ב. פ. סקינר: חייו ועבודתו של התנהגות רדיקלי

מה שאנחנו מבינים לפי פְּסִיכוֹלוֹגִיָה זה יכול להיות רחב מאוד. זהו תחום לימוד והתערבות בו מספר רב של הצעות תיאורטיות ו נוהגים בנושאים שלא כל כך דומים זה לזה, וכי מבחינה היסטורית הולידו גדול כמות של תיאוריות י הצעות על אודות התנהגות אנושית.

ביוגרפיה של ב. פ. פּוֹשֵׁט עוֹר

עם זאת, לא כל הזרמים הללו של הפסיכולוגיה יוחסו ל שיטה מדעית באותו כוח: נראה שחלקם קשורים במהותם ל- פִילוֹסוֹפִיָהבעוד שאחרים רק רואים את חקר התהליכים הפסיכולוגיים כמשהו נגיש מה- מַדָע.

מסורת שנייה זו של פסיכולוגיה חייבת חלק ניכר מקיומה לחוקר בשם בורוס פרדריק סקינר, מנהל לחולל מהפכה במחקר הפעולה האנושי באמצעות ההתנהגות הרדיקלית שלו.

תחילת הקריירה שלו

ב. פ. סקינר נולד במרץ 1904 בעיירה קטנה בפנסילבניה, ארצות הברית. מעודד מהאפשרויות היצירתיות של הפרוזה, בתקופת נעוריו הוא התחיל ליצור קריירה כסופר, אך הוא ויתר על כוונותיו כשהבין שאין לו שום מתקן לכך. הוא החליט, עם זאת, כי לימודי פסיכולוגיה הם יכלו לספק לו נקודת מבט רחבה יותר על איך בני אדם נראים וכיצד הם פועלים, ולכן הוא התחיל ללמוד תחום זה בהרווארד.

ההתלהבות המחודשת הזו לא ארכה זמן רב. עם הגעתו לאוניברסיטה, הוא נתקל בפסיכולוגיה לא מפותחת מאוד ממוקדת בתהליכים נפשיים פרטיים, כמה רעיונות לא צמודים מוח אנושי ותיאוריות מופשטות מאוד על מצבי תודעה שקשורים יותר לפילוסופיה מאשר למחקר המדעי של התנהגות.

לקראת פסיכולוגיה מדעית: השפעתו של ג'ון ווטסון

מכיוון שזו הייתה התנהגות אנושית נצפית שב. פ. סקינר שאף להבין. מושפע מהפסיכולוג ההתנהגותי ג'ון ב. ווטסון, האמין בחשיבות של פיתוח פסיכולוגיה ניסיונית והשארת אחריו את פסיכואנליזה ותיאוריות על הנפש המבוססות על שכל ישר. עם זאת, השימוש בשיטה המדעית לא היה נפוץ בלימודי פסיכולוגיה בהרווארד.

אם הוא לא ויתר על הקריירה האקדמית והמקצועית שלו, זה היה בזכות פרד ס. קלר, שבסוף שנות העשרים של המאה העשרים היה אחד מהמתנהגות הצעירים המבטיחים בהרווארד. פרד קלר שכנע את סקינר שאפשר להפוך את הפסיכולוגיה למדע, וזמן קצר לאחר ששניהם קיבלו דוקטורט בתחום זה. המפגש הקטן ההוא, בנוסף לאיחוד ידידות בין שני פרדים שיימשך עשרות שנים, איפשר לפרדריק סקינר להפוך לאחת הדמויות החשובות ביותר בפסיכולוגיה מַדָעִי

פסיכולוגיה על פי ב '. פ. פּוֹשֵׁט עוֹר

סקינר פיתח את לימודיו בשיטות ובפילוסופיה של ביהביוריזם, מסורת של פסיכולוגיה צעירה באותה תקופה שדחתה שיטות מופנמות כדרך לימוד ושינוי המחשבה. אותו מושג, זה של "המחשבה"נראה שסקינר מבלבל ומופשט מדי מכדי להיחשב, והוא כזה לכן הוא שם את מושא המחקר שלו בהתנהגות נצפית טהורה.

שמירה על גישה זו מבוססת אך ורק על ראיות אמפיריות זה מה שגרם לכך שהשיטות ולא מושא המחקר של הפסיכולוגיה שחוקר זה חקר לא היו זהות לאלו שמהן התחילו פסיכואנליטיקאים, המתמקדים בהתבוננות פנימית וגישתם לחקר הנפש אינה מתנגדת לעקרון הפופריאני של זיוף.

ביריבות המבוססת בין פסיכולוגיה מנטליסטית לבין ביהביוריזם, ב '. פ. סקינר בחר בתוקף באופציה השנייה על מנת להפוך את הפסיכולוגיה למדע התנהגות.

לידתו של התנהגות רדיקלית

סקינר לא רצה שהפסיכולוגיה תאמץ באופן מלא את השיטה המדעית פשוט כדי שתחשוב טוב יותר על תחום המחקר שלה על ידי גיבוי המדע. חוקר זה הוא האמין בכנות כי תהליכים נפשיים פנימיים אינם אחראים למקור ההתנהגות האנושית, אלא גורמים חיצוניים ומדידים.

ב. פ. סקינר סבר, בסופו של דבר, כי יש לבחון את ההצעות וההשערות של הפסיכולוגיה באופן בלעדי עדויות אובייקטיביות, ולא באמצעות ספקולציות מופשטות. עיקרון תיאורטי זה היה משותף לפסיכולוגים התנהגותיים באופן כללי, אך ב '. פ. סקינר נבדל מרובם מבחינה בסיסית אחת.

בעוד שחוקרים מסוימים שבתחילת המאה ה -20 נקשרו לזרם הביהביוריזם, התייחסו להתנהגות לאינדיקטיביות מתודולוגית ליצירת מודלים מסבירים של פסיכולוגיה אנושית שכללו כמה משתנים לא פיזיים, סקינר האמין שהתנהגות עצמה היא ההתחלה והסוף של מה שצריך ללמוד פְּסִיכוֹלוֹגִיָה. בדרך זו, דחה הכללת משתנים שאינם פיזיים בחקירות של מה צריכה להיות פסיכולוגיה בשבילו.

המונח "ביהביוריזם רדיקלי", שטבע סקינר בעצמו, שימש בשם זה של פילוסופיה של מדעי ההתנהגות. באופוזיציה התנהגותיות מתודולוגית, ה ביהביוריזם רדיקלי נושא את העקרונות של התנהגותיות שחוקרים כמו ג'ון ב. ווטסון או אדוארד ת'ורנדייק. לכן, על פי עמדה פילוסופית זו, המושגים המתייחסים לתהליכים נפשיים פרטיים (ב בניגוד להתנהגות נצפית) חסרי תועלת בתחום הפסיכולוגיה, אם כי קִיוּם.

מיזוג עור ועורק

ב. פ. סקינר הוא כמובן אחד המפנים הגדולים ביותר של הביהביוריזם, אך הוא לא היה חלוץ הגישה הפסיכולוגית הזו. לפניו איוון פבלוב וג'ון ב. ווטסון תיאר את היסודות של התניה קלאסית אצל בעלי חיים ובני אדם בהתאמה. זה חשוב מכיוון שבתחילה התנהגותיות התבססה על למידה על ידי אסוציאציות לגירוי כשיטה לשינוי התנהגות והתניה קלאסית אפשרו לבסס קשרים בין גירויים לתגובות באופן שניתן יהיה לחזות ולשלוט בהתנהגות. התנהגות.

עבור סקינר, לעומת זאת, התניה קלאסית לא הייתה מייצגת במיוחד את פוטנציאל הלמידה של האדם עצמומכיוון שהוא יכול היה להתקיים כמעט רק בסביבות מבוקרות ומלאכותיות בהן ניתן להכניס גירויים מותנים.

החשיבות של התנהגות אופרנטית

בניגוד למה שחושבים התנהגותיים אחרים, בורוס האמינו שהתנהגות אופרנטית, ולא התנהגות מגיבה, היא סוג ההתנהגות הנפוץ, האוניברסלי והרב-תכליתי, כלומר כשמדובר במודולציה של התנהגות, ההשלכות חשובות יותר מהגירויים שקודמים לה.

תוצאות הפעולות הן בסיסיות, אומר סקינר, מכיוון שמהן מתגלה התועלת האמיתית או לא של הפעולות. התנהגות על הסביבה נחשבת לפעולה מכיוון שיש בה סדרה של השלכות הניתנות לאימותותגובות אלו מהסביבה (כולל יצורים חיים אחרים בקטגוריה זו) משנות את התדירות שבה מועתקת אותה התנהגות או התנהגות דומה.

לפיכך, ב '. פ. Skinner בעצם משתמש בצורה של למידה אסוציאטיבית המכונה התניה אופרנטית, בהתבסס על עלייה או ירידה של התנהגויות מסוימות בהתאם לתוצאותיהן חיוביות או שליליות, כגון מתן תמריצים לילדים בעת ביצוע משימותיהם.

קופסאות של סקינר

סקינר התנסה בהתנהגות של בעלי חיים על בסיס עקרונות ההתניה האופרנטית. לשם כך הוא השתמש בסביבות בהן ניסה לשלוט באופן מוחלט בכל המשתנים על מנת שיוכל לבחון בבירור מה זה שהשפיע על התנהגות החיה.

סביבה מלאכותית כזו הייתה מה שמכונה "קופסת סקינר", סוג של כלוב לחולדות שהיה להם מנוף ומתקן מזון. בכל פעם שהעכברוש, במקרה או במכוון, הפעיל את המנוף, נפלה לידו פיסת אוכל, שהייתה דרך לעודד את המכרסם לחזור על המעשה ההוא. בנוסף, התדירות בה העברת העכברוש את המנוף תועדה באופן אוטומטי, מה שהקל על ניתוח סטטיסטי של הנתונים שהתקבלו.

התיבה של סקינר שימשה אמצעי להכניס משתנים שונים (כולל התחשמלות) ולראות כיצד הם השפיעו על התדירות שבה התרחשו התנהגויות מסוימות. הניסויים האלה הם שימשו לתיאור דפוסי התנהגות מסוימים המבוססים על התניה אופרנטית ובדיקת האפשרות לחזות ולשלוט על פעולות מסוימות של בעלי חיים. כיום, חללים רבים המשמשים להתנסות בבעלי חיים נקראים תיבות Skinner.

בורוס פרדריק סקינר, המתלבט הגדול

אחת התוצאות של ההצהרה על התנהגות רדיקלית היא הצורך להכחיש את קיומו של רצון חופשי. בספר מעבר לחופש ולכבוד, סקינר הביע בכתב בבירור תוצאה הגיונית זו של העקרונות הפילוסופיים בהם הוא מבוסס: אם הסביבה וההשלכות של המעשים הם שמעצבים התנהגות, האדם אינו יכול להיות חינם. לפחות, אם על ידי חופש אנו מבינים חוסר קביעות, כלומר היכולת לפעול באופן עצמאי ממה שקורה סביבנו. חופש הוא, אפוא, לא יותר מאשליה רחוקה מהמציאות, שבה כל מעשה נגרם על ידי טריגרים מחוץ לרצונו של גורם מכריע.

כמובן, סקינר האמין כי לבני אדם יש את היכולת לשנות את סביבתם כך שהיא תקבע אותה בצורה הרצויה. המרדף הזה הוא רק הצד השני של מטבע הנחישות: הסביבה היא תמיד משפיע על ההתנהגויות שלנו, אך יחד עם זאת כל מה שאנחנו עושים גם הופך את סביבה. לכן, אנו יכולים לגרום ללולאה זו של סיבות ותופעות לקבל דינמיקה המועילה לנו, ולתת לנו אפשרויות פעולה רבות יותר ובמקביל, רווחה רבה יותר.

שלילת רצונו החופשי הביאה לביקורת קשה

העמדה הפילוסופית הזו, שהיום רגילה יחסית בקהילה המדעית, ישב רע מאוד בחברה אמריקאית שעקרונותיה וערכיה של הליברליזם היו מושרשים עמוק.

אך זו לא הייתה נקודת החיכוך היחידה בין ב '. פ. סקינר ודעת הקהל. חוקר זה הקדיש זמן רב להמצאת כל מיני גאדג'טים על בסיס השימוש ב- התניה אופרנטית ואהב להופיע בתקשורת המרכזית כדי להציג את תוצאותיו או הצעות. באחת הצילומים שלו, למשל, סקינר אף אימן שתי יונים לשחק טניס שולחן, ואף הציע מערכת להנחיית פצצות באמצעות יונים כדי לנקר במטרה הנעית שהופיעה על גבי מסך.

דעת הקהל כינה את סקינר מדען אקסצנטרי

דבר כזה גרם לב. פ. סקינר זכה בתמונה של אופי אקסצנטרי, שלא היה מפתיע בהתחשב בגישות ההיגיון הקיצוניות והרחוקות מאותה תקופה שנבטו בתפיסתו מהי התנהגותיות רדיקלית. זה גם לא עזר לעובדה שהוא המציא סוג של עריסה עם טמפרטורה ולחות מתכווננת, שלוותה במיתוס שסקינר התנסה בבתו שלו, בת כמה חודשים.

לכל השאר דעותיו על פוליטיקה וחברה התבטאו בספרו וולדן שתיים הם גם לא התחתנו עם האידיאולוגיה הדומיננטית, אם כי נכון שסקינר בזבז לא הזדמנות להופיע בתקשורת כדי להסביר ולהעמיד את הצעותיהם רעיונות.

מורשתו של ב. פ. פּוֹשֵׁט עוֹר

סקינר נפטר מסרטן הדם באוגוסט 1990, ו הוא עבד עד שבוע מותו.

המורשת שהשאיר אחריו שימש לביסוס הפסיכולוגיה כדיסציפלינה מדעית, וכן חשף מידע על תהליכי למידה מסוימים מבוססי אסוציאציה.

מעבר לצד התקשורתי של סקינר, אין עוררין שהוא הפך למדען שלקח את עצמו ברצינות רבה. עבודתו הייתה רצינית ובילתה זמן רב ויצרה בקפידה ידע מגובה בבדיקות אֶמפִּירִי. חשיבותה של מורשתו שרדה את ההתנהגותיות של זמנו והביאה להשפיע מאוד על הפסיכולוגיה הקוגניטיבית ועל הופעתם של טיפולים קוגניטיביים-התנהגותיים.

לכן זה לא מוזר שהיום, 25 שנה לאחר מותו, ב '. פ. סקינר הוא אחד הדמויות הטובות ביותר מפסיכולוגיה מדעית.