児童心理学：このブランチの定義と応用

私達はことを知っています 心理学 それはあなたが毎日直面している人々によって提示されたさまざまな紛争にガイダンス、サポート、解決策を提供できる広い宇宙です そして、その影響は、爆発のポイントまたはさらに悪いことに蓄積する可能性のある否定的な感情または不快感をそれらの中に生成します 標準化。

正確に両方のポイントが到達するのを防ぐため、またはそれらが到着した場合は、軌道に戻るための最良の方法を見つけるために より良い適応と紛争解決のためにその人に、相談に出席する必要があります 心理的。 私たちの精神的健康は私たちの肉体と同じくらい重要であることを忘れないでください。

しかしながら、 心理的な患者の大部分が実際には子供や若者であることをご存知ですか？ これについて考えてみてください。誰にとっても、それを超えているように見える問題に直面することは困難です。 世界や自分たちの扱いについてあまり知識がない子供たちがどのように感じなければならないか想像してみてください 感情。

したがって、 児童心理学は、最も複雑で、幅広く、重要な分野の1つです。 心理学のそしてこの記事で私達はあなたがそれについて知る必要があるすべてをあなたに示します。

児童心理学とは何ですか？

最初から始めましょう：この心理学の分野は何をしているのでしょうか？ 名前が示すように、 子供の行動パターンの研究、分析、介入を担当しています 誕生の瞬間からおよその年齢まで 思春期. この分野の専門家は、認知的、感情的、生理学的、進化的レベルで、子どもの発達におけるこれらすべての現象、葛藤、変化の治療を担当しています。

しかし、それだけではありません。子供の心理的介入には、彼に大きな影響を与える子供の父親の姿や親しい仲間も含まれるからです。 彼らに適応、問題解決、管理の効率的で機能的な方法を教えるために 感情 と教育一般。 結局のところ、核家族がプロセスに関与していなければ、子供たちだけがオフィスを超えて改善を示すことはありません。

一般的に、子どもの心理学は、子どもが顕在化する問題に影響を与える2つの主要な要因を考慮に入れています。

• 環境要因 （親の関係、家庭での生活の質、子育て、刺激、受けた教育など）

• 生物学的要因、遺伝的遺伝に直接由来するもの（これらの中で、精神障害や自閉症などの認知的コミットメントを強調することができます）

なぜ子供たちは心理学者に行く必要があるのですか？

多くの親は、この糖尿病を「私の子供が心理学者を必要としているかどうかをどうやって知ることができますか？」と感じています。 子供のタンタルムの一般的なエピソードでより大きな問題を間違えたり、区別できなかったりするのは非常に簡単です. ただし、すべての背後にある秘密は、問題が現れる頻度と日常生活における問題の重大度という2つの要素を調べることです。

記事の冒頭で簡単に説明したように、子供たちはしばしば非常に継続的な問題を抱えています 彼らはについての知識を持っていないので、彼らの仲間との感情と適切な行動の管理 これら。 つまり、彼らはいつも「何がうまくいっているのか」「どうして欲しいものが手に入らないのか」「これができないのはバカなのか」と自問しているのです。 これらのことは私たちの頭の中に「デフォルトで」来るのではなく、私たちの両親と教師によって教えられているからです。

だから、彼らがどのように行動すべきか、どのように自分自身を表現するか、なぜ彼らが罰せられるのかなどがわからない。 それらは、それらを圧倒し、学問的、対人的、さらには家族など、開発の他の領域に影響を与える一連の感情的な葛藤を引き起こす可能性があります。

経験が子供に与える影響

私たちが生きる経験は、私たちの学習の非常に重要な部分を表していますなぜなら、私たちの能力の範囲だけでなく、私たちの行動が他者に与える影響や第三者が私たちに与える影響を発見できるのは、実践を通してです。 しかし、子供たちにとって、その結果が彼らにとってほとんど管理不可能であり、彼らが対処するために必要な助けを持っていないとき、これらは楽しいかトラウマになる可能性があります。

彼らの自尊心と自信にそのような感情的な打撃を残して、彼らは一生それと一緒に暮らすことができます。 特に、家庭や学校など、安全だと考えられている環境で発生した場合。 そのため、学校に行くのが嫌いな人、パフォーマンスの問題、攻撃的な行動をしている人、新しいことに挑戦することをやめている人がいます。

児童心理学の応用

大人の治療のように、 児童心理学は、さまざまな葛藤の治療に責任がありますしかし、今では適応と対処のツールを与えられなければならないのは子供と若者であるという違いがあります。 以下でそのアプリケーションについて学びます。

1. 行動の問題

これは、小児期のセラピーセッションで最も一般的なテーマの1つです。 子どもたちは攻撃的でまとまりのない自己中心的な傾向を持っているため、学業成績や仲間や家族との関係の質に影響を及ぼします。

介入では、これらの行動の起源が発見され、より機能的な救済オプションが与えられます（通常、彼らは 課外活動）と両親は、彼らを正しく叱責するために行動する方法を教えられています（罰と 報酬）。

2. 新しい環境への適応

子どもたちは、自分の安全と快適さを失ったと感じ、また迷子になったと感じるため、変化に適応するのに多くの困難を感じることがよくあります。 自信、引きこもり、内気、または方向感覚の喪失の問題を引き起こします。 これは、引っ越し、学校の変更、さらには教室からも導き出すことができます。

3. 感情の管理

子どもたちの最大の葛藤の1つは、感情を適切に処理、制御、表現する方法を知らないことです。 そのため、彼らは絶えずトラブルに巻き込まれ、慰められないタントラムの発作を起こす可能性があります。 これは、自分自身をコントロールすることへの欲求不満と無用感によるものです。

セラピーでは、感情の認識、感情と引き金となる瞬間を結びつける作業が行われ、 これらの前に行動する方法を知るためのツールを提供するだけでなく、有益な方法で感情を解放します 男の子。

4. 自尊心と自信の仕事

子供たちが欲求不満と環境への適応で経験する影響と感情的な負担のために、彼らは意欲低下に苦しむかもしれません、低い 自尊心、あなたの能力、不安、そしてより深刻な場合にはうつ病への自信の喪失。 彼らはいつも間違ったことをすることを恐れているので、それは明らかに低い学業成績と新しい知識を学ぶことに無関心をもたらします、

5. 学習困難

このタイプの問題には2つの要因があります。 子供が基本的なスキル（数学、言語学、または細かい運動技能や粗大な運動技能など）を理解または実行することを妨げる認知の変化がある遺伝的もの。 また、保護者や教師の意欲や刺激の欠如による学習障害もあります。 通常、厳格で要求が厳しいが、教える忍耐力がない人。

6. 小児精神障害

このカテゴリーでは、それは子供たちの独特の状態のために機能する安全で適応性のある環境を作ることを親に教えることについてです。 子育てツール、拘束、衝動と感情の管理、教育と学習、対人関係を与えることで、十分な生活の質を得ることができます。

最も一般的な小児期の障害には、行動障害、精神障害、学習障害、排泄障害、広汎性発達障害があります。

7. 離婚と親の別居

親の対立は子供に直接影響を及ぼします。 これは、既知の世界が完全に変更されていることを認識しているため、残りの環境が未知の地形になるためです。 彼らはまた、彼らが他人とどのように関係するべきか、または負担によって自己吸収されるようになるべきかについて否定的に学ぶことができます 感情的に、彼らは両親から離れたことを自分のせいにし、彼らを満足させるか、彼らに戻るために変化しようとする傾向があります。 参加します。

8. ルーチンとタスクの作成

子供たちは、誰よりも、シンプルで機能的で、子供たちにとって豊かな、確立された日常生活を送る必要があります。 どうして？ 彼らが自分自身を組織し、責任を持ち、日常の仕事を遂行し、自立を促進することを学ぶことができるように。 セラピーでは、これはネガティブな行動を制御および修正し、子供のしつけを改善するための非常に効果的なテクニックです。

9. 架空の友達

架空の友達は子供時代によく見られ、子供が成長するにつれて、認知の成熟と新しい興味の発達を見る方法として姿を消します。 しかし、紛争や大きな発達上の問題を避けるために、外の世界から安全で保護されていると感じる方法として、想像上の友達にしがみつく子供たちもいます。

10. いじめの存在

いじめは非常に不幸な現実であり、学校、家庭、インターネットで日々増加しています。 虐待を受けた子供は性格が弱く、引きこもりがちなので、セラピーは自尊心を高め、問題に正しく対処するように働きます。

一方、虐待的な子供やいじめっ子の場合、彼らの起源を発見する試みがなされます 虐待的な傾向、これは通常、信頼の問題や混乱に基づいています 感情の より安全で適応性のある解決と感情的な退院ツールを提供します。

11. 恐怖症と不安

子供の恐怖症は、彼らがまだ彼らの環境に精通しておらず、未知のものに直面して不安を感じるかもしれないので、子供たちに非常に一般的です。 しかし、これらの恐怖症が制御されていない場合、子供は睡眠障害（悪夢または 夜驚症）、退行傾向（トイレトレーニングの不足と発達の退行）または 調整不良。

12. 一般的な繁殖

良い親になる方法を親に教えるマニュアルはなく、子育ての方法でいくつかの間違いを犯すのは普通のことであり、場合によっては、彼らが自分のコントロールを失う可能性があります。 したがって、チャイルドセラピーでは、子供はより良いしつけと服従を持つように教えられるだけでなく、親は理想的な子育てツールを学びます。

13. 職業オリエンテーション

これは、今では別の方向感覚を失っている可能性のあるプレティーンまたは思春期の子供たちにとってより当てはまります。 自分の時間をどうしたらいいのかわからない、または学問的にやる気がない。 ですから、セラピーでは、彼らが彼らの才能とそれらをどのように発達させるかを発見できるように、評価と技術が作られます。

彼がそれを必要としている、または学校によって推薦されていることがわかった場合は、遠慮なくあなたの子供を乳児治療に連れて行ってください。 後悔するよりも安全である方が良いことを忘れないでください。子供の心理学は子供たちに最善の方法で成長するための健康的な方法を提供することができます。

書誌参照

• アーランドソーントン、子供と家族の幸福：研究とデータの必要性（ミシガン大学出版局、2001年）、73-74。
• エリクソンとエリクソン、EとJ。 M。 (1998). ライフサイクルが完了しました（拡張バージョン版）。 ノートンアンドカンパニー。
• マーマー、ロバートM。 Liebert、Rita Wicks Poulos、Gloria Strauss（1977）。 発達心理学（第2版）。 ニュージャージー州エングルウッドクリフ：Prentice-Hall。
• Siegler、Robert（2006）。 子どもの発達の仕方、子どもの発達の仕方を探る学生メディアツールキットとサイエンティフィックアメリカンリーダー。 ニューヨーク：価値のある出版社。
• ウッド、S.E。; ウッド、C.E。; ボイドD。 (2006). 心理学の世界をマスターする（2版）。 アリン＆ベーコン。