מהי חשיבה פוסט פורמלית?

ז'אן פיאז'ה תיאר ארבעה שלבים של התפתחות קוגניטיבית: פעולות מוטוריות סנסוריות, טרום ניתוחיות, קונקרטיות ופעולות פורמליות. כל אחת מהתקופות הללו מאופיינת בשימוש בפעולות קוגניטיביות מורכבות יותר ויותר.

למרות שסופר זה הצהיר כי הקוגניציה מגיעה לשלב הסופי שלה בגיל ההתבגרות, תיאורטיקנים אחרים סבורים שקיימת גם חשיבה פוסט פורמלית, שלב חמישי של התפתחות קוגניטיבית המאופיינת ביכולת להתייחס יחסית, להניח סתירה ולסנתז אלמנטים מנוגדים.

• מאמר קשור: "ז'אן פיאז'ה 4 שלבי ההתפתחות הקוגניטיבית"

מחשבה רשמית על פי פיאז'ה

עבור ז'אן פיאז'ה, חלוץ הפסיכולוגיה האבולוציונית ומחבר התיאוריה הפופולרית ביותר בנושא התפתחות קוגניטיבית, היא מגיעה לשיאה כשהיא נטושה חשיבה קונקרטית וחשיבה פורמלית מאוחדים, כלומר היכולת לחשוב ב- תַקצִיר.

זה מרמז שכאשר מגיעים לשלב זה, שקורה בדרך כלל בין הגילאים 11-15, לא רק עבודה עם אלמנטים קונקרטיים, מוחשיים ומבוססים על מציאות, אך גם עם השערות ו אפשרויות. בנוסף, פותחים מיומנויות המאפשרות אימוץ נקודות מבט אחרות משלך.

למחשבה הפורמלית יש אופי דדוקטיבי-דדוקטיבי, החורג מהאמפיריציזם האופייני לשלב הפעולות הקונקרטיות; באופן זה, המציאות מובנת כתת-קבוצה של האפשרי, שלא כמו בתקופה הקודמת, בה האפשרי נתפס כהרחבה של הממשי.

פיאז'ה ושיתוף הפעולה שלו ברבל אינלדר טענו כי חשיבה פורמלית מבוססת על אמירות מילוליות (חשיבה הצעתית), ולא על אובייקטים קונקרטיים. מכיוון שהגמישות של השפה גדולה בהרבה מזו של החומר, זה סוג חשיבה מגדיל מאוד את האפשרויות הקוגניטיביות והתקשורתיות.

לאחר מכן, מחברים שונים הטילו ספק במושג והכשירו אותו מקור של מחשבה פורמלית. לפיכך, כיום מאמינים כי לא כל האנשים מגיעים לשלב זה, שזה יכול לקרות בכל גיל ורק באזור משימות בהן אנו מתמחים, וייתכן שיש סוג אחר של חשיבה מתקדמת עוד יותר: מחשבה פוסט פורמלי.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "חשיבה קסומה: סיבות, פונקציות ודוגמאות"

מאפייני חשיבה פוסט פורמלית

נציגים של אוריינטציות תיאורטיות שונות, במיוחד פסיכולוגיה דיאלקטית ומחזור חיים, הציעו קיומה של חשיבה פוסט פורמלית או דיאלקטית, המומשגת כשלב לאחר פעולות רִשְׁמִי.

בניגוד לחשיבה פורמלית, פוסט פורמלית יאפשר לשלב את הסובייקטיבי, הרגשי והסמלי עם המרכיבים ההגיוניים, האנליטיים והאובייקטיביים של התקופה הקודמת. כתוצאה מכך, יהיה מורכבות פעולות קוגניטיביות, אשר יתפקדו פחות מילולית וקשיחה מאשר במקרה של מחשבה פורמלית.

תוארו שלושה מאפיינים בסיסיים של מחשבה פוסט-פורמלית: רלטיביזם של ידע, קבלת סתירה והסינתזה בין אלמנטים סתירים.

1. רלטיביזם

חשיבה צורנית נוטה להיות דיכוטומית; כך, למשל, אנשים מסווגים בדרך כלל כ"טובים "או" רעים ", ואמירות מובנות כאמיתות מוחלטות או כשקרים, ללא נקודות ביניים.

עם זאת, אינטראקציה עם אנשים אחרים, אימוץ תפקידים מרובים ורכישת מידע חדש מקדמים מודעות לגבי מה ישנן אמיתות מרובות התלויות בנקודת המבט, מושפעים מאוד מההיסטוריה האישית, ומההקשר שממנו הם נצפים.

לפיכך, נטייה זו אומרת שלא מוקדשת כל כך הרבה למה שאמור להיות "האמת", ותשומת הלב מתמקדת בסוג הנרטיבים שמאמצים להסביר אותה.

2. סְתִירָה

ברגע שמופיע חשיבה רלטיביסטית, סתירה מקובלת כהיבט טבעי של החיים. ככל הנראה תופעות שאינן תואמות יכולות להתקיים יחד, הן בתפיסת המציאות והן ביצורים חיים ובעצמים.

כך, כל אחד יכול להיות "טוב" ו"רע "בו זמנית, וממשיך בדוגמה הקודמת. האופי המורכב של המציאות מקובל, והרעיון שיש מציאות אונטולוגית חופפת שונות מופנם.

מחברים שונים טוענים כי קבלת הסתירה היא המאפיין האופייני ביותר למחשבת המבוגרים, וזאת מתפתח בדרך כלל בגיל העמידה. עם זאת, השונות הבין-פרטית היא גבוהה, כך שהיא יכולה לקרות גם לפני או אחריה.

3. סינתזה או דיאלקטיקה

מכיוון שהם לוקחים רלטיביזם וסתירה כהיבטים טבעיים של החוויה האנושית, אנשים המשתמשים ב חשיבה פוסט פורמלית יכולה לשלב (או לסנתז) תכנים נפשיים סותרים, הן קוגניטיבית והן רִגשִׁי.

במהלך שלב זה יש דיאלקטיקה רציפה במחשבה, כך שכל רעיונות מושווים ומסונתזים עם ניגודיהם ועם חוויות שונות אחרות. זה מאפשר יכולת חשיבה גבוהה וגמישה יותר מזו המאפיינת חשיבה פורמלית.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "התיאוריה הקוגניטיבית של ג'רום ברונר"

שלב התפתחות או סגנון חשיבה?

אם כי מי שמגן על מושג המחשבה הפוסט-פורמלית בדרך כלל מגדיר זאת כשלב של התפתחות קוגניטיבית שכשמו כן היא, מופיעה לאחר שלב הפעולות הפורמליות, עבור הרגע מחקר מדעי לא אישר השערה זו.

אמנם נכון שהמאפיינים המגדירים את המחשבה הפוסט-פורמלית באים לידי ביטוי יותר בתדירות ככל שגיל מבוגר יותר, לא כל האנשים שמתפתחים בדרך כלל מגיעים לתקופה זו קוגניטיבי. למעשה, אפילו לא כולם מסוגלים להתקדם משלב הפעולות הקונקרטיות לזה של הפורמליות.

יתר על כן, ראיות מדעיות מראות כי אנשים שאינם הגיעו לתקופה הפורמלית מראים חשיבה יחסית. לכן שיערו כי חשיבה פוסט פורמלית היא סגנון חשיבה המורכב ממכלול של מיומנויות מטקוגניטיביות שניתן לרכוש לאחר התבגרות, ולאו דווקא שלב התפתחותי.