המודל המחזורי של וורצ'ל: 6 שלבי גיבוש הקבוצה

קבוצות הן קבוצות של אנשים החולקים מאפיינים ו/או יעדים משותפים. הפסיכולוגיה של קבוצות, בתוך הפסיכולוגיה החברתית, עוסקת בחקר הקבוצות הללו, כמו גם את היחסים והתהליכים המתרחשים בתוכם.

במאמר זה נכיר את המודל המחזורי של וורצ'ל, מודל פסיכולוגי המסביר, דרך 6 שלבים, כיצד נוצרות קבוצות. נסביר מה הכוונה בקבוצה (מאפיינים וסוגים), וכן את המאפיינים של כל שלב המוצע במודל של וורצ'ל.

• מאמר קשור: "פסיכולוגיה קבוצתית: הגדרה, תפקודים ומחברים עיקריים"

מהן קבוצות?

בתוך הפסיכולוגיה החברתית אנו מוצאים ענף הפסיכולוגיה הקבוצתית. ל"תת-דיסציפלינה" או גרסה זו של פסיכולוגיה יש קבוצות כמושא המחקר שלה: לפיכך, היא מנסה לחקור כיצד הן נוצרות, כיצד הן מתמוססות, אילו מאפיינים מגדירים אותן וכו'.

לפני שנתייחס למודל המחזורי של וורצ'ל, עלינו להיות ברורים מה הכוונה בקבוצה. יש לזה הרבה הגדרות, אבל כמה מהבולטות מצביעות על כך שמדובר ב"קבוצה של אנשים שיש להם תפיסה קולקטיבית של אחדות, ופועלים יחד".

מאפיינים

לגבי המאפיינים של קבוצה, אנו מוצאים זאת יש שביעות רצון הדדית של החברים, כמו גם התלות ההדדית שלהם ומטרות או מטרות משותפות.. מצד שני, קיימת גם השפעה הדדית בין חבריה.

חבר'ה

בנוסף, ישנם סוגים שונים של קבוצות, בהתאם לשורה של פרמטרים (כאן נראה רק חלק מהם).

ביחס לגודלן, קבוצות יכולות להיות קטנות (הן נחשבות קטנות אם יש להן פחות מ-20 חברים), או גדולות (20 חברים או יותר). לגבי מידת הפורמליות שלהם, אלה יכולים להיות פורמליים (למשל צוות עבודה) או לא פורמליים (קבוצה של חברי ילדות).

קבוצות יכולות גם להוות אסמכתא (מרצון), כלומר, חברים מצטרפים אליהם מרצונם החופשי (לדוגמה, היותם חלק ממפלגה פוליטית מסוימת) או השתייכות (לדוגמה, מין, היותם גבר או אישה).

דגם מחזורי Worchel: מה זה?

סטיבן וורצ'ל הוא המחבר של מה שנקרא מודל מחזורי וורצ'ל. (1996), ואנו מוצאים אותו בתוך הפסיכולוגיה החברתית, במיוחד בתחום הפסיכולוגיה הקבוצתית. היא מתייחסת לתהליך גיבוש הקבוצות, כלומר, היא מסבירה כיצד נוצרות קבוצות וכיצד הן מתפתחות, ומחלקת תהליך זה ל-6 שלבים.

מאפיינים

לגבי המאפיינים של המודל המחזורי של וורצ'ל, אנו מוצאים שתהליך זה מודל זה מייצג את היווצרות והתפתחות הקבוצה, אין לו משך זמן ברירת מחדל, ו המעבר משלב אחד לאחר תלוי בהגעה לרמה המתאימה בשלב הקודם.

יתר על כן, כפי ששמו מעיד, זהו מודל מחזורי, שבו 6 השלבים יכולים להסתיים ולהתחיל מחדש. לבסוף, גם המודל המחזורי של וורצ'ל שוקל את האפשרות של כשלונות שיתרחשו בשלבים קודמים.

אצטדיונים

6 השלבים שאליהם מחולק המודל המחזורי של וורצ'ל הם הבאים (יחד עם המאפיינים שלהם):

1. שלב 1: תקופה של חוסר שביעות רצון

בשלב הראשון הזה שוורכל מציע, הנבדקים חשים חוסר שביעות רצון וחוסר אונים בקבוצתם המקורית; זאת אומרת, תקופה של חוסר שביעות רצון וחוסר שביעות רצון מופיעה מסיבות שונות.

בשלב ראשון זה, שיעור הנשירה של חברי הקבוצה גבוה. חוץ מזה, חבריה כמעט ולא משתתפים במשימות קבוצתיות (אלה עם מטרה משותפת, המרמזת ומחייבת השתתפות של כולם).

תכונה בולטת נוספת היא זה מופיעים מדי פעם מעשי ונדליזם ואלימות בלתי מבוקרת.

2. שלב 2: אירוע מזרזף

השלב השני של המודל המחזורי של וורצ'ל מופיע מאירוע מזרז שמפעיל אותו. בשלב זה, אות מזרז את היווצרותה של קבוצה חדשה ואת נטישת הקודמת. במובן מסוים, השלב הזה מייצג סוג של "סמל" של כל ההיבטים השליליים של הקבוצה הישנה.

בקיצור, כאן מופרדים החברים המחויבים לפרק את הקבוצה (ליצור קבוצה חדשה) מאלה שרוצים להמשיך להשתייך לקבוצה הראשונית. לפעמים חברי הקבוצה הקודמת (במיוחד בעלי כוח) עשויים לבצע תגמול או דיכוי מסוים כלפי חברים שעוזבים את הקבוצה.

3. שלב 3: הזדהות עם הקבוצה

השלב השלישי הוא החשוב ביותר במודל המחזורי של וורצ'ל. הוא בערך השלב בו מופיעים רוב הקונפליקטים.

שלב זה מאופיין בגלל שהקבוצה החדשה מתחילה להתגבש, מתחילה להתגבש. נוצרים מחסומים חזקים נגד קבוצות אחרות (קבוצות חוץ), וכל סתירה בתוך הקבוצה נרדפת או מצונזרת. מצד שני, כל ההתנהגויות בהתאם לנורמות הקבוצה מתחזקות., ומעודדים גילויי נאמנות פומביים לקבוצה, הצפויים.

לבסוף, מופיעה תחרות מצד הקבוצה החדשה והקבוצות החוץ (אלה מובנות כ"הקבוצות האחרות", שונות מהקבוצה עצמה או שאליה שייכת).

בנוסף להופעת התחרות הזו, מעודדים אותה גם ברגע שהיא מופיעה. מאידך, עצם ההשתייכות לקבוצה שלו (קבוצתית) והרגשת חלק ממנה משפיעה רבות על הזהות האישית.

• אולי יעניין אותך: 3 סוגי הציות המשפיעים עלינו ביומיום"

4. שלב 4: פרודוקטיביות קבוצתית

בשלב הרביעי של המודל המחזורי של וורצ'ל מופיעה פרודוקטיביות קבוצתית (השגת תוצאות והטבות). כלומר, מטרות הקבוצה הופכות לרלוונטיות. בשלב זה, כל חברי הקבוצה נלחמים יחד כדי להשיג מטרות אלו.

הדגש על השוויון אופייני לשלב זה; לכן יחסי שיתוף פעולה עם קבוצות אחרות ("הקבוצות החוץ") מותרים כל עוד זה מאפשר לקבוצה עצמה להשיג הטבות.

5. שלב 5: אינדיבידואליזציה

השלב החמישי מאופיין באינדיבידואליזציה; זה מרמז שהשגת יעדים בודדים הופכת חשובה. זאת אומרת, ה"קבוצה" כבר לא כל כך חשובה, אלא גם ה"אדם", שרוצה להרגיש מוכר (מבלי לרצות להיפרד או לעזוב את הקבוצה).

בשלב זה מופיעות תת-קבוצות בתוך הקבוצה, ומודגשת ההון העצמי; זה מרמז לספק לכל חבר את מה שמגיע לו, בהתבסס על התנאים, היתרונות או התרומות שלו.

מאפיין נוסף של השלב החמישי הוא זה שבו שיתוף פעולה עם קבוצות חוץ מתבקש באופן פעיל (יותר מאשר בשלב הקודם, שבו הותרו יחסי שיתוף פעולה כאלה ולא ביקשו). יתרה מכך, כאן מוערכת עובדת ההשתייכות לקבוצות חוץ, דבר שלא קרה מעולם בשלבים קודמים.

6. שלב 6: ירידה בקבוצה

השלב השישי והאחרון במודל המחזורי של וורצ'ל מתאים לשלב הירידה הקבוצתית. בשלב הזה ספקות וחוסר אמון מופיעים בנוגע לקבוצה של עצמך (קבוצתית) ולערך שלה. יתרה מזאת, החשש מדחייה קבוצתי אובד, ואף עלולים להופיע ריבים בין תת-קבוצות.

זה הרגע שבו חלק מחברי הקבוצה מתחילים לעזוב את הקבוצה, במיוחד אלה עם כישורים המוערכים על ידי קבוצות אחרות (קבוצות חוץ). כך מתרחשת דעיכה קבוצתית ופירוק הקבוצה (הקבוצה "מתה"), מה שמאפשר למחזור להתחיל מחדש ולחזור לשלב 1, שמתחיל את כל תהליך הגיבוש הקבוצה.

הפניות ביבליוגרפיות:

• הוג, M.A. (2010). פסיכולוגיה חברתית. ווהן גרהם מ. פאנאמריקנה. הוצאה: Panamericana.
• מרין, מ. (2012). פסיכולוגיה חברתית של תהליכים קבוצתיים. פִּירָמִידָה.
• מוראלס, J.F. (2007). פסיכולוגיה חברתית. מוציא לאור: S.A. McGraw-Hill / Interamericana de España.