15 דינמיקה יעילה לפתרון סכסוכים

הרבה פעמים, סכסוכים נפתרים רק באמצעות היצירתיות של אנשים כדי למצוא את הדרך הטובה ביותר לצאת. וזה גם חייב להיות יעיל, הוגן ופשוט. זאת, על מנת לא רק להשאיר את הבעיה מאחור, אלא גם להקל על המתח בין המעורבים ולקבל למידה על זה שהם יכולים להשתמש בו כדי להימנע מליפול לסכסוך האמור, לדעת להתמודד עם מחלוקות עתידיות ולבסוף להתגבר עליהם.

פערים והתנגשויות בין עמיתים נפוצים מאוד ובמידה מסוימת, צפויים בכל סביבה. מכיוון שלכל אדם יש דעה וחזון משלו כיצד להשיג מטרה שלעתים קרובות אינה מסכימה עם זו של השאר. בנוסף מעורבים גורמים אחרים כמו תחרותיות, מצוינות ונוחות של סביבת עבודה, אשר יכולה לסבך את עבודת הצוות וליצור בעיות נוספות בקרב העובדים. חברים.

• זה עשוי לעניין אותך: "10 סוגי האלימות (וסיבותיהם ותוצאותיהם)"

חושב על זה, במאמר זה תוכלו למצוא את הדינמיקה הטובה ביותר לפתרון סכסוכים היעילים ופשוט ליישום בכל סביבה.

מהן הדינמיקה ליישוב סכסוכים?

הדינמיקה ליישוב סכסוכים מתייחסת לכלים יצירתיים וחווייתיים, שם נבדקים היכולות של כמה אנשים בקבוצה, על מנת להכניס את הבעיה שיש להם לקואליציה, להתמודד איתה ולהתגבר עליה. זה עוזר לחזק את הצוות ככוח משותף ולחזק את היכולות האישיות של כל חבר.

בדינמיקה זו עובדים על אלמנטים שונים, כגון תקשורת, אינטראקציה, אי-שוויון, מוטיבציה, אמפתיה או כניתוח לאיתור בעיה עתידית מכל סוג שעשוי להשפיע על קְבוּצָה.

דינמיקה יעילה לפתרון סכסוכים

דינמיקה זו מונחית על ידי מנחה מומחה בדינמיקה קבוצתית לכוון נכון את המטרה של כל אחד.

1. משחק תפקידים

זו אחת הפעילויות המוכרות והמשומשות ביותר ליישוב סכסוכים, בשל יעילותה ומידת ההשפעה שלה על אנשים. ההליך שלה פשוט מאוד, והוא מורכב בכך שלכל אדם בקבוצה יהיה תפקיד מסוים, בדרך כלל תפקיד שונה מאוד מזה שהוא משחק. מדי יום או הרחק מאישיותם ושאותם עליהם להשתמש כדי לפתור בעיה פיקטיבית שתתעורר, העשויה לשקף את המצב אמיתי.

הדבר החשוב בדינמיקה זו הוא שהם מתחייבים לתפקידם וביצועיהם רציניים ככל האפשר. לאחר ביסוס הסכסוך ותפקידיו של כל חבר, המנחה ידריך כל חבר לתרום לפיתרון הבעיה. בסיום, יש לקיים פגישה בה כולם חולקים את הלקחים שנלמדו, את התחושות שחוו וכיצד הם ייישמו אותם על חייהם.

2. דע את המוטיבציה שלך

דינמיקה זו מיושמת כאשר חסר מוֹטִיבָצִיָה הקבוצה כדי להגיע למטרה או כאשר הביצועים יורדים. עובדים על המניעים האישיים ועל מערך הכוחות המתקבלים מהקבוצה.

זה מתחיל בכך שהמנחה ביקש כמה מתנדבים שיווצרו מעגל קטן בתוך מעגל אחר שנוצר על ידי שאר האנשים, כך שכולם יוכלו לראות זה את זה פנים אל פנים. יָקָר. המנחה מעניק סכסוך שעל המתנדבים לפתור בעזרת דעותיהם של שאר הציבור.

המטרה היא לדעת את הדעות, השאיפות והעוצמות של כל אדם ליצור אמפתיה ומחויבות.

3. הצמחים

זו דינמיקה יצירתית ומהנה יותר. זה מורכב מלדמיין את עצמנו כיצורים מכוכבי לכת אחרים, אך לא סתם ישויות, אלא שליטים ודיפלומטים גבוהים המייצגים את הציוויליזציה שלהם. בדרך כלל הם מחולקים לקבוצות גדולות של 3 ולכל היותר 5 אנשים שלשליטם יהיה תפקיד ייחודי ביקום שעוזר לשמור על הסדר.

אך האתגר כאן הוא כיצד לעבוד יחד עם שאר כוכבי הלכת? וזאת המטרה להגיע להסכם דיפלומטי ולעצב תוכנית שתועיל לכולם וכמובן ליקום. זה יכול לעזור לאנשים להתבונן טוב יותר ביכולות התקשורת, המנהיגות ושיתוף הפעולה שלכם זה עם זה.

4. גנוב את הדגל

פעילות סופר משעשעת נוספת שבודקת כישורי מנהיגות, עבודת צוות, תקשורת וקבלת החלטות. מה שמחזק את הקשרים בין הקולגות ולהכיר מיומנויות אצל אחרים שעשויים להישאר מעיניהם.

לשם כך, המנחה מחלק את המשתתפים לשתי קבוצות גדולות, שיהיו איתן דגל ייחודי המייצג אותם יחד עם 'נשק' כדי להגן על עצמם מפני האויב ואשר גם כן. עליהם לבחור מנהיג שיציע את האסטרטגיה ושיחליט על שאר התפקידים: משמרות (שישמרו על דגל), מגנים (שמונעים מהקבוצה השנייה להתקרב לדגל) ותוקפים (שינסו לגנוב את הדגל) דֶגֶל).

המשחק מסתיים בקבוצה הראשונה שגונבת את דגל האחר. .

5. שמיעה אקטיבית

טכניקה זו אינה נחשבת לחלוטין כאל פיתרון סכסוכים, אלא יותר של תיווך. עם זאת, הוא משמש לשיפור ערוצי התקשורת, לבטל אי הבנות, להבהיר דעות וליצור סביבה אמפתית טובה יותר בקרב החברים.

קל מאוד לעשות את זה, המנחה מציב שני אנשים פנים אל פנים איפה אחד יעביר משהו שהמנחה מציע. זה עשוי להיות דאגה, הצעה או שינוי שאתה מעוניין להגיב עליו והאדם האחר יעביר את ההודעה באמצעות פרפרזה.

6. קורי העכביש

אחת הדינמיקות הפעילות והתובעניות ביותר, זה אולי נראה כמו משחק, אך נדרשת מחויבות וכיוון איתן כדי לעמוד באתגר בצורה יעילה.

העניין הוא שהמנחה ייצור רשת עכביש ענקית עם חורים רחבים מספיק כדי שאנשים יוכלו לעבור דרכם אבל הם מחופשים כדי לא להיות כל כך ברורים לפשוטים מראה. המטרה היא שכל האנשים צריכים לעבור את זה, קל, נכון?

לא ממש, הנה המלכוד, אף אחד לא יכול לגעת בחוט אחד באינטרנט ולכל פעם שמישהו נוגע בו, כל חבר יצטרך לחזור ולעשות הכל מאפס. לכן יש צורך באסטרטגיה לביצוע.

7. השופט

זה נעשה שימוש נרחב בכיתות הלימוד, מהיסודי ועד האוניברסיטה (כל אחת עם דרגות קשיים שונות) עם זה, אתה יכול לפתור כל חיכוך, איבה, אי הבנות או להודיע ​​לכל דעה של האנשים, כולל שלהם חוזק.

המנחה מחלק את החדר לקבוצות גדולות (2 ומקסימום 4 קבוצות) ויציג סדרת קונפליקטים עבורו, כל קבוצה תיתן מענה יעיל, כאשר כל משתתף יגיע לתורו להציגו. באופן הוגן וצודק.

8. הופכים את הסדין

ניתן להשתמש בכך גם בכיתה בכדי לחזק את אחדותם של אנשים ולעבוד בקבלת החלטות. אם כי ניתן להשתמש בו גם בסביבות שונות.

המנחה מניח סדין רחב, מפה, שמיכה, נייר או כל אלמנט רחב והמקום בו יוצבו המשתתפים, והשאיר חצי ממנו ריק. בינתיים עליהם למצוא דרך להפוך את הסדין כולו, כלומר להניח אותו הפוך מבלי לעזוב את קצהו.

זה דורש הרבה עבודה ומחויבות, אבל אנחנו מבטיחים לך שזה לא בלתי אפשרי וכשתשיג את זה תראה איך הקבוצה מחדשת את כוחה.

9. החיובי והשלילי

זוהי פעילות מזינה מאוד, אך יחד עם זאת תובענית ועדינה שכן נוגעים בסיבים רגישים ובאופן מסוים נחשפים רגשותיהם של אנשים. מה שעובד בצורה של ביטוי, תקשורת, הכרה בעוצמות וחולשות ויכולת פעולה.

בכך המנחה מציב בעיה די רצינית ומשפיעה על כל הקבוצה. בהתחלה בקשו מכל משתתף להצביע על מה שלא מוצא חן בעיני חבריו לכיתה והקל על הבעיה.

ואז, ברגע שכל המקורות האפשריים של הסכסוך הועלו. על כל אדם להציע פיתרון יעיל ושוב, הם יגידו את נקודות החוזק של אותה דעה וכיצד הם יפתרו את הסכסוך.

10. משחק התקשורת

ידוע גם בשם 'איך מתקשרים?' מכיל בידור ועדינות כאחד שיעזרו לקבוצה לדעת את דרכי התקשורת הספציפיות שלהם ועל מה הם צריכים לעבוד כדי לשפר אותם ולחזק את אחדות הקבוצה.

בכך המשתתף ייצור בעיות שונות ויבקש מכל אדם להשיב על אלה באמצעות 4 סוגי התקשורת: אגרסיבי, פסיבי, פסיבי-אגרסיבי ואסרטיבי. באופן זה, כל אדם יכול לראות את צורת הביטוי שלו וכיצד היא משפיעה על האינטראקציה היומית שלו.

11. הפיראנות של הנהר

אם אתם מחפשים להכניס את הצוות שלכם ולחזק אותם פיזית ורגשית, זו הדינמיקה האידיאלית עבורו. בכך עובדים זריזות נפשית, שיתוף פעולה בצוות, תקשורת אסרטיבית ואיחוד מיומנויות.

כדי להתחיל, המנחה ימתח קו ישר רחב מספיק לרגליים, אך לא רחב מדי. גדול, על הקרקע שבה כל חבר יעמוד אחד ליד השני, אותו הם חייבים לנסוע מבלי לעזוב את קַו. בעוד שסדרה של מטרות שונות עוברת ביניהן מההתחלה ועד הסוף ולהיפך. שהם ינסו להסיח את דעתם כדי להגיע למטרה שלהם.

12. פנטזיה סותרת

הודות לדינמיקה זו ניתן יהיה לדעת את היכולות היצירתיות והתפקודיות של אנשים להתמודד עם בעיות שונות ומצבים מורכבים. הן בעזרת עמיתיו והן בכישוריו האישיים.

לשם כך, המדריך יכול לקחת כל משתתף, לחלק אותם לקבוצות או לקחת את כולם ולהוביל אותם אל פנטזיה שתוכננה במקום בו משתקפים חיי היומיום, אך זה מוסיף בעיה אחרת ככל שמתקדמת היום. לאילו פתרונות יש להציע התאמה טובה יותר לכל ייחוד.

13. כיסאות משתפים פעולה

זהו משחק משעשע מאוד אך עם דרגת קושי גבוהה שהמשתתפים יוכלו לראות עם התקדמות המשחק. לשם כך, המנחה יחלק את האנשים לקבוצות בינוניות של 10 או לכל היותר 15 אנשים, שם תציבו כסאות סביבו כדי ליצור מעגל, דומה מאוד למשחק הכיסא שכבר אתה יודע.

אז מה ההבדל? היא שבכל פעם שמסירים כיסא במקום לחסל חבר בקבוצה, כולם חייבים למצוא דרך להישאר בישיבה. כך שבכל פעם שיש פחות כסאות, המשחק הופך להיות קשה יותר, עד שאי אפשר לשהות כולם בכיסאות.

זה מקדם עבודת צוות ושיתוף פעולה כדי שיוכלו יחד להשיג את אותה מטרה.

14. להזמין בבנק

בהמשך לנושא הכיסאות, בפעילות זו יש צורך בספסל ארוך ורחב לשבת, שולחן, לוח או לצייר קו על הרצפה שבו אתה צריך לשמור את איזון. בה המנחה יבקש מכולם לעלות על הספסל ושם הם מוזמנים לפי קטגוריות שונות (גיל, צבע עור, חודש לידה וכל מה שעולה בראשכם) ללא אף אחד מהם נפילה.

כמו הקודם, זה מקדם שיתוף פעולה ועבודה קבוצתית, שם כדי להשיג את המטרה עליהם לעזור זה לזה.

15. מתנפחים כמו בלונים

בדינמיקה זו המטרה היא לעבוד על הרגשות הגורמים לנו סכסוך, כדי לנהל אותם טוב יותר, להבין את מקורם ואת תוצאותיהם אם לא עובדים בצורה תקינה.

לשם כך מוצג כל סכסוך המייצג בעיה רצינית עבור המשתתפים וכי עליהם להגיב רגשית לכך. ואז הם ישתמשו ברגש הזה כדי 'להתנפח כמו בלונים' בשביל זה עליהם לנשוף עמוק ולהרים את הידיים ו לעמוד על קצות האצבעות כאילו הן עולות ואז לשחרר את האוויר ולהתמוטט באיטיות לקרקע.

ואז, כל אחד מהם יסביר מה היה הרגש שלהם, המחשבות שלהם ומה הם הרגישו כשהוא שחרר אותו עם האוויר.

חשוב לציין שלא כל הבעיות שליליות או מהוות מכשול. תחת בלתי עביר. במקום זאת, הם יכולים להיות אתגר משעשע להתגבר עליו.