児童作業療法：それは何であり、その目的は何ですか

日常生活に支障をきたすお子さんもいるでしょう。 これらの制限は、単純な個人差によるものである可能性があります。ある面で優れている子供もいれば、より難しいと感じる子供もいるからです。

しかし 特に障害が問題を説明している場合は、問題が本当に心配になることがあります. そのため、最適な知的および運動発達を達成するために、子供が示す可能性のある弱点の改善に焦点を当てた介入が不可欠です。

子供の作業療法 子供が明らかにできる制限を検出し、それらを修正する方法を分析し、焦点を絞ったプログラムを開始することを担当しています 家庭、学校、社会の両方で十分に機能できるようにすることを目的として、この改善に取り組んでいます。

この記事では、このタイプの治療について説明し、それがどのように実行されるか、およびそれを実行する専門家に期待される特徴について詳しく説明します.

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児童作業療法とは何ですか？

児童作業療法は、以下に特化した介入の一種です。 子供が発育のリズムをつかむのを難しくする、どのような問題が現れるかを調べます 同じ年齢の他の子供たちに期待される充実した生活。 このタイプの治療法は、乳児が苦しんでいる制限が検出されたら、それらを克服するプロセスを開始し、子供の自律性を高めることを目的としています.

それでも 通常、運動能力に関連する問題に焦点を当てます、歩くときや物を拾うときの問題など、本当は少し行こうとしている これを超えて、認知または知覚の領域に問題があるかどうかを確認します. 細かい運動能力、総運動能力、運動計画、自己調整と感覚処理の問題を改善することを目的としています。

子供の行動に影響を与えるある種の問題に苦しんでいる子供の背後には、いくつかの理由が考えられます。 彼の周りの世界との相互作用、発達障害と病気は特に重要です 医学。

この種の介入が最も必要とされる障害の 1 つは、協調運動障害が発生する運動失調症です。 自閉症スペクトラム障害、脳性麻痺、その他の精神的問題に苦しむ人々にも適用できます. 発達。

「職業的」という言葉は、この種の治療法を示しています。 日常の活動を遂行するために必要なツールを子供に提供することに重点を置いています たとえば、靴ひもを結ぶ、鉛筆やはさみを正しく使用する、バックパックを準備するなどです。

これらの毎日の行動はすべて、乳児の精神的および身体的健康にとって基本的に重要ないくつかの領域に含まれています。 セルフケア、余暇、社会的交流、活動への参加 他の子供たちと一緒に。

このように、子どもの作業療法は、子どもを自立したものにすることを目的とした介入の一種です。 その年齢で期待される自律的な学習、したがって、自然に発生する可能性のある残りの学習がより大きなレベルで発生することを保証します 簡易。 この子供に焦点を当てた治療法は、学校、子供の自宅、病院、および専門の保健センターで行うことができます。

それはどのように実行されますか？

人生の最初の数年間の学習は、主に環境との相互作用を通じて行われます. 子どもたちは自分の周りの世界と関わり、それに慣れ親しんでいます。 この子供世界の相互作用は、特に運動能力と知性に関する限り、乳児の発達を可能にします。

それぞれの子供は世界であり、これに加えて、行動面と知的面の両方を発達させることができます。 別の方法として、ある面ではより進んでいる子供たちがいる一方で、他の面ではかなり進んでいる子供たちがいる可能性があります。 遅い。

育った環境と、周りの人から受けた刺激。 近い環境を構成することは、子供がなぜいくつかを持っているのかを説明する重要な要因になる可能性があります 制限。

例を挙げると、「ママ」や「パパ」と発音する能力がなくても、生まれた瞬間から子供に話しかけることが推奨されるのはこのためです。 この世に生まれた瞬間からそういう刺激を受けて それは、子供がより速く、より流暢かつ迅速に話すことを学ぶのに役立ちます。

治療は子供の特定のニーズに合わせて調整されます。このため、開始する前に、子供の作業療法士は子供を分析し、どのようなものかを確認する必要があります。 学校であれ家庭であれ、彼らに問題をもたらす日常のタスクは何かを理解することに加えて、彼らのスキルと日常生活に存在する課題は何か。

このすべての情報から、専門家は詳しく説明します 子供が持っている弱点を改善することに焦点を当てた活動による介入プログラム.

児童作業療法で通常行われる活動の例を以下に示します。

• 着こなしを学ぶ
• 書いて描く
• ボールを投げる・キャッチする
• テーブル、デスクを整理...
• 感覚刺激に反応する
• ランニング障害物コース

この治療法は早ければ早いほど、より多くの利益が得られます。. 何が問題であるかに取り組み、それを改善することは、子供の満足度を高める効果があります。 明らかに解決策がなかった問題があることを見て、それらはどのように修正されているか、改善に加えて 自尊心。 これは、他の子供たちと交流する際の自信の向上など、別のプラスの効果をもたらす可能性があります.

特に運動能力の分野で問題を抱えている子供は通常、時間内に子供の限界を検出することが不可欠です。 他の子供たちに非常によく受け入れられ、彼らの困難をからかったり、落ち込んだり、学校の成績に悪影響を及ぼしたり、 隔離します。

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児童作業療法士はどうあるべきか

幼少期は重要な時期. そのため、子供に焦点を当てたあらゆる種類の治療を行う専門家は、その分野の専門家でなければなりません。

児童作業療法士の場合、心理学と教育学に関する広範な知識に加えて、 細かい運動能力と全体的な運動能力の両方と、より心に関連する側面を改善する 計画や感覚刺激など。

彼らは、子供たちが経験する可能性のある困難に、個別に、またはさまざまなサイズのグループで介入できるようにするための十分なスキルを備えていなければなりません。 さらに、これらの子供たちの間の相互作用がどのようになっているか、また、メンバーの困難に依存するグループ内にある種の社会的階層があるかどうかを知る必要があります。

前述のように、作業療法士の主な仕事は、子供の困難がどの程度まで子供の行動を妨げているかを検出することです。 世界との関わり、身体的および心理的成熟度の満足できるレベルを持っているか、クラスの他の子供たちからどの程度遅れているか? 同じ年齢。

子どもの職業介入は、次の段階に従わなければなりません:

1. 評価: 子供の職業プロフィールを定義し、職業上のパフォーマンスの分析を実行します。
2. 達成すべき目標を定義するための最初の介入。
3. 完全に定義された介入。
4. 得られた結果の評価。
5. 治療の弱点の分析と改善。

参考文献:

• Rojo-Mota、G. (2008). 依存症の治療における作業療法。 中毒性障害、10、88 – 97。
• ヴィアナ・モールズ、I. ペレグリーニ・スパンゲベリ、M. (2008). 小児期における文脈上の考慮事項。 子供の発達の紹介。 小児期の作業療法。