7 סוגי ההפרעות העצביות (ותסמינים)

כשאנחנו חושבים על הפרעות נפשיות או בעיות, קל לעלות על הדעת לבעיות כמו דיכאון, הפרעה דו קוטבית, סכיזופרניה או פוביות. הפרעות קשב וריכוז או אוטיזם. הבא נסקור מהם סוגי ההפרעות העצביות, הקטגוריה אליה הם שייכים.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "15 ההפרעות הנוירולוגיות הנפוצות ביותר"

הפרעות התפתחות עצביות

הפרעות התפתחות עצביות או הפרעות התפתחות עצביות הן הקבוצה של הפרעות נפשיות וקשיים שמקורן ב התפתחות לא נוירוטיפית של המוח או בנוכחות שינויים או נגעים בהתבגרותה.

לכן מקורם בילדות המוקדמת או במהלך תהליך ההתפתחות, ובדרך כלל ניתן לזהות את הסימפטומים הראשונים.

השינויים הנגרמים כתוצאה מהפרעות אלה מייצרים קשיים בעוצמה משתנה תהליך הסתגלות והשתתפות חברתית ו / או בביצוע פעילויות בסיסיות למען הישרדות. פעילות הנבדק מוגבלת או לקויה ביחס למה שהיה מקובל במקצועות אחרים עם אותו גיל ותנאים.

סוגי הפרעות התפתחות עצביות ב- DSM-5

תווית ההפרעות הנוירו-התפתחותיות כוללת מספר רב של הפרעות החולקות אותו דבר המאפיינים הנ"ל, אף שהם מציגים הבדלים יוצאי דופן ביניהם על פי ההיבטים שהם מושפעים.

בהמשך אנו מתבוננים הקבוצות העיקריות של הפרעות התפתחות עצביות

מכוסה על ידי הגרסה האחרונה של אחד המדריכים החשובים ביותר, DSM-5. להקלת ההבנה, הפרעות בשימוש בחומרים או מחלות רפואיות אינן כלולות.

1. מוגבלות שכלית

מוגבלות שכלית נחשבת לאחת ההפרעות העצביות, עקב ליקויים או קשיים בתפקודים אינטלקטואליים. ובהתנהגות אדפטיבית בהיבטים הרעיוניים, הפרקטיים או החברתיים שלה, שיש להם כתוצאה מגבלה אפשרית של תפקוד הנבדק ותחום חיוני אחד או יותר, אלא אם כן יש להם תמיכה ספציפית.

כמו כן נכלל בקבוצה זו עיכוב התפתחותי גלובלי, המאובחן כאשר לא ניתן להעריך את חומרת ההפרעה אצל ילדים מתחת לגיל חמש, למרות אי עמידה באבני דרך התפתחותיות צָפוּי. אבחנה זו הינה זמנית.

• מאמר קשור: "מוגבלות שכלית והתפתחותית"

2. הפרעות בתקשורת

הפרעות בתקשורת הן אותן הפרעות נוירו-התפתחותיות בהן הנושא לא מסוגל לתקשר כמו שצריך או ללמוד לעשות את זה למרות שיש לך יכולות נפשיות מספיקות לעשות את זה.

בתוך קבוצת הפרעות זו אנו מוצאים הפרעת שפה (SLI ישנה), הפרעה פונולוגית, הפרעה בתקשורת פרגמטית או גמגום או הפרעת שטף דיבור יַלדוּת.

3. הפרעה בספקטרום האוטיסטי

הפרעת הספקטרום האוטיסטי מאופיינת בקשיים בתקשורת ובאינטראקציה בין אישית, דפוסי התנהגות ותחומי עניין חוזרים ומגבילים. לסובלים מכך יש קושי בהבנת הכללים השולטים באינטראקציות חברתיות ובכיבוש והבעת רגשות, בדרך כלל יש להם שפה בעל פה מילולית וקשה להם לתפוס דקויות ושימושים פיגורטיביים בה, להציג העדפה וצורך בשגרה ובמונוטוניות, ולקבל שינויים בצורה גרועה.

למרות שהפרעות שונות הובחנו בעבר בספקטרום זה, כמו אוטיזם מסוג קאנר ואספרגר, נכון לעכשיו זה נחשב להפרעה אחת שמקיפה אותם (אם כי עם מפרט).

• מאמר קשור: "4 סוגי האוטיזם ומאפייניהם"

4. הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות

עוד אחת מההפרעות הנוירו-התפתחותיות הידועות ביותר, ADHD היא הפרעה המאופיינת בנוכחות של סימפטומים אופייניים של כוונה (כגון קושי לשמור על תשומת לב, לבצע טעויות בגלל חוסר הוא, הסחת דעת גבוהה, אי השלמת משימות, אובדן ושכחה של חפצים ופעילויות, היעדרות נפשית...) ו / או היפראקטיביות (דיבורים יתר על המידה, חוסר שקט מוטורי, מתקשים להישאר בישיבה או להסתובב, קוטעים את פעילותם של אנשים אחרים ...).

סימפטומים של כוונה, היפראקטיביות או מצגת מעורבת עשויים להיות דומיננטיים.

אפשר גם למצוא מקרים שבהם אין מקרים של היפראקטיביות אלא רק של כוונה, שכיום נקראת הפרעת קשב או ADD.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "הפרעת קשב או תשומת לב סלקטיבית בהפרעות קשב וריכוז"

5. הפרעת למידה ספציפית

הפרעת למידה ספציפית מובנת כזו בה הנבדק מגלה קשיים ברכישת ושימוש במיומנויות אקדמיות, כגון קריאה, כתיבה ו מתמטיקה.

לאדם יש קשיים בכל הקשור לקריאה, פרשנות ושימוש בשפה (יש לו בעיות למשל בדקדוק וכתיב) ו / או מושגים מתמטיים. קשיים אלה הם מעל המצופה למישהו בגיל ובכושרם האינטלקטואלי של הנבדקים, מפריעים לפעילותם האקדמית.

6. הפרעות מוטוריות

קבוצה גדולה נוספת של הפרעות נוירו-התפתחותיות הן מוטוריות, בהן ישנן קשיים בהיבטים הקשורים לתנועה כמו למשל קואורדינציה או תנועות לֹא רְצוֹנִי.

בתוך הפרעות אלה אנו מוצאים את ההפרעה בהתפתחות התיאום, הפרעות תנועה סטריאוטיפיות וטיקים. בקבוצה האחרונה זו אנו מוצאים את הפרעת טורט, יחד עם טיקים מוטוריים או קוליים מתמשכים וטיקים חולפים.

7. אחרים

תווית זו משמשת באותן הפרעות הקשורות לשינויים נוירו-התפתחותיים הגורמים להשפעה של נושא באיזור חיוני אחד או יותר, אך שאינם עומדים בקריטריונים האבחוניים של אף אחת מהקבוצות הקודמות של הפרעות.

לדוגמא, הפרעות אלה קשור לשימוש בחומרים על ידי האם במהלך ההריון, או באותם מקרים בהם אין מספיק מידע לסיווג ההפרעה המדוברת.