כיצד משפיעות הטכנולוגיות החדשות על הילדות?

כיום אנו חיים מוקפים במכשירים אלקטרוניים שקולטים את כל תשומת ליבנו: טאבלטים, סמארטפונים, טלוויזיות, מחשבים... זה לא משהו מועיל מבחינה קוגניטיבית להיות אנושיים, אנו מבלים שעות רבות מול המכשירים הללו, שמביאים אותנו לעולם אל הספה בבית, אך האם לא עדיף לצאת ולראות העולם?

אין ספק שיותר מאחד נדהמו מהניהול הנהדר שיש לילדינו בטכנולוגיות חדשות. הטאבלט הפך לאחד מבני הברית הגדולים של הורים רבים. זה מאפשר לנו להיות רגוע בבנו בזמן שאנחנו אוכלים ארוחת ערב עם כמה חברים, אנחנו רואים א סרט, אנחנו עושים עבודות בית או אפילו באיזשהו אירוע הם עזרו לנו לנהל רוֹגֶז. אבל... כיצד משפיעות הטכנולוגיות הללו על ילדינו?

• מאמר קשור: "מפתחות לחינוך ילדים לשימוש בטכנולוגיות חדשות"

ההשפעות של הסחות דעת טכנולוגיות על ילדים

אחת התפקידים העיקריים שלנו כהורים היא להרגיע את ילדינוכלומר לספק להם את הכלים הדרושים לויסות רגשי הולם בבגרותם. ילדים כשלעצמם אינם לומדים את הכישורים הללו ורק דרכנו הם יוכלו להירגע.

זו בהחלט משימה לא קלה. לפעמים נהיה אלה שעצבניים עוד יותר מהילד. מה תהיה התוצאה? שנעביר את אי הנוחות לבנו והוא לא יוכל להירגע.

יש מקרים שבנקודת תסכול זו אנו מנסים לתת להם אוכל, צעצועים, הנייד או הטאבלט. להפתעתנו זה עובד; כל אותם צלילים, תנועות, דימויים וצבעים גורמים לבננו להירגע ולכן גם אנחנו. מכיוון שהדבר עבד עבורנו, נתחיל להשתמש בו בכל פעם שלא נוכל לגרום לילדנו להירגע,

הופך לשימוש מוגזם בגיל צעיר ובהתפתחות מוחית מלאה של הילד.

כל זה שגורם לנו לחזור לרוגע שלנו, מייצר אצל הילד סדרה של השלכות שליליות לטווח הארוך. אילו השלכות שליליות יש לשימוש בטכנולוגיות חדשות על ילדים?

• יכול להיות שאתה מעוניין: "6 שלבי הילדות (התפתחות גופנית ונפשית)"

בידוד

לא נתחבר רגשית למה שקורה לילדנו ולכן לא נבין או נעזור לפתור את מה שיצר התקף זעם או בכי. אנו נלמד את הילד לווסת את רגשותיו באמצעות הסחת דעת, כך שלא תהיה ויסות נאות מול מצבים רגשיים שליליים.

תגמולי התנהגויות שאינן פותרות נתון

הקטן ילמד זאת כדי להשיג את מה שאתה רוצה אתה יכול לעשות זאת דרך התקף הזעם והכעס. כתוצאה מכך, לא נקדם שליטה עצמית בילד או סובלנותו לתסכול.

דמיין התקף זעם באמצע הסופרמרקט כי לא קנינו את מה שביקשת. זה יכול להיות מצב מביך. מכיוון שאיננו יכולים להרגיע אותו, אנו משאירים לו את הטלפון הנייד שלנו כך שהוא יכול להיות רגוע במהלך הזמן שעזבנו את הקניות. במקרה זה אנו מתגמלים את התנהגותם וכפי שאמרתי בעבר לא נקדם סובלנות לתסכול. הילד יחשוב: "טוב, הם לא קנו לי את אותם תכשיטים שביקשתי, אבל בתמורה השגתי את מה שהם ממעטים לעזוב אותי." אתה צריך לקחת לא בשביל תשובה.

מאט את הלמידה שלך

בגיל צעיר, משחק סמלי חשוב במיוחד אצל ילדים. זה מורכב ממשחק שמדמיין שאתה אמא, מורה או רופאה. תן לו לדמיין שהוא מאכיל את הבובה שלו או רוחץ אותו, שבמקל שהוא ימצא הוא יכול לדמיין שזו מברשת שיניים. זה מאפשר לנו להבין ולהפנים את העולם בו הם חיים וסביבם.

נהפוך הוא, משחקי טלוויזיה או וידאו אינם מאפשרים עבודה קוגניטיבית זו, מאחר ואין אפשרות לדמיין וליצור ממה שקורה בסביבה החומרית.

בילדות הקשרים המוחיים עדיין מתפתחים, ו השימוש במסכים מייצר התמכרות. במקרה זה, כל הצבעים, התנועות והצלילים שהם מייצרים בילד הם סוג של קסם, היוצר גירוי יתר אצל הילד. לכן הילד נשאר שקוע כאשר יש לו אחד המכשירים הללו בידיו.

אנו עשויים לחשוב שהילד יהיה מרוכז וקשוב אך המציאות היא שלא. זו גישה פסיבית לגירויים חדשים, יצירת ניתוק של האונה הקדמית אצל הילד, האחראי על תשומת לב, תכנון, פתרון בעיות או זיכרון עבודה, כשרואים את כל הפונקציות הללו מושפעות.

עודדו את הקטנה

אנו נשלח גם מסר מרומז שהוא מפריע לנו במצבים מסוימים. ילד תמיד יהיה זז, מדבר, נוגע בדברים וכו '. זה משהו טבעי בילדים, מה שאנחנו נעשה עם הטבלט הוא "להרדים" את התנהגותם ולמנוע את התפתחותם הקוגניטיבית.

זה נותן להם דרך לברוח

לפעמים ילדים עם בעיות רגשיות להשתמש בשימוש בטכנולוגיות כדרך להתנתק. משחקי וידאו מאפשרים לכם להיות בעולם מקביל ולא מציאותי, בו אתם לא חשים אי נוחות. זה מעודד התנתקות של ילדים, כלומר, ניתוק מעצמך ומציאות, זוהי תגובת הימנעות, המתעדת כל אי נוחות.

בקיצור, מחקרים שונים הראו שהשימוש המוקדם בטכנולוגיות יכול להשפיע על קשב, למידה, אימפולסיביות, בעיות במערכת יחסים, התמכרות ובעיות עם שפה.

כיצד עלינו להגביל את השימוש בטכנולוגיות אצל ילדינו?

קודם כל, עלינו לקחת בחשבון את זה אנו המודל לחיקוי של ילדינו, ולכן נהיה הראשונים להגביל את השימוש שלנו במכשירים אלה. אנחנו לא יכולים לנזוף בבנו כשהוא משתמש בנייד בזמן שאנחנו אוכלים, אם אנחנו עושים את אותו הדבר. אם בננו איתנו, חשוב להשאיר את הטלפון הנייד בצד ולבלות את הזמן הזה עם בננו ולדאוג לצרכיו.

חשוב שלא יהיו מכשירים אלקטרוניים בחדר הילדים שלנו. אלה צריכים להיות במקום גלוי בו אנו יכולים לעקוב אחר השימוש הניתן.

בהתייעצות אני פוגש הורים רבים ששמים את הטלוויזיה על ילדיהם כדי שהם יאכלו. מנקודת מבטי חשוב להסיר את הטלוויזיה בשעת הצהריים. הצריכה עשויה להימשך זמן רב ככל האפשר, וזה רגע שניתן לשתף אותו כמשפחה.

עד היום אנו יודעים שילדים ללמוד באמצעות חוויות בעולם האמיתי ובאמצעות אינטראקציה עם מבוגרים ובני גילם. כל החוויות שהילד יכול לחיות ביום יום שלהם, כל אינטראקציה עם הטבע, עם משחק, א מבט, חיוך וכו ', הם שמסמנים את התפתחותו ויהיו מכריעים בהיסטוריה ובפיתוח של זה לכל החיים. כמובן שזה משהו שאבד באינטראקציה עם המסכים.