכולוגיה, 19(3), עמ'. 288 - 300.