いじめまたはいじめの5種類

ザ・ いじめ 過去数年間で人気を博している用語ですが、 この現象は人間が存在してから存在しています. さて、いじめやいじめによって私たちは正確に何を理解していますか？ このアングロサクソン語は、典型的なクラスのいじめっ子を指すために頻繁に使用されます。 つまり、 肉体的または精神的に虐待者.

いじめは 学校環境内での被害者に対する嫌がらせ、嫌がらせ、および/または脅迫を特徴とする. 嫌がらせ者は、嫌がらせを受けた人よりも優れていると感じ、苦しみを喜んでいます。 被害者がこの状態に繰り返しさらされると、深刻な心理的影響をもたらす可能性があります。 いじめられた生徒も 彼らは自殺することができます.

• 職場での嫌がらせは、モビングと呼ばれます。 この現象について詳しくは、次の記事をご覧ください。 " モビング：職場での心理的嫌がらせ"

いじめの原因

いじめは、さまざまな原因（個人、家族、学校）で現れる可能性のある現象であり、それが私立または公立を問わず、あらゆる教育センターで発生する可能性がある理由です。 学校の原因については、 小さな学校よりも大きな学校の方がいじめのリスクが高いようです、前者の監視が難しいため。

個人的な原因は、例えば、 ストーカーの低い自尊心. 嫌がらせよりも優れていると感じることは、低い自信を補う方法になるでしょう。 家族の原因に関しては、いじめっ子の暴力の起源は攻撃的な父親モデルに見出すことができます。 また、経済的緊張、親同士の関係の悪さ、獲得した価値観、共存のルールの欠如など。 この現象の発生の考えられる原因である可能性があります。

結果と影響

いじめの犠牲者 さまざまな負の心理的影響を被る可能性があります.

キングスカレッジロンドンで2014年に実施された調査では、心理的影響が いじめっ子が苦しんでいるネガは、被害者になってから40年間残っています いじめ。

この それは、影響を受けた人の残りの人生に対するハラスメントの深刻な心理的影響について考えさせてくれるはずです。いじめに苦しんでいない個人と比較して、精神的および肉体的健康のより悪い指標とより悪い認知能力を提示します。

いじめの被害者に見られる心身の健康への悪影響を見てみましょう。

1. ストレス

いじめの被害者は、学校の時間だけでなく、数年後もストレスを感じます。 これは、 タフツ大学 そしてそれはそれを明らかにします 影響を受けた人々は、ストレス感に直接関与するホルモンであるコルチゾールをより多く分泌します.

これは、これらの人々の長期的な健康への影響の大部分を説明します。 精神障害、の研究によって指摘されたように ジョンズホプキンス大学.

2. 不安とうつ病

別の調査、この場合は デューク大学、いじめの被害者は、次のような障害に苦しむ可能性が高いことがわかりました 広場恐怖症、 全般性不安障害 そしてその パニックの危機. 彼らはまた特色にした うつ病の割合が高い そして社会的孤立の。

3. 身体化

彼らはまた提示することができます 心身症. これはレポートで見つかりました ランディとロリ・サンソーネによる投稿 2008年に。

4. 自殺

デュークで行われた同じ研究では、より高い確率 自殺 これらの人々に。 いじめに苦しんだ人の自殺の最初のケース それは若いスペインのジョキンのそれでした、オンダリビアの町にある彼の学校で何年にもわたって虐待や嫌がらせを受けた後、14歳で人生を終えることを決意した。

5. 社会化と将来の仕事の問題

学校でのいじめの被害者は、統計的に、家族生活の質と成人生活における購買力に関するより悪い指標を示しています。 また、に記載されているように、社会的スキルとコミュニケーションスキルのパフォーマンスが低下する可能性があります。 クレールフォックスとマイケルボルトンによるこの研究 に掲載されました 英国心理学会.

いじめの種類

しかし、どのような種類のいじめが存在しますか？ 彼によると いじめに対する国立センター （NCAB） いじめは、さまざまな基準に従って次のように分類できます.

1. 言葉によるいじめ

それは何ですか？

言葉によるいじめまたは言葉によるいじめは、残酷な言葉、侮辱、脅迫を表現する嫌がらせが特徴です、脅迫、ジョーク、および被害者の外見、性的指向、民族性、人種、または障害に関する独占的なフレーズ。 子供たちはこれらのタイプのコメントに対してより敏感です。

例：子供が別の子供に言うとき：「あなたはとても、とても太っています、そしてあなたの母親もそうです。」

それを検出する方法は？

この種のいじめの被害者である子供たちは、不在、不機嫌、または食欲の変化を示す場合があります。 彼らはまた、彼らが言われたことの何かを言って、それが本当であるかどうか尋ねることができます。

2. 身体的いじめ

それは何ですか？

身体的いじめは、嫌がらせ者の側での攻撃的で威圧的な行動を特徴としています、これには、蹴る、打つ、つまずく、ブロックする、または押し込むことが含まれます。 それはいじめの最もよく知られている形式です。

例：ある子供が休憩時間にズボンを下ろす別の子供にいじめられる

それを検出する方法は？

残念ながら、多くの子供たちは両親に何が起こったのかを伝えません。 しかし、親は子供が身体的いじめを経験しているかどうかを検出できます。 このタイプのいじめは通常、被害者の体に痕跡を残します、アラーム信号を送信します。 これらのボディマークには、切り傷、打撲傷、衣服の破れなどがあります。 さらに、患者はしばしば頭痛やおなかの痛みを訴えることがあります。

3. 社会的または関係的いじめ

それは何ですか？

このタイプのいじめは検出がより難しく、通常は被害者の背後で発生します。 目的は通常、その人がグループに参加していないか、グループに参加していないことです。. 食堂でも、休憩中のサッカーの試合でも、センターでの社会的または教育的活動でも、被害者は仲間から無視されたり拒否されたりします。

例：体育のクラスの女の子のグループが、クラスの女の子の1人が招待されていないパーティーについて写真を撮り、彼女がいる間、彼女は見えないように扱います。

それを検出する方法は？

犠牲者はしばしば気分のむらを示し、仲間のグループを避け、いつもより一人でいる. 女の子はこの種のいじめに苦しむ可能性が高くなります。 ザ・ 感情的な痛み 社会的いじめによって引き起こされるものは、身体的いじめによって引き起こされるものと同じくらい激しくなる可能性があり、その結果はさらに長く続く可能性があります。

4. ネットいじめ

それは何ですか？

ネットいじめは、ソーシャルネットワークの台頭によって生まれた現象です。. ソーシャルネットワーク、テキストメッセージ、電子メールを介して発生する嫌がらせや脅迫が特徴です。 ストーカーはデジタルメディアを通じて、誤った噂、嘘、脅迫、性差別的または人種差別的なコメントを広め、被害者に甚大な不快感と心理的および感情的な問題を引き起こします。

例：男の子がFacebookにツイートしたり、ステータスを投稿したりすると、「ラモンは敗者です。 彼にガールフレンドがいる可能性はどうしてですか？ 確かに彼のガールフレンドはお金のためだけに彼を望んでいる。」

それを検出する方法は？

ネットいじめの被害者はオンラインで多くの時間を費やし、その後悲しくて不安に見えるかもしれません. さらに、この種のいじめ（およびあらゆる形態のいじめ）に苦しむ人は、 寝られない、そして彼が以前に楽しんだ活動を欠いて、学校に行かないように頼むかもしれません。

5. 肉欲いじめ

それは何ですか？

多くの人がこの種の行動をとる子供がいることを受け入れることを拒否するので、この種のいじめはおそらく分析するのが最も難しいでしょう。 学校でのこの種のいじめ 性差別的またはわいせつなコメント、親密な場所での被害者への接触、または被害者に望まないことをするように圧力をかけることを特徴とする （たとえば、アダルト映画を見る）。 この種のいじめは深刻な心理的問題を引き起こし、被害者の親密で感情的な関係を永遠に示します。

例：クラスの男の子は女の子に繰り返しキスをさせます。

それを検出する方法は？

一般的に、この種のいじめの被害者は、自分に何が起こっているのかを表現しませんが、 嫌がらせ者に遭遇する可能性のある状況を避けてください. たとえば、学校に通っていない。

学校での暴力の多様性

さまざまな種類のいじめの存在は、他人を傷つけたり攻撃したりすることを目的とした行動がどの程度さまざまな形をとることができるかを示しています。 したがって、被害者のニーズに焦点を合わせて、これらの形態の身体的または心理的暴力を検出し、それらを阻止することは、成人と介護者の責任です。

何が暴力で何がそうでないかについての固定観念が、容認できない行動を見えなくし、正常化するための言い訳として役立たないことが重要です。 それは、殴打や怪我とは関係ありませんが、何年にもわたって子供の生活の質を歪める可能性のある心理的痕跡を残します。

書誌参照：

• De Acevedo、A。 (2010). 誰かが私を悩ませています：いじめ. エディションB。
• バリ、F。 (2006). S.O.S. いじめ：いじめを防ぎ、共存を改善します。 実践、S.A。
• Norman K.J.、Seiden J.A.、Klickstein J.A.、Han X.、Hwa .LS。、etal。 (2015). マウスにおける社会的ストレスとエスカレートした薬物自己投与I. アルコールとコルチコステロン. 精神薬理学。
• リクーサンツ、J。 (2005). いじめ RDエディター。