תיאוריות האישיות העיקריות

אישיות, המובנת כמערכת יציבה יחסית של נטיות ודפוסי חשיבה, עיבוד מידע והתנהגות שכל אחד מאיתנו בא לידי ביטוי לאורך החיים ובמהלך הזמן ומצבים שונים, הוא אחד ההיבטים העיקריים שנחקרו ונותחו על ידי פְּסִיכוֹלוֹגִיָה. זרמים ומחברים שונים ביססו תיאוריות ומודלים שונים של אישיות.

להלן כמה מהתיאוריות העיקריות של האישיות., אשר מתחילים מגישות שונות כגון הפנימיסט, הסיטואציוניסט והאינטראקציוניסט או המתאם, הניסוי או הקליני.

• מאמר קשור: "הבדלים בין אישיות, מזג ואופי"

תיאוריות האישיות החשובות ביותר בפסיכולוגיה

אלו הם התרומות לחקר האישיות שבדרך כלל יש להן משקל רב יותר לאורך ההיסטוריה של הפסיכולוגיה. עם זאת, לא כולם תקפים עד היום.

1. תורת האישיות של פרויד

הזרם הפסיכודינמי תרם תיאוריות ומודלים שונים של אישיות, הידועים ביותר הם אלה של אבי הפסיכואנליזה, זיגמונד פרויד. מבחינתו התנהגות ואישיות קשורות לקיומם של דחפים שעלינו לשאת לתרגול ולסכסוך שהכרח זה מרמז עליו והמגבלה שהמציאות מניחה עבורו הענות. זהו מודל קליני ופנימי.

בנושא הראשון שלו, פרויד הציע זאת נפש האדם הייתה בנויה בשלוש מערכות, לא מודע המנוהל על ידי חיפוש אחר צמצום המתחים ופועל באמצעות עקרון ההנאה, מודע המנוהל על ידי תפיסת העולם החיצוני וההיגיון ועקרון המציאות ותודעה מראש בה ניתן להפוך את התכנים הלא מודעים למודעים להיפך.

בנושא השני פרויד קובע מבנה נהדר שני של האישיות התואם את הקודם, בו הנפש מוגדרת על ידי שלושה מקרים נפשיים, ה- Id או It, ה- I וה- Superego. האידי הוא החלק האינסטינקטיבי ביותר שלנו, השולט ומכוון את האנרגיה הפנימית בצורה של דחפים וממנה מתחילים כל שאר המבנים.

אני הייתי תוצאה של עימות של דחפים ומניע עם המציאות, בהיותו מבנה מתווך ובסכסוך מתמשך המשתמש במנגנונים שונים כדי להבהיר או להפנות מחדש את האנרגיות המגיעות מהדחפים. לבסוף, המופע השלישי הוא העל-אגו או חלק האישיות הניתן על ידי החברה ותפקידם העיקרי הוא לשפוט ולצנזר התנהגויות ורצונות שאינם חברתיים קָבִיל.

האישיות נבנית לאורך ההתפתחות, בשלבים שונים, על בסיס קונפליקטים הקיים בין המקרים והמבנים השונים ומנגנוני ההגנה המיושמים לניסיון לפתור אותם.

2. תורת האישיות של יונג

מלבד פרויד, מרכיבים רבים אחרים בזרם הפסיכודינמי הציעו מבני אישיות משלהם. לדוגמא, קרל יונג הציע כי האישיות מוגדרת על ידי האדם או חלק מהאישיות שלנו המשמשת להתאמה לסביבה, כלומר זה מתייחס למה שאחרים יכולים להתבונן בצל או בחלק שכולל את אותם חלקים של העצמי שאינם קבילים לנושא עצמו.

גם מה- ארכיטיפים נרכש על ידי הלא מודע הקולקטיבי והמתחמים השונים שאנו מאמצים בהתפתחותנו לקראת זהות סוגים שונים של אישיות נוצרים תלוי אם החששות מופנים כלפי פנים או כלפי חוץ, אם הם רגישים או אינטואיטיביים יותר ואם הם נוטים להתמקד יותר בחשיבה או בהרגשה, להיות לחשוב, להרגיש, לאינטואיציה ולתפוס את הפונקציות הפסיכולוגיות העיקריות.

• מאמר קשור: "8 סוגי האישיות לפי קרל גוסטב יונג"

3. התיאוריה הפנומנולוגית של קרל רוג'רס

מנקודת מבט הומניסטית-פנומנולוגית עם גישה קלינית, קרל רוג'רס מציע לכל אדם את השדה הפנומנולוגי שלו או את הדרך שלו לראות את העולם, ההתנהגות בהתאם לתפיסה האמורה.

האישיות נגזרת מהמושג העצמי או מסימולציה של חווית הקיום של עצמו, הנובעת מה- שילוב הנטייה לעדכון או נטייה להשתפר עם הצרכים להרגיש אהבה מצד ה סביבה ו הערכה עצמית נגזר מהניגוד בין התנהגותם לבין ההתחשבות או התגובה שהם מקבלים מהסביבה. אם יש סתירות, אמצעי הגנה ישמשו כאלה שבאמצעותם ניתן להסתיר את אי התאמה זו.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "התיאוריה הפנומנולוגית של קרל רוג'רס"

4. תורת הקונסטרוקציה האישית של קלי

מה דוגמה לתורת האישיות הנגזרת מקוגניטיביזם וקונסטרוקטיביזם אנו יכולים למצוא את התיאוריה של קלי על מבנים אישיים, גם עם גישה קלינית. עבור מחבר זה, לכל אדם יש ייצוג נפשי משלו של המציאות ופועל בצורה מדעית ומנסה להסביר את מה שמקיף אותו.

זה נחשב כי האישיות מורכבת כ מערכת היררכית שלמבנים אישיים דיכוטומיים שמשפיעים זה על זה, היוצרים רשת עם אלמנטים גרעיניים והיקפיים שדרכם אנו מנסים להגיב ולחזות לעתיד. מה שמניע את ההתנהגות ויצירת מערכת הבנייה הוא הניסיון לשלוט בסביבה בזכות ליכולת החיזוי הנגזרת מהם ולשיפור מודל הניבוי האמור באמצעות ניסיון.

• מאמר קשור: "תורת הקונסטרוקציות האישיות של ג'ורג 'קלי"

5. תורת האישיות האידיאוגרפית של אלפורט

אולפורט רואה בכל פרט ייחודי במובן שיש לו אינטגרציה של השונה מאפיינים שונים מאנשים אחרים (זה מבוסס על האידיאוגרפיה, על מה שמייחד אותנו), כמו גם מה אנו גופים פעילים המתמקדים בהגשמת המטרות.

זהו אחד המחברים הרואים כי האישיות שעובדת את האישיות מאלמנטים מבניים ויציבים, התכונות. מבחינתו, אנו מנסים להפוך את ההתנהגות שלנו לעקבית ולפעול בצורה כזו שניצור מערכת ממנה אנו יכולים להפוך קבוצות שונות של גירויים שוות ערך, כך שנוכל להגיב בצורה דומה לשונה גירויים.

לפיכך, אנו מפתחים דרכי פעולה או ביטוי התנהגות המאפשרים לנו להסתגל לסביבה. לתכונות אלה חשיבות שונה בהתאם להשפעה שיש להן על התנהגותנו, להיות מסוגל להיות קרדינלי, מרכזי או משני.

מכלול התכונות ישולב בפרופיום או בעצמו, שמקורו בתפיסה העצמית והמודעות העצמית שנוצרת ו מורכב מחוויית הזהות, התפיסה, הגשמיות, האינטרסים וההערכה העצמית, רציונליות ו כוונה.

6. תורת האישיות של קטל

תורת האישיות של ריימונד קטל זו אחת מתורות האישיות המפורסמות והמוכרות ביותר. סטרוקטורליסטי, מתאם ופנימי כמו Allport והחל מניתוח הלקסיקון, רואה שאפשר להבין את האישיות כפונקציה של מכלול תכונות, המובנות כמו נטייה להגיב בצורה מסוימת למציאות.

ניתן לחלק את התכונות הללו למזג (האלמנטים שאומרים לנו כיצד לפעול), דינמי (ה מוטיבציה של התנהגות או גישה) או יכולת (יכולות הנבדק לבצע את התנהגות).

הרלוונטיים ביותר הם אלה הטמפרמנטיים, שמהם קטל יפיק את שישה עשר הגורמים העיקריים של האישיות שנמדדים בהם ה- 16 FP (שמתייחס לאפקטיביות, אינטליגנציה, יציבות אגו, דומיננטיות, אימפולסיביות, תעוזה, רגישות, חשדנות, קונבנציונליות, דמיון, ערמומיות, מרדנות, הסתמכות עצמית, חשש, שליטה עצמית ו מתח).

דינמיקת אישיות תלויה גם במוטיבציה, מציאת רכיבים שונים בצורה של תכונות דינמיות או עמדות ביניהן למצוא ארצות (דרך פעולה מול גירויים ספציפיים כגון מין או תוקפנות) ו רגשות.

7. תורת האישיות של אייזנק

מעמדה פנימית ועובדתית המתמקדת בביולוגי, אייזנק מייצר אחת מהשערות ההסבר החשובות ביותר של האישיות מתוך גישה מתאםית. מחבר זה מייצר את מודל ה- PEN, המציע כי הבדלי האישיות מבוססים על יסודות ביולוגיים המאפשרים תהליכים כמו מוטיבציה או רגש.

אישיות היא מבנה יציב יחסית של אופי, אינטלקט, מזג ומבנה גוף, כל אחד מהם תורם בהתאמה את הרצון, האינטליגנציה, הרגש והאלמנטים הביולוגיים ש להתיר.

אייזנק מוצא ומבודד שלושה גורמים עיקריים אליהם ניתן לקבץ את כל האחרים, אלה פסיכוטיות או נטייה לפעול קשוחה, נוירוטיות או יציבות רגשית ומוחצנות / מופנמות או התמקדות בעולם החיצון או בְּתוֹך.

המחבר היה שוקל זאת רמת החיצוניות הייתה תלויה בהפעלת מערכת ההפעלה ברשתית העולה o SARA, נוירוטיות של מערכת הלימבית ופסיכוטיות, למרות שלא זוהה מתאם ברור, נוטה להיות קשור לרמת האנדרוגנים או לקשר בין דופמין לסרוטונין.

שלושת הגורמים של מודל ה- PEN לשלב את תכונות האישיות השונות ולאפשר לגוף להגיב בוודאות דרכים לגירוי סביבתי מתגובות התנהגותיות ספציפיות פחות או יותר ו תָכוּף.

8. תיאוריית חמשת הגדולים של קוסטה ומקרא

עוד אחת מתיאוריות המפעל הגדולות ומבוססת על גישה מילונית (המבוססת על הרעיון שהתנאים איתם אנו מסבירים התנהגותנו מאפשרת לאחר ניתוח פקטורי לבסס את קיומם של קבוצות מאפיינים או תכונות של אִישִׁיוּת), חמשת הגדולים או התיאוריה של חמשת הגדולים של קוסטה ומקרה הוא אחד ממודלי האישיות הנפוצים ביותר.

באמצעות ניתוח גורמים, מודל זה מצביע על קיומם של חמישה גורמי אישיות מרכזיים שיש לכולנו במידה פחותה או פחות. זה בערך נוירוטיות או הסתגלות רגשית, אקסטרברסיה ככמות ועוצמה של יחסים אישיים, לבביות כאיכויות המתבטאות באינטראקציה, אחריות או מודעות, ארגון, שליטה ומוטיבציה לקראת מטרות ופתיחות לחוויה או עניין לחוות.

כל אחד מהגורמים הגדולים הללו מורכב מתכונות או פנים. התכונות השונות קשורות זו בזו, וביחד הן מהוות דרך לתפוס את העולם ולהגיב אליו.

9. דגם ה- BIS AND BAS של גריי

גריי מציע מודל פקטוריאלי וביולוגי בו הוא סבור שיש שני ממדים המאפשרים אלמנטים כמו רגש ולמידה, החל משילוב הגורמים המוחצנים של אייזנק ונוירוטיות.

במקרה זה מוצע כי חרדה, כשילוב בין מופנמות לנוירוטיות, תשמש כמנגנון מעכב התנהגות (BIS או מערכת עיכוב התנהגות), בעוד כי אימפולסיביות (שוות ערך לשילוב של אקסטרברסיה ונוירוטיות) תשמש כמנגנון קירוב והנעה לפעולה (BAS או קירוב התנהגות מערכת). שתי המערכות יעבדו יחד כדי לווסת את ההתנהגות שלנו.

10. מודל קלונינגר

מודל זה מהרהר בקיומם של יסודות טמפרמנטריים, אלה הימנעות מכאב, תלות בתגמול, חיפוש אחר חידושים והתמדה. אלמנטים אלה בעלי אופי ביולוגי ונרכש יתייחסו לדפוס ההתנהגותי שאנו מיישמים בחיינו, ותלויים מאוד במאזן הנוירוכימי של המוח כשמדובר במוליכים עצביים.

הוא משלב גם אלמנטים של אופי המסייעים למקם את העצמי שלך במציאות, אלה הם שיתוף פעולה כ התנהגות חברתית, הכוונה עצמית או אוטונומיה והתעלות עצמית כאלמנט המשלב אותנו ונותן לנו תפקיד ב עוֹלָם.

11. תורת הלמידה החברתית של רוטר

מחבר זה סבור כי דפוס ההתנהגות שאנו נוהגים להשתמש בו הוא אלמנט שמקורו בלמידה ובאינטראקציה חברתית. הוא מחשיב את האדם כאלמנט פעיל ומשתמש בגישה הקרובה להתנהגותיות. אנו פועלים על סמך קיום הצרכים וההדמיה וההערכה של התנהגויות אלה והן התנהגויות אפשריות שלמדנו לבצע. למרות שהוא קרוב לאינטראקציוניזם, הוא ממוקם בפרספקטיבה סיטואציסטית

פוטנציאל התנהגותי הוא ההסתברות לבצע התנהגות מסוימת במצב ספציפי. פוטנציאל זה תלוי במרכיבים כמו ציפיות (הן היכולת להשפיע על התוצאות והתוצאה עצמה והן האפשרות להשיג הטבות לאחר ההתנהגות) והן השיקול או הערך ניתן לתוצאות ביצוע ההתנהלות המדוברת, וכן לאופן בו האדם מעבד ומעריך את המצב (המכונה מצב פְּסִיכוֹלוֹגִי).

• מאמר קשור: "תורת הלמידה החברתית של רוטר"

12. הגישה האינטראקציוניסטית

לאורך ההיסטוריה היו מחברים רבים שיש להם אחת משתי עמדות: אישיות היא משהו מולד או שהיא נגזרת מלימוד. למרות זאת יש אפשרות שלישית, המוגנת על ידי מחברים כמו מישל, שבו האישיות נוצרת על ידי האינטראקציה בין אלמנטים מולדים לבין התופעות שאנו חיים.

עמדה זו בוחנת מאפייני אישיות באמצעות חקר קיומם של עקביות של התנהגות על פני מצבים, יציבות זמנית ותוקף ניבוי של את התכונות. הממצאים הצביעו על כך יש להשתמש בסוגים אחרים של קטגוריות שונות מתכונותמכיוון שאלה אינם משקפים מודל חיזוי תקף לחלוטין מכיוון שהוא מולד יותר באופיו. לטענתו, יעיל יותר לדבר על יכולות, ערכים, ציפיות, קונסטרוקציות ושליטה עצמית.

מחברים אחרים כמו אלן משקפים כי עקביות יכולה להשתנות בהתאם לאדם, כמו גם הערכים העיקריים וההיבטים המיטיבים לנבא את ההתנהגות. באופן זה, התכונות יהיו עקביות אך רק אם לוקחים בחשבון את אלה שהכי רלוונטיים עבור כל אדם.

הפניות ביבליוגרפיות:

• ברמודז, י. (2004). פסיכולוגיה של אישיות. תיאוריה ומחקר. (כרך א 'ו-ב'). היחידה הדידקטית של ה- UNED. מדריד.

• הרמנגומז, ל. & Fernández, C. (2012). אישיות ופסיכולוגיה דיפרנציאלית. מדריך הכנת CEDE PIR, 07. CEDE: מדריד.