מהי שורת הטקסט
תמונה: מצגת שקופיות
באופן מסורתי אנו מתקשרים טֶקסט למערכת משפטים המהווים יחידה טקסטואלית אחת, אך טקסט אינו רק זה. כדי להיות מסוגל לדבר על טקסט, יש צורך שקבוצת המשפטים שמרכיבה אותו תהיה מובנית בצורה קוהרנטית. ה קוהרנטיות טקסטואלית זהו אחד המאפיינים המהותיים שכל טקסט חייב למלא, מכיוון שכדי לתקשר דרכם אנו זקוקים למידע להיות מאורגן ומגובש.
בשיעור זה של פרופסור אנו סוקרים את אחד המרכיבים הדרושים להתקדמות התמאטית המאחדת שיח להתקיים: השורה. המשיכו לקרוא ואז תדעו מהי שורת הטקסט עם מספר דוגמאות.
כפי שציינו במבוא, טקסט הוא יחידה תקשורתית המורכבת מכמה משפטים המועברים מדובר אחד למשנהו במצב לשוני נתון.
באופן מסורתי אנו מכנים יחידות תקשורתיות אלה טקסט כאשר הן נכתבות, אך זה לא תמיד המקרה, שכן הן גם כן אנו יכולים לדבר על טקסטים בעלי אופי בעל פה, מכיוון שהם גם קבוצות של משפטים קוהרנטיים ומגובשים זה עם זה.
לפי הגדרה, לטקסט יש משמעות מלאה; כלומר, הוא אוטונומי מבחינה תחבירית ולשונית.
כדי שזה יהיה כך, הטקסט חייב להיות בעל המאפיינים הבאים:
- הסתגלות להקשר התקשורתי בה הוא מונפק, תוך התאמה לרמת בן השיח ולמאפיינים הפורמליים או הבלתי פורמליים של המצב התקשורתי.
- קוהרנטיות טקסטואלית: הרעיונות המופיעים בטקסט חייבים להיות קוהרנטיים זה עם זה ולהיות קשורים לוגית למשמעות הכוללת של הטקסט.
- לכידות טקסטואלית: המידע המועבר בטקסט חייב להיות מקושר בצורה הגיונית ומתקדמת. לשם כך משתמשים בסדרה של חלקיקים לשוניים למטרה זו, הנקראים מחברים או סמנים. דיסקורסיביים, המאפשרים לנו לקשר באופן לוגי את המידע בכל אחת מהפסקאות המרכיבות את שלנו טֶקסט.
בתוך קוהרנטיות טקסטואלית, אנו מוצאים יסוד בסיסי במבנה של כל הטקסטואלי: הוא שורד. הוא שורות זה המידע החדש שמופיע בטקסט. הוא מנוגד ישירות לנושא (המידע הידוע למשתתפי הנאום).
בטקסט עשויה להיות שורה אחת או, כנהוג יותר, מספר שורות מקושרות. באופן כללי, בכל פיסקה בטקסט, באמצעות מנגנוני לכידות (וסמנים דיסקורסיביים) הם מוצגים שורות חדשות להעשרת הטקסט.
אחד המאפיינים שכל הרמאס חייבים לעמוד בהם הוא להיות קשורים קשר הדוק לנושא הטקסט העיקרי של הטקסט, שכן אם הוא לא היה כזה, לא היה קוהרנטיות טקסטואלית שכן בכל אחד מהם הפסקה תדבר על משהו אחר לגמרי וזה יעכב את הכוונה התקשורתית של טֶקסט.
כדי למנוע זאת, רצף הנושאים חייב להיות הגיוני וקוהרנטי. מאפיין זה, שחייב להיות טבוע בכל יחידה טקסטואלית, ידוע בתור ההתקדמות התמאטית, והיא הצורה שבו הרמות השונות קשורות זו לזו וכיצד הן קשורות ישירות או בעקיפין עם הנושא המרכזי של טֶקסט.
בשיעור אחר זה של מורה אנו נגלה את ההבדלים בין נושא לרמה כדי שתבין טוב יותר את שני המושגים.
