8 ההבדלים בין אימון להדרכה

בתקופה האחרונה, תרגול האימון החל והתפשט יותר ויותר כמלווה להשגת האופטימיזציה של האדם עצמו וחיפוש אחר טכניקות שעוזרות לשפר יכולת, מיומנות או תחום ספציפיים.

במובן זה, ניתן למצוא מאמנים המתמקדים במגזרים שונים מאוד: ישנם בין היתר מאמנים ספורט, אוכל, אישי או ארגוני. כולם שותפים לעובדה שהם ממוקדים בסיוע ללקוח לחפש את מיצוי הפוטנציאל שלו ושהם יכולים לשפר את יכולת קבלת ההחלטות שלהם בהיבטים שונים.

אין זה נדיר שסוג זה של תרגול קשור לפעמים לתרגול אחר שככל הנראה דומה בו אחר אדם מנחה אותנו בניסיונו כדי לעזור לנו ללמוד ולשלב ידע ומיומנויות: ה חונכות. עם זאת, למרות העובדה שיש להם דמיון מסוים, שני המונחים מתייחסים לסוגים שונים של ליווי. מה ההבדלים בין אימון להדרכה? לאורך מאמר זה ננסה לענות על שאלה זו.

• מאמר קשור: "6 סוגי האימון: המאמנים השונים ותפקידיהם"

מהו מאמן ומהו מנטור?

על מנת להבין את ההבדלים בין אימון להנחיה, מומלץ לחשוב תחילה על המשמעות של כל אחד מהמונחים הללו ומה משתמע.

אנו יכולים להבין את האימון כסוג של תהליך ליווי בו הוא נועד להגביר או לעזור לסובייקט עצמו להיות מסוגל לפתח את הפוטנציאלים או היכולות הסמויות שלו

, מכוון בדרך כלל לשיפור בתחום כלשהו או במשימה ספציפית. היא נועדה לסייע לבסס ולכוון את השגת יעדים ספציפיים. תהליך זה בדרך כלל מכוון להשגת תוצאה מסוימת בפרק זמן קצר יחסית ועם המשאבים שכבר יש לנושא כבסיס.

תפקידו של המאמן הוא של מלווה בתהליך, שיכול לספק או להציע מכשירים או שיטות שבאמצעותם הלקוח יכול לפתח את עצמו.

חשוב לשים לב מאמן לא חייב להיות פסיכולוג, ושלמעשה האימון לא צריך להיות מכוון בשום צורה לנסות לפתור בעיה או הפרעה נפשית: מטרת האימון היא לקדם התפתחות אישית ו/או מקצועי.

לגבי חונכות, זה גם תהליך של ליווי וששואף גם לשיפור אישי ו/או מקצועי של הלקוח או הנושא. לשם כך נעשה שימוש בדמות המנטור, מומחה במגזר לעבוד איתו שמנחה את הלקוח בניסיון שלו על מנת לספק ידע ולהגדיל את כישוריהם, באמצעות הלמידה שהחניך יכול לרכוש מה- מנטור.

המנטור משמש כמדריך ויועץ, מתן נקודת מבט מנוסה יותר ועוזר לחניך שלך לבנות ממנו ידע ומיומנויות חדשים. יש מערכת יחסים דומה לזו של מורה ותלמיד על מנת להגביר ולהעצים את היכולות של החניך באמצעות הידע המועבר אליו.

ההבדלים העיקריים בין אימון להדרכה

למרות שיש קווי דמיון ברורים בין שני המושגים, כבר דרך ההגדרות שלהם ניתן לראות כמה מההבדלים בין אימון להדרכה. בין ההבדלים השונים שניתן למצוא, חלק מההפרשים הרלוונטיים ביותר הם הבאים.

1. לימוד עצמי מול הוראה

למרות שגם האימון וגם ההנחיה מטרתם להגדיל את אפשרויות הנושא ולאפשר להם להתפתח, כל אחד מהם עושה זאת בצורה שונה.

האימון נועד להדגיש את המיומנויות והידע שכבר קיימים בנושא עצמו., באופן שמקור הנלמד הוא בפנים והתוצאות המתקבלות נגזרות מתהליכי החשיבה של הלקוח.

בהנחיה העצמת יכולות הלקוח דורש העברת ידע מחו"ל, במיוחד על ידי המנטור. בדרך זו מעביר איש המקצוע שורה של שיעורים המבוססים על הכשרתו ועל ניסיונו בתיאוריה ובפרקטיקה.

• אולי יעניין אותך: "מנהיגות פורמלית: מאפיינים, יתרונות וחסרונות"

2. הידע של איש המקצוע

למנטורים, מעצם היותם מנטורים, יש סדרה של ידע טכני בתחום ספציפי, שהוא זה שלפניו על הלקוח להחליט כיצד למקם את עצמו. לדוגמה, אם החלטתם להשיק סטארט-אפ, בדרך כלל למנטור יש גם ניסיון בתחום יצירת חברות הקשורות במישרין או בעקיפין למגזר שאליו מתמסר המבקש סיוע.

מצד שני, מכיוון שהאימון מכוון לחיזוק כישורי הלמידה העצמית של הלקוח, אין צורך שהמאמן יש רמה זו של ניסיון וידע טכני לגבי התוכן של מה שהמתאמן צריך ללמוד, מאז המיומנויות ש המסייעים להעצמה הם בעלי אופי אוניברסלי יותר ואינם תלויים במקצוע או במשימה הספציפית שיש לטפל בה: ניהול מתח, מיומנויות תקשורת, מַנהִיגוּת, פתרון סכסוכים וכישורי משא ומתן וכו'.

• אולי יעניין אותך: "איך לקדם ניהול מתח לפני התנגדויות?"

3. רמת הספציפיות ביעדים

חונכות ואימון נבדלים גם ברמת הספציפיות שיש להם בכל הנוגע למרכיב בו עוסקים.

מנטור הוא מדריך שבדרך כלל יש לו גישה כללית וזה תורם הן להתפתחות המקצועית והן להתפתחות האישית בתחום שבו היא פועלת. המטרה שלהם היא בדרך כלל התפתחות המודרך כאדם ולא רק במשימה. לפיכך, זה עוזר לך לאתר את עצמך לפני קשת רחבה של אפשרויות להתייחסות ומטרות לנסות להשיג.

מצד שני, המאמן נוטה להתמקד בהיבט ספציפי עליו מתבצע הליווי, בדרך כלל יותר ספציפי וממוקד במשימות ספציפיות.

לדוגמה, המאמן עשוי לנסות לעודד קבלת החלטה לגבי כיצד לפעול כדי להשיג מטרה או לפתור בעיה מסוימת, בזמן שהמנטור נותן דוגמה כיצד להתנהג או להתמודד עם מצבים שונים ובנוסף לעזור פתרון בעיות ספציפיות בדרך כלל מספק ערכים, הפניות ומייצר למידה מגוונת מעבר לכך זה.

4. תפקידו של איש המקצוע

הבדל נוסף בין שתי המתודולוגיות נצפית בתפקידו של איש המקצוע, כלומר בתפקידם.

המאמן הוא מלווה שיכול לעזור לנושא למצוא את התשובות שלו, שמירת הדעות, האמונות והחוויות של עצמם מוסתרות ולא רלוונטיות.

תפקידו של החונך הוא במובן זה הפוך: ניסיונו, נקודת המבט והדעות שלו לגבי מה שהוא עוסק בו הוא שמחפשים על מנת לייצר למידה. המנטור נותן תשובות, המאמן מנסה לעזור לך למצוא אותן בעצמך.

5. סימטריה יחסית

בנוסף לתפקיד איש המקצוע, נוכל להדגיש כהבדל גם את העובדה שהיחסים בין איש המקצוע ללקוח שונה בין אימון להדרכה. בחלק הראשון של קשר מקצועי בו בנוסף אין חוסר סימטריה יחסי בין שני האנשים מעבר להתמקדות בצרכי הלקוח ובעובדה שהמאמן מומחה בנושא.

במקרה של חונכות, מקובל שיש קשר רגשי מסוים (זכור שיש מערכת יחסים חונך-חונך), שבו נצפית אסימטריה ברורה גם מבחינת הניסיון ביחס לנושאים טופל: האחד הוא המומחה ובדרך כלל יש לו משקל וכוח גדולים יותר באזור שבו הוא נע, בעוד שהשני הוא החניך ובדרך כלל יש לו עמדה רדודה יותר. עם זאת, מצד שני, יש יותר סימטריה בכל הנוגע לזרימת המידע, שכן הן הנבדקים מתקשרים ומביעים את דעותיהם והערכותיהם, ולא רק אחד מהם.

6. מי מנהל את הקשר?

למרות שניתן לראות כבר מהנקודות הקודמות, הבדל נוסף בין אימון להדרכה הוא שבמקרה של אימון הלקוח הוא תמיד שיכוון את הפגישה להיבטים שעליהם יש לעבוד, והקשר מכוון להשגת המטרות או היעדים המוצעים, בהדרכה, איש המקצוע או המנטור הוא זה שמנחה את אופן התנהלות הפגישה או במה זה צריך להתמקד, למרות שזה משהו יותר מוסכם ובלתי פורמלי.

בדרך זו, חונכות היא סוג של שירות שמוסיף יותר ערך למי שיש ספקות בסיסיים יותר באילו תחומים בחייהם לעבוד יותר, בעוד באימון הדבר הרגיל הוא שלאדם שפונה עזרה מקצועית יש כבר התייחסויות ברורות לאיזה כיוון עליו לְקַדֵם. עבודת המנטורים אידיאלית לאנשים שמתחילים בסוג של עבודה או שעדיין לא יודעים כמעט כלום על המגזר אליו הם נכנסים.

7. זמניות ומבנה

למרות שאנחנו לא עוסקים במשהו שחייב להתרחש תמיד, ככלל, חונכות מצריכה מגע ממושך לאורך זמן, בעוד שבמקרה של אימון הקשר המקצועי בדרך כלל קצר יותר.

כמו כן, מפגשי אימון הם בדרך כלל מאוד מובנים ומוגבלים בזמן עד להשגת מטרה, בעוד שבמקרה של חונכות, זמניות אינה קשור בהכרח למפגשים אלא מרמז על מערכת יחסים רציפה יותר ויכול להיות פחות נוקשה ולהשתנות במידה רבה בהתאם לצרכים, עם יעדים שיכולים להשתנות שעות נוספות.

הדבר נובע בעיקר מהעובדה שהמאמן מתמקד במשימה או מיומנות ספציפית בעוד שהמנטור נוטה לפעול כמודל התנהגות כללי בתחום אחד. בנוסף לכך, סוג הקשר המקצועי שיש לו עם החונך מצריך קשר הרבה יותר הדוק, שדורש זמן לשמור עליו.

8. הווה או עתיד

הבדל נוסף בין אימון להדרכה קשור לזמניות שלהם.

ככלל, מטרת האימון היא להתמודד עם מצב או לבצע אימון בסוג כלשהו של יכולת שאנו צריכים כיום, להשיג תוצאות בקצר ובבינוני טווח. עם זאת, בהנחיית המטרה בדרך כלל הוא מתמקד יותר בשיפור, לא רק נוכחי אלא גם בטווח הארוך., כך שהחניך מתפתח בצורה חיובית לאורך הקריירה שלו.