טקסטים ארגומנטטיביים: המאפיינים החשובים ביותר
כשאנחנו רוצים לשכנע מישהו אנו מנסים לתת לך כמה טיעונים שיפנו את האיזון לטובתנו. סוגים אלה של נאומים ניתן למצוא הן בפורמט בעל פה והן בכתב ויש להם סדרה של מוזרויות. בשל החשיבות שיש לאלה בכל תחומי החברה, בשיעור זה של פרופסור אנו הולכים לדבר על מאפיינים של טקסטים טיעוניים, המבנה שלו והסוגים השונים שקיימים.
הטקסטים המתווכחים משמשים כקלות רוח בכל סביבה חברתית, איתם היא נועדה להגן על רעיון ספציפי באמצעות הכלים שלנו. אלה משמשים אפוא להבעת דעות, עמדות ורעיונות מסוימים בכל נושא שהוא.
אלה טקסטים הם משומשים צורה בעל פה, במיוחד ב נאומים ודיונים ובצורה כתובה ומטרתה היא לא אחר מאשר לתת טיעונים לקורא כך שהוא משוכנע ברעיון, עמדה, דעה או תזה מסוימת שהגנה על ידי מחבר אותה.
כל הטקסטים המתווכחים יסתובבו סביב ארעיון מרכזימוגדר היטב או לעמדה מסוימת שנחשפת בבירור מהרגע הראשון כדי שהקורא יוכל להבין אותה ולזכות לשתף אותה.
תמונה: מצגת שקופיות
הטקסטים המתווכחים לחפש לשכנע את הקורא ברעיון או עמדה מסוימת ולשם כך יש להם מבנה ברור ומוגדר. באופן כללי, אם אנו רוצים שטקסט ויכוח יהיה יעיל, עליו להיות סדרה של נקודות משותפות. לפניכם סיכום המאפיינים של טקסטים טיעוניים:
- זה חייב להיבנות בעקבות נקודת מבט אובייקטיביתכלומר, המחבר אינו יודע מי הוא קורא הטקסט שלו, ולכן עליו לפנות אליו בצורה הכי לא אישית. בדרך זו תוכל לגרום לטקסט שלך להגיע לאנשים רבים יותר.
- שימוש בגוף ראשון יחיד: באופן זה המחבר, גם אם הוא מייצג את חוסר המשוא הזה, מראה בבירור את דעתו הספציפית.
- חוסר-זוגיותלמרות העובדה שהטקסט נועד לשכנע עובדה או לטעון אותה, על המחבר לתת תחושת חוסר משוא פנים. טיעונים באים לידי ביטוי בטון פחות סובייקטיבי.
- תמיד צריך שיהיה להם רעיון עיקרי: יש לפתח ולהתווכח על כך לאורך כל הטקסט ולשמור עליו עד לסיומו הסופי.
לכן נוכל לומר שהטקסטים הוויכוחיים מבטאים מלכתחילה את דעת המחבר אדם, אך הם מבוססים על טיעונים הנתמכים בנימה של חוסר משוא פנים כדי להגיע לקהל הֵטֵרוֹגֵנִי. זה יאפשר לחצרים שלך להגיע לאנשים רבים יותר כדי לשכנע אותם לגבי הרעיון המרכזי של הטקסט שלך.
תמונה: מצגת שקופיות
כעת, כשאנו מכירים את המאפיינים של טקסטים טיעוניים, אנו יכולים להתמקד במה שהם מִבְנֶה. לאחר ששתי הנקודות הללו ברורות, נוכל להבין טוב יותר מהם טקסטים טיעוניים ומתי משתמשים בהם. לפיכך אנו יכולים לציין כי טקסטים טיעוניים מחולקים לשלושה חלקים:
- תזה: זהו הקדמת הטקסט הוויכוחי, בו הרעיון המרכזי מוגן ומובע. תזה זו תהיה זו שפותחה ומוגנת תוך התחשבות בטיעונים שונים לאורך הטקסט. על ידי ציון התזה כמבוא, הקורא יבין בבירור את הרעיון המרכזי ומטרתו.
- הַנמָקָה: היא מוצגת בפסקאות העוקבות אחר התזה ומשמשת לתמיכה בה. יש להציג את הטענות ולפתח אותן תוך התחשבות בתזה, כלומר עליהן לתמוך בה ולשכנע את הקורא שהיא נכונה. בטיעונים ניתן להשתמש במשאבים שונים כגון השוואות או דיכוטומיות שמובילות את הקורא לתבונה.
- קונקלוזציה: הוא סוף הטקסט. לאחר שהגנתי על התזה הראשונית באמצעות טיעונים שונים. זה מופיע שוב במסקנה ומראה את עצמו כדרך ההגיונית שפותחה על ידי הוויכוחים לאורך הטקסט.
טיעונים הם חלק מהותי בעת פיתוח טקסט טיעוני, ומסיבה זו נוח שתכירו כמה מהם שיעזרו לכם לקיים תזה ראשונית. באמצעות אלה אֶמְצָעִי אתה יכול להגן על כל רעיון.
- סיבה ותוצאה: באמצעות משאבים אלה תוכלו להביע בטיעוניכם איזה קשר קיים בין סיבה לתוצאה ספציפית על מנת לתמוך בתזה הראשונית.
- הַדגָמָה: מדובר בשימוש בטיעונים המבוססים על דוגמאות, אלה יכולים להיות חיוביים או שליליים כדי לתמוך בתזה הראשונית. אלה יעזרו לספק חזון של המציאות לגבי הוויכוחים.
- ויכוח מרשות: יש לזה משקל מכיוון שהוא הגיע ממקור שיש לו אמינות, כלומר המידע שנמסר מגיע ממוסדות רשמיים, מרכזי מחקר, עדים... וכו '. הדבר החשוב בטיעונים מסוג זה הוא מי שאומר זאת.
עכשיו שאתה יודע מהם טקסטים טיעוניים ומאפייניהם, אתה יכול לשגר את עצמך כדי להגן על הרעיונות שלך כדי לשכנע אחרים.
תמונה: פורטל חינוכי
