実験心理学：その5つの方向性と目的
心理学から、私たちがどのように知覚し、学び、感じているかなどの科学的研究が提案されています。 実験心理学は、変数の観察、登録、操作を含む実験方法からこれらのプロセスを研究します。
変数には3つのタイプがあります。独立変数。実験者が操作する変数です。 従属変数、登録されている変数、および調査中のプロセスに表示される可能性のある奇妙な変数または介在変数。 この記事では、さまざまな視点について説明します 実験心理学の中身.
- 関連記事： "心理学の歴史：主な著者と理論"
実験心理学の流れ
歴史的に、心理学の領域内で最も重要な視点は次のとおりです。
1. 構造主義
構造主義、その代表は ヴィルヘルム・ヴントは、知覚プロセスに関連する科学心理学の最初の流れでした。 彼らにとって、知覚は被験者が持っている脳の構造によって決定されます。 これらの構造は本質的に与えられていません、しかし、知覚学習プロセスを通じて生成されます。
構造主義には経験論的要素があり、分析の単位としての感覚に大きな関心を持って知覚が研究されます。 この分析は、しきい値の開発と研究につながり、 精神物理学. したがって、知覚は刺激に依存し、感覚は複雑な学習プロセスの結果です。
2. ゲシュタルト
20世紀の初めに 心理的な流れが現れる、ゲシュタルト理論. これによると、全体はパーツの単純な結合以上のものです。
ゲシュタルトでは、観察者の意識的な経験が使用され、「現象学的記述」とも呼ばれます。 構造主義では、対象は知覚を区別する必要はありませんが、シーンのデータを可能な限り最も客観的な方法で説明する必要があります 知覚的。
ゲシュタルト心理学者 創発的特性の認識を特に重要視した、知覚シーンのさまざまなコンポーネント間の関係の結果として出現した製品になります。 彼らにとって、構成とコンポーネント間の関係は整然と実行され、一連の法律が作成されました。 さらに、私たちの認識を構成する原則は、 知覚的には対象ですが、生来の脳構造と環境との相互作用の結果 環境。
- 関連記事： "ゲシュタルト理論：基本的な法則と原則"
3. 行動主義
この流れは20世紀の第1四半期に生まれました。 後者は行動の研究に非常に焦点を合わせていたので、彼らの研究は行動よりも行動に焦点を合わせていました。 その中で説明能力を高めるために非常に単純だった知覚経験 実験。
したがって、の作品から パブロフ、Whatsonや B。 F。 スキナー 彼らは実験心理学を並外れた程度の発達にもたらしました。
- 関連記事： "行動主義：歴史、概念、主な著者"
4. 認知心理学
20世紀の後半に入ると、行動主義とは異なり、認知心理学が出てきます。 情報の入力を被験者の反応に変換するプロセスの研究に焦点を当てています。 これらのプロセスは認知と呼ばれ、からの知覚情報の処理を指します 同じ知覚経験、これも被験者の以前の経験とその特徴に影響されます 主観的。
認知心理学者は「コンピューターの比喩」を使用します、ここで、「入力」という用語は情報の入力を指し、「出力」という用語は行動を指します。 認知プロセスの機能を説明するために、彼らはそれを特定の構造と一連の相互作用を提示する一連の要素と見なしました。 この構造とコンポーネントの相互作用を表す方法は、「フロー図」と呼ばれます。
認知心理学の研究 知覚情報の処理は分解する傾向があることを示した 同じことと、その処理に関連するプロセスは、シリアル、パラレル、自動（無意識）、または制御された方法で実行できます。
5. 心の計算
代表者がデビッド・マーだった心の計算、コンピュータの比喩の急進化から生じました。 彼らにとって、コンピューターは、人間の精神のように、生成された情報を処理する別の処理システムです。 認知科学は、認知プロセスを研究する学際的なオリエンテーションであり、 知覚的。
分析には3つの異なるレベルがあります。「計算」レベルは、 何、つまり、調査するシステムの目的、目的と目的を示す システム。 「アルゴリズム」レベルは、操作がどのように実行されるかを説明しようとします これにより、システムはその目的を達成でき、「実装」レベルはシステムの物理的な実装に関係します。
