Bの強化理論。 F。 スキナー

ある行動をとった後、賞品や報酬を受け取った場合、それを繰り返す可能性がはるかに高いと考えるのは明らかなようです。 私たちには非常に明白に思えるかもしれませんが、この原則の背後には、心理学の歴史を通して研究され議論された一連の仮説と理論があります。

このアプローチの主な支持者の1人は バラス・フレデリック・スキナーは、彼の強化理論を通じて説明を試みました。 特定の刺激に応じた人間の行動の機能に。

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誰がbでしたか F。 スキナー？

心理学者、哲学者、発明家、作家。 これらは、有名なアメリカの心理学者、Burrhus FredericSkinnerに起因する職業のほんの一部です。 彼は主要な作家および研究者の一人と見なされています 北米の行動主義的流れの中で.

彼の主な研究対象の1つは、人間の行動でした。 具体的には、それに影響を与える可能性のあるさまざまな刺激に応じてどのように機能するかを説明しようとしました。

動物の行動の実験的操作と観察を通して、スキナーは、強化が行動に果たす役割についての彼の最初の理論を概説し、これらからオペラント条件付けの理論の原則を作成しました。

スキナーの場合、いわゆる正と負の補強の使用 人間と動物の両方の行動を修正することが不可欠でした。 特定の行動を増加または強化するか、それらを抑制または排除するため。

同様に、スキナーは彼の理論の実際の応用に興味を持っていました。 「プログラム教育」の作成。 このタイプの教育プロセスでは、学生は一連の小さな核について説明されます 次のコアに進むために連続して学習する必要がある情報 情報。

最後に、スキナーはまた、いくつかの論争に囲まれた一連のエッセイを生み出しました。そこでは、彼は、心理的行動修正技術の使用を提案しました。 社会の質を高め、人々の幸せを高める、男性と女性の幸福と幸福のための一種のソーシャルエンジニアリングとして。

強化理論とは何ですか？

スキナーの強化理論。オペラント条件付けまたは条件付けとしても知られています。 器楽、環境や刺激に対応して人間の行動を説明しようとする 囲む。

実験的方法を使用して、スキナーは刺激の出現が人の反応を引き起こすと結論付けます。 この反応が正または負の強化剤を使用して条件付けられる場合、影響が前記反応またはオペラント行動に及ぼされる可能性があり、それは増強または抑制され得る。

スキナーは、行動は、ある状況または状況から別の状況へと維持されると述べました。 結果、つまり、強化機能は変更されないか、特定のロジック、つまり存在する「ルール」に従って変更されます。 発見する。 期限、 人間と動物の両方の行動を調整することができます または、被験者が満足のいくものと見なす場合と見なさない場合がある一連の刺激を使用して修正します。

もっと簡単に言えば、強化理論は人が繰り返す可能性が高いことを強調しています 積極的に強化され、刺激や強化に関連する行動を繰り返す可能性が高い行動 ネガ。

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どんな種類の補強がありますか？

人の行動を矯正または変更するために、正と負の両方の条件付きまたは強化刺激を使用することができます。 これらは それらは心理療法と学校環境の両方で非常に役立ちます。、家族、さらには仕事。

スキナーは、正の補強材と負の補強材の2種類の補強材を区別しました。

1. ポジティブな強化剤

ポジティブな強化者とは、行動の後に現れ、その人が満足のいく、または有益であると考えるすべての結果です。 これらの前向きまたは満足のいく強化剤を通じて、目的は、人の反応率を高めること、つまり、行動を実行または繰り返す可能性を高めることです。

これは、積極的に強化された行為が繰り返される可能性が高くなることを意味します ポジティブと見なされる報酬、賞品、または報酬が続きます アクションを行う人によって。

この関連付けが効果的であるためには、その人が積極的な強化をそのように考えることを確実にしなければならないことに注意することは非常に重要です。 つまり、それは本当に魅力的です。

ある人が報酬と見なすかもしれないことは、別の人にとってはそうではないかもしれません。 たとえば、キャンディーをほとんど与えられていない子供は、それに慣れている他の子供よりもそれをより重要な報酬として認識するかもしれません。 したがって、 人の特殊性と違いを知る必要があります このようにして、ポジティブな強化剤として機能する理想的な刺激となるものを指定できるようになります。

次に、これらの積極的な強化剤は、次のカテゴリに分類できます。

• 一次または固有の強化剤：それ自体が満足を生み出す行動です。 たとえば、お腹が空いたら食べましょう。
• 二次強化剤：それらは学習を通じて発生し、人の外部にあります。 それらは、お金のように物質的なものでも、認識のように社会的なものでもかまいません。

3. 負の強化剤

一般的な信念に反して、否定的な強化者は、人に罰や嫌悪的な刺激を与えることで構成されていません。 反対でない場合。 ネガティブな強化剤の使用は、 それが否定的であると考えるそれらの結果の排除.

たとえば、特定のテストのために勉強し、良い成績をとる子供。 この場合、両親は彼に家事や彼にとって不快な活動を行うことを免除します。

ご覧のとおり、正の強化とは異なり、この場合、負または嫌悪の刺激の出現が排除され、特定の行動が増加します。 しかし、彼らに共通しているのは、刺激も人の好みに合わせなければならないということです。

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スキナーの補強スケジュール

記事の冒頭でコメントしたように、人間の行動について理論化することに加えて、 スキナーはこれらの理論を実際に実践しようとしました。. これを行うために、彼は一連の特定の強化プログラムを開発しました。最も顕著なのは、継続的な強化と断続的な強化プログラム（間隔強化と比率強化）です。

1. 継続的な補強

継続的な補強で その人は行動や行動に対して一貫して報われる. 主な利点は、関連付けが迅速かつ効果的に形成されることです。 ただし、補強材が取り外されると、動作もすぐに消滅します。

2. 断続的なブースト

これらの場合 人の行動は特定の機会にのみ強化されます. このプログラムは、間隔強化（固定または可変）または比率強化（固定または可変）の2つのカテゴリに分類されます。

インターバル強化では、以前に確立された期間（固定）またはランダムな期間（可変）の後に動作が強化されます。 理性的な強化の間、人はそれが強化される前に特定の数の行動を実行しなければなりません。 間隔の強化と同様に、この応答数は事前に合意（固定）することも、合意しない（ランダム）こともできます。

スキナーの理論に対する批判

研究と研究のすべての分野のように、スキナーの理論は批判から免除されていません。 これらの仮説の主な批判者は、スキナーが行動が発生する状況を考慮していないと非難し、したがって理論を作成します 実験的方法に頼ることによって還元主義的すぎる. しかし、この批判は、実験的方法では 個人ではなく、文脈に正確に注意を向けようとします。 環境。