10 פעילויות לעשות עם ילדים עם אספרגר

תסמונת אספרגר היא הפרעה נוירו-התפתחותית נכלל בתוך ה הפרעות על הספקטרום האוטיסטי. זוהי בעיה ידועה למדי כיום, הבולטת בנוכחותם של קשיים באינטראקציה חברתית ובתקשורת (למרות העובדה שהיא הרמה ההתפתחותית היא נורמטיבית), הצגת דפוס מוגבל ומונוטוני של התנהגות ותחומי עניין, ומדי פעם רגישות יתר ל גְרִיָה.

בתסמונת אספרגר אין סיבה למוגבלות שכלית והתפתחות השפה היא נורמטיבית וזה מתרחש בצורה נכונה, למרות שהתקשורת שלהם לא אפקטיבית לחלוטין ויש להם בעיות עם היבטים כמו מילוליות ופרגמטיות. מצד שני, גידול ילדים עם הפרעה מסוג זה עלול להיות מסובך אם לא נדע כיצד לעורר אותם כראוי. במטרה להתגבר עד כמה שניתן על קשייהם ומגבלותיהם בתחומים כמו תקשורת ו סוציאליזציה.

במאמר זה נראה סדרה של פעילויות אפשריות לביצוע עם ילדים עם אספרגר על מנת לעורר אותם ולהגדיל בהדרגה את היכולות שלהם.

• מאמר קשור: "תסמונת אספרגר: 10 סימנים לזיהוי הפרעה זו"

אספרגר: היבטים שיש לקחת בחשבון

בעת הכנה או ביצוע פעילויות שונות שיכולות לעזור לילדים אספרגר, יש צורך לקחת בחשבון את המאפיינים המיוחדים שהפרעה זו מייצגת לאמור קטינים.

ראשית, מקובל שילדים עם אספרגר מציגים או

n רמה גבוהה של עניין בנושא או גירוי ספציפי, כגון מחשבים, מוזיקה, רכבות או דינוזאורים. במקרים רבים הם הופכים למומחים גדולים בעניינים אלה. ניתן לנצל את הנושא הזה כדי ליצור קשר עם הקטין, ליצור קשרים חברתיים גדולים יותר ולהיות מסוגל לנצל אותו כדי ליצור עניין או לעזור להם להבין תחומים אחרים.

אתה צריך לזכור את זה מדובר בקטינים הנוטים להיות מאוד מילוליים, אנליטיים ואובייקטיביים. לכן, הם נוטים להעדיף שהפעילויות שהם מבצעים מבוססות על או ניתנות לפתרון באמצעות שימוש בלוגיקה. הם גם מרגישים בטוחים עם אלמנטים חוזרים ושגרתיים, מה שמקשה עליהם להטמיע שינויים.

מרכיב רלוונטי נוסף הוא המילוליות שבה ילדים אלו מבינים בדרך כלל שפה, מה שמקשה עליהם ללכוד אירוניה, משמעויות כפולות או משמעות פיגורטיבית של ביטויים רבים. ניתן לאמן רכישת יכולת לזהות מסרים מסוג זה למרות שבדרך כלל מדובר בקושי גדול עבורם. כמו כן, הם גם נוטים להציג קשיים בזיהוי רגשות, כך שהתרגול של פעילויות שיכולות להעדיף את ההזדהות האמורה יכול להיות מאוד שימושי עבורם.

לסובלים מתסמונת אספרגר לעתים קרובות קשה להם לתקשר בהצלחה ומתקשים להתייחס. באופן דומה, גירוי מוגזם עלול להעמיס ולבלבל אותם. לכן המשחקים והפעילויות שמתבצעים צריכים לאפשר להם ולעודד אינטראקציה עם אחרים אך יחד עם זאת מבלי להכריח אותם לעשות זאת ולכבד את מרחב המחיה שלהם.

• אולי יעניין אותך: "איך לעזור לילד עם תסמונת אספרגר?"

דוגמאות לפעילויות עם ילדי אספרגר

להלן כמה פעילויות המעדיפות גירוי של ילדים עם תסמונת אספרגר. רובם מאפשרים לעורר תקשורת וסוציאליזציהבנוסף לטיפוח מיומנויות אחרות.

1. מַרְאָה

משחקי חיקוי הם דרך טובה לעודד את הילד לשים לב להתנהגויות של אחרים וללמוד מיומנויות ורצפים שונים של התנהגויות. לכן, יכול לשמש כמסלול ללמידה בפעולה. זה יכול להיעשות בין שני אנשים או בקבוצה.

אחד האנשים עומד מול הילד או קבוצת הילדים ועושה פעולה, שעל האחרים לחקות. הפעולות שיש לחקות יכולות להיות פשוטות מאוד בהתחלה, אך הופכות מסובכות יותר ככל שהילד משיג שליטה במיומנות המדוברת. זה גם מעדיף ביסוס קשרים רגשיים ותקשורת.

2. תעביר את הכדור

משחק פשוט מאוד המעדיף תקשורת והתבוננות במאפיינים. זה מבוסס על העברת כדור אחד לשני, המשתתפים (המשפחה או קבוצת הכיתה) אומר בכל מסירה מאפיין של האדם שאליו הם שולחים את הכדור.

3. מילון

פרשנות היא לעתים קרובות נושא מורכב עבור ילדים עם אספרגר. דרך משחקים כמו פיקציונרים שבהם נוצרים זוגות, אחד מהם צריך לפרש את מה שהאחר מצייר בלי עוד רמזים, אפשר לעורר את היכולת לפרש את מה שהאחר מתקשר. יחסים בין אישיים ושפה מועדפים.

4. תיאטרון/הצגות תפקידים

משחק סצנה יכול להיות דרך מהנה לילדים עם אספרגר לשלב נקודות מבט חיצוניות. לפעול כרופא, מורה או טבח או לתרגל פעילויות כמו קניות יכול לעזור לפתח את תורת הנפש שלך ואמפתיה כאשר חווים תפקיד אחר משלו. בנוסף, זה גם יכול לעזור לרכוש מיומנות רבה יותר במיומנויות בסיסיות מסוימות.

• מאמר קשור: "Theory of Mind: מה זה ומה זה אומר לנו על עצמנו?"

5. פנטומימה: ספר לי איך אני מרגיש

אחד התחומים בהם נבדקים עם אספרגר מתקשים מאוד הוא לזהות רגשות אצל אנשים אחרים, למשל מהבעות פנים. לעתים קרובות הם גם מתקשים לזהות ולהביע את רגשותיהם. עבודה על הכרה זו היא חיונית.

לשם כך, פעילות שניתן לבצע היא ייצוג מצבים רגשיים קונקרטיים מ דוּגמָנוּת. ניתן לבצע זאת לבד עם הילד עם אספרגר או בקבוצות. על המבוגר לבחור רגש ולייצג אותו באמצעות פנטומימה. לאחר ההופעה, עליך להסביר בצורה פשוטה מצב בו אתה עלול להרגיש כך. על הילד לנסות לנחש, מבין מספר אפשרויות שניתנו מראש, על איזה רגש עובדים. לאחר מכן עליו לנסות לייצג זאת בעצמו.

6. קטעי סרטים

השימוש בסרטים קצרים או בקטעי סרטים יכול להיות יעיל על מנת לשפר את הזיהוי של רגשות. לפני שדמיינו אותם, יוסברו כמה מאפיינים אופייניים לביטוי של רגשות מסוימים. לאחר מכן יסופקו להם קלפים המייצגים פנים המייצגים את הרגש המדובר. לאחר מכן משודרות מספר סצנות נבחרות בהן מתרחשת הבעת הרגש, ועל הילד המדובר להקצות פרצוף לכל אחת מהסצנות המשודרות.

7. יצירת לוחות זמנים

הכללים וקביעת השגרה הם מרכיבים חשובים מאוד לילדים עם הפרעה על הספקטרום האוטיסטי מכיוון שהוא מאפשר להם לקבל תיעוד של מה שהולך לקרות אחר כך.

עריכת לוח זמנים ויזואלי מוכר עם ילדכם יכול לעזור לו להרגיש בטוח. במיוחד כשמדובר בילדים צעירים, מקובל להשתמש בתמונות ובצילומים המייצגים פעילות ולהדביק אותם על בד באמצעות סקוטש, כך שבכל יום הם יכולים לקבל ראייה פחות או יותר ברורה של מה עליהם לעשות בזמן נתון שָׁעָה.

8. משחקים המבוססים על בנייה ויצירה

השימוש בפעילויות שבהן ילדים עם אספרגר יכולים להתבונן ולהשתמש בדפוסים לוגיים יכול לשרת את שניהם לפתח את הכישורים הקוגניטיביים שלהם כדי להרגיע אותם ברגעי חרדה. דוגמה לכך היא שימוש בחידות ומשחקי בנייה כגון לגו. כמו כן יצירת מלאכת יד ושימוש בחימר ובפלסטלינה. זה משמש לפיתוח המוטוריקה העדינה והיצירתיות שלהם.

9. שיתוף בהוראה

ניתן לנצל את העובדה שלילדים עם אספרגר יש תחומי עניין מוגבלים שבהם הם יכולים להפוך למומחים גדולים. אחד מהם מתבסס על חשיפה והוראת הידע שלהם לגבי נושא העניין שלהם. זה אפשרי דרך סוג זה של פעילות לעודד אינטראקציה ולטפח את האוטונומיה של הקטיןכמו גם כישורי המנהיגות שלו.

10. משחקים ופעילות גופנית

פעילות גופנית חיונית לפיתוח מיומנויות פסיכומוטוריות. מומלץ לבצע ענפי ספורט בהם ניתן להכניס אותם לאט לאט, מבלי להידרש למגע פתאומי עם קבוצה גדולה של אנשים. מומלצים גם משחקים שעלולים לדרוש שימוש בתורות, כך ללמוד לכבד את זמנם של אחרים. למשחקים כמו מחבואים באנגלית או Pica-pared יש כללים שקל להבין וליישם.