היפרנזיה (זיכרון כמעט בלתי מוגבל): סיבות ותסמינים
היכולת לזכור את הדברים שאנו חיים זה דבר שרוב האנשים מעריכים כמשהו חיובי, שמאפשר לנו ללמוד ולאצר את מה שחווינו. לאורך זמן, אנו נוטים לשכוח את רוב המידע שאנו מקבלים, והוא מותאם עבורנו מכיוון שהוא מאפשר לנו לפנות מקום בתודעה להגעת מידע חדש.
אנשים רבים רוצים שיוכלו לשמור על שלהם זיכרון מידע נוסף לזמן ארוך יותר, גרום לזיכרונות שלך לא להיעלם לעולם. למרות זאת, זה לא קורה במקרים של היפרנזיה, בהם כל מיני זיכרונות נשארים חיים ורעננים באופן קבוע בזיכרון.
היפרנזיה: כשאנחנו זוכרים הכל
רוב האנשים מסוגלים להיזכר ברגעים ספציפיים שהשפיעו עליהם עמוקות. הנשיקה הראשונה, הפעם האחרונה שראינו אדם אהוב לפני מותו... הרגשות שאירועים אלה גורמים לנו לגרום לפרטים מסוימים להישאר איתנו לנצח. עם זאת, גם בזיכרונות מסוג זה אנו שומרים בדרך כלל רק שאריות קטנות, תוך שכחה של מספר רב של פרטים שאנו רואים בהם חשיבות מועטה.
אנשים עם היפרנזיה, הנקראים גם היפרתיזיה, יש להם יכולת זיכרון ופינוי הרבה מעל הממוצע, להיות מסוגל לזכור כמות גדולה של חומר בדיוק רב ובפירוט. יכולת זו מאפשרת להם להיות מסוגלים לקודד, לאחסן ולאחזר תכנים חדשים במהירות רבה על מנת להשתמש בהם בעת הצורך. זו יכולת מועילה להפליא שאין לה שום קשר לרמת האינטליגנציה של האדם המחזיק בה וכשלעצמה אינה פתולוגית.
יכולת הזיכרון של נבדקים אלה כפופה בעיקר לסוג ספציפי של זיכרון: זיכרון אוטוביוגרפי. אנשים עם היפרנזיה מסוגלים לזכור כמעט כל פרט מהאירועים שחוו. עם זאת, ככלל הם אינם מסוגלים יותר בסוגי זיכרון אחרים אלא אם כן הם מסוגלים לקשר בין הגירויים לזיכרונות בעלי אופי אישי.
בעיות בליקוי בזיכרון זה
עם זאת, במקרים מסוימים הזיכרון אינו מתמקד רק בהיבטים שהאדם רוצה לזכור, אך יתכנו קשיים חמורים בהפשטה וב בחירת החומר הזכור, בהנחה של אי נוחות משמעותית לנושא שמקטין את הפונקציונליות שלו ויכול לגרום לחרדה ולשינויים חמורים במצב של תתעודד. במקרים אלה, זה יכול להיחשב כפתולוגיה, המכנה אותה תסמונת היפרמנסית.
במקרים רבים, היפרנזיה או יתר לחץ דם מופיעים אצל אנשים עם מאפיינים אובססיבייםעובדה זו עשויה להיות אחד הגורמים התורמים ליכולת ההחזקה או להשפעה עקיפה של יכולת כזו.
למרות שיש מעט מאוד אנשים הסובלים מתסמונת מוזרה זו, מקרים שונים תועדו הן בעבר כמו בתקופה האחרונה כאשר אנשים מסוימים מצביעים על כך שהם מסוגלים להיזכר בכל פרט ופרט ממה שחוו מאז ה יַלדוּת גַל גיל ההתבגרות.
כמה הבדלים ברמה הנוירואנטומית
המקרים המעטים של נבדקים עם היפרנזיה שנחקרו הראו שהם מציגים כמה מוזרויות באזורים מסוימים ואלמנטים במוח.
נמצא כי אצל אנשים אלה החלקים הקדמיים והזמניים של המוח מציגים א חיבור חזק יותר, עם צפיפות גבוהה יותר של חומר לבן, מאשר ברובם אוּכְלוֹסִיָה. נראה שיש שינויים בגירוס הזמני הנחות והמדיאלי של האונה הטמפורלית, א אזור בו נמצא התריס הלא-ערמומי אשר לו תפקיד חשוב בזיכרון אוטוביוגרפית. אצל אנשים הסובלים מהפרמנסיה, תרכובת זו מפותחת באופן נרחב.
כמו כן, בחלק מהמקרים גודל גדול יותר של אמיגדלה והקשרים שלו איתו היפוקמפוס בהשוואה לנבדקים ללא היפרנזיה. עובדה זו תומכת באמונה שרמת הזיכרון המוגברת קשורה לחיבור הגירויים עם הרגשות.
תופעות היפרמנסיות
היפרנזיה היא תופעה נדירה עם מעט מאוד מקרים שנרשמו. עם זאת, ישנם מספר רב של תופעות הקשורות לסוג זה של בעיות המופיעות מדי פעם בחלק מהנושאים.
במקרים מסוימים, רגעים גדולים שסימנו אותנו יכולים להופיע כזיכרונות ברורים בצורת הבזק, במיוחד כאשר אנו מתייחסים אליו רגעים חשובים שבהם אנו זוכרים בבירור מה עשינו כאשר אירוע כזה התרחש (נניח, למשל, הגעתו של האדם ל ירח).
תופעות דומות להיפרנסיה מופיעות גם בחלק מהפרעות כמו פסיכוטיות או מאניות, במיוחד כאשר משתמשים בזיכרונות אלה למטרה ספציפית כגון הצדקת התנהגויות חריגות.
ייתכן גם שאירוע שגרם לנו לשינוי רגשי עמוק, בדרך כלל אירועים שחווינו בילדות או בחלקם אירועים טראומטיים, זכור בצורה חיה במיוחד, ואף עשוי להתבלבל בין העבר להווה ולהתחשב בכך שהזיכרון הוא החוויה הנוכחית. תופעה זו מכונה אקמנזיה.
רווח או עינוי?
כפי שאמרנו בעבר, עבור אנשים רבים, היכולת לזכור את כל אירועי חייהם או פשוט להיות מסוגל להחזיק כמות גדולה הרבה יותר של מידע בזיכרון זה משהו חִיוּבִי. זיכרון מהיר של מידע יכול להקל על למידה של תחומים ומיומנויות רבים, נותן לנו יכולת טובה לזכור את הדברים החשובים לנו ולאהובינו ואף יכולים לפתוח דלתות למשרות או להזדמנויות אחרות.
עם זאת, בעוד שחלק מהאנשים הסובלים מהפרמנזה חיים חיים נורמליים יחסית, עבור חלקם אחרים מצבם עלול להיות כואב ומשבית מאוד. והאם שבמקרים מסוימים, מה שיכול היה להיות מתנה הפך לקללה שגרמה לקשיים חמורים בכל תחומי החיים.
במובן זה, אי יכולת לשכוח פירושה שבכל פעם שאנחנו צריכים לעשות פעולה ספציפית עלינו לעצור זמן רב כדי לארגן את התכנים הנפשיים שלנו, וכתוצאה מכך נטייה להיות מוסחת וירידה בתפוקה שלנו פעולות.
זה יכול להקשות על הבחנה בין מה שנחוץ לנסיבתי, תוך חשיבות רבה על אלמנטים שבאמת לא צריכים להיות נחוצים. זה יכול גם ליצור רמה גבוהה של חוסר החלטיות אצל הסובלים מכך.
זיכרונות כואבים רגשית
באותו אופן, היכולת לזכור בבהירות רבה פירושה שלא ניתן להתגבר על האירועים הכואבים שקרו לנו במהלך חיינו במהירות, כאשר רגשות כמו אשמה והשפלה מתמשכים בנפש האדם והופכים את תהליכי האבל לאתגר גדול בהרבה מזה רָגִיל.
ירידה בתשומת לב ויכולת למידה
גם רכישת ידע חדש מסובכת מכיוון שרמת תשומת הלב יורדת עם יישום משאבים נפשיים כדי לנסות לסנן ולהשתמש בזיכרונות הדרושים ולא אחרים.
בנוסף, המעבר בין משימות למידה לאוטומציה הופך להיות קשה, מכיוון שלא רק ההליך הבסיסי זכור אלא כל מערך הפרטים הנלווים ולכן עולה יותר מופשט מהדרוש מהאביזר.
בנוסף, בחלק מהמקרים חי הזיכרון יכול לגרום לבלבול בין העבר להווה, יכול להוביל לאשליות אקנמיות בהן מאמינים שמה שהוא בעצם א אני זוכר.
האם זה באמת זיכרון אינסופי?
יש לקחת בחשבון כי היפרנזיה, אף שהיא תופעה בולטת מאוד, עדיין מוגבלת ל שדה של תהליכים נפשיים (ספציפיים קוגניטיביים) ולכן תלוי בתפקודו של מוֹחַ. הסיבה לכך היא שהחזקה ההפוכה פירושו להגן על הדואליזם בפסיכולוגיה, האמונה שיש משהו נפרד מכל העולם החומרי אשר בתורו משפיע על האחרון. כלומר נקודת מבט לא מדעית.
מצד שני, במקרים רבים של אנשים עם היפרמנזיה זה הולך יד ביד עם מוח לא תקין. קים פיק, למשל, בנוסף ליכולת לשנן ספרים שלמים, לא היה בו קורפוס קלוסום שהצטרף לשתי ההמיספרות המוחיות. זה יהיה צירוף מקרים רב אם לשתי העובדות הללו לא היה שום קשר לזה. ברור שהיכולות הנפשיות יוצאות הדופן הם קיימים מכיוון שמאחוריהם יש מערכת עצבים יוצאת דופן.
כלומר, להיפרנסיה יש גבול לעובדה הפשוטה שהיא נובעת ממשהו שהוא גם מוגבל: המוח, על פי טבעו החומרי.
הפניות ביבליוגרפיות:
לפורט, א.ק.ר. מטפלד, א.ת; דיקינסון-אנסון, ה. פאלון, ג'יי.ה. סטארק, C.E.L. קרוגל, פ. קאהיל, ל ' ומקגאו, ג'יי ל.. חקירה התנהגותית ונוירואנטומית של זיכרון אוטוביוגרפי מאוד (HSAM) נוירוביולוגיה של למידה וזיכרון, 2012; 98 (1): 78.
לינסקוט, ר. י. & נייט, ר. ז. (2001). היפרנזיה אוטומטית וזיכרון לקוי בסכיזופרניה. נוירופסיכולוגיה, 15, 576-585.
סנטוס, J.L. (2012). פסיכופתולוגיה. מדריך הכנת CEDE PIR, 01. לְוַתֵר. מדריד.