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心理学で最も一般的な5つの学習方法

心理的知識の混沌をに変えるために行われている努力はほとんどありません 基準を満たす、十分に組織化され、体系化され、経験的に検証された理論的コーパス の 科学的方法.

このため、 心理学は、心理学者が提起された質問にアプローチすることを可能にする多くの研究方法を採用しています 新しい仮説の基礎となる知識を構築するために、最適な方法で、バイアスの数を最小限に抑えます。

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他の方法よりも優れた方法はありません。それぞれに長所と短所があります。 むしろ、私たちが知りたい現象に最も近い方法を選択することです。 目的に応じて、どちらか一方を使用します。 以下で最も使用されているものを見てみましょう。

心理学の研究方法

通常、心理学の研究方法は3つの大きな家族に分けられます. 相関法、記述法、実験法のそれぞれに特徴と利点があります。

研究方法の家系図全体を見るわけではありませんが、心理学の研究にとって特に重要ないくつかの方法論を指定します。

1. 相関法

相関について話すとき、2つの変数間の関連を指します。 相関関係は、現象Aを何回観測するかを示し、現象Bを観測できます。 例えば、 変数「社会経済レベル」と「学術的成功」をとると、これら2つが相関しているかどうかを自問することができます。つまり、一方の外観が他方の外観を予測する場合です。 サンプルを調べた後、あるサンプルの増加が別のサンプルの増加と関連していることがわかった場合、正の相関関係があると言えます。

これは、予測を行うことができるので便利です。 体重と身長が正の相関関係にあることがわかっている場合、背の高い人を見ると、体重が高くなると予測できます。 この時点で、私たちは立ち止まって、関連性と因果関係を区別しなければなりません。.

相関関係は、予測可能な関連性を示しますが、それが発生する理由の説明は提供しません。 私たちはしばしば誤った推論をし、2つの現象が同時に発生すると、一方が他方を引き起こすと想定します。 多くの場合、ある現象と別の現象の関係を仲介する3番目の変数の存在を無視します。 これが、因果関係を推測するために、記事の最後で説明する別の方法を使用する理由です。

心理学者は、相関法を使用して、再現不可能な現象に関する情報を取得します。 実験室条件下で。 たとえば、アルコール摂取量と救急隊への訪問数との関係を調べたい場合は、 アルコール消費量が増加するにつれて、 訪問。

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2. 記述的方法

心理学者は、発生した現象を説明したいときにこの研究方法を選択します、すべての面で細心の注意を払って徹底的に。 それは、なぜ、いつ、どのように現象に立ち入ることなく、現象が何であるかを決定または特定する試みで構成されています。

これは、「農村部の65歳以上の人々は同性愛に対してどのような態度をとっているのか」などの質問に答えたいときに選択する方法です。 調査、ケーススタディ、体系的な観察を通じて、定量化できない質問に答えることができます。 同様に、相関研究または実験的研究を通じてより完全に対処できる質問への最初のアプローチが可能になります。

3. 実験方法

心理学の研究方法の中で、 実験方法は、原因と結果の関係が何であるかを解明することを目的としています 変数の1つを操作することによって。 これらは実験室研究と呼ばれます。 この方法には客観的であるという利点があり、研究者の先入観は結果にほとんど重みを持たず、バイアスをほとんど生成しません。

このため、研究対象の現象が許せば、安全で信頼性が高く正確なデータを取得したいのであれば、これは卓越した方法です。 これは、それらが知識を生成するための唯一の有効な研究のタイプであることを意味するのではなく、知識を生成することが可能です 相関研究を通じて、しかし実験計画はある程度の安全性と説明を可能にします より高い。

実験的研究では、研究者は、独立変数と呼ばれる自分が制御する変数を変更して、2番目の変数である従属変数の変化を観察します。

例えば、 薬の投与と症状の消失との因果関係を観察したい場合は、実験的な研究方法を使用します. サンプルを2つのグループに分け、1つは薬物を投与し、もう1つはプラセボを投与します。 研究では、独立変数を導入すると、従属変数の「症状」がどのように消えるかについての実験データを取得します。 "薬"。

変更の導入後に従属変数がどの程度変更されたかを知るには、変更前にデータを収集することが不可欠です。 これはいわゆるベースラインであり、実験者の出発点です。

4. 双子と一緒に勉強する

心理学者は、これら3つの偉大な家族の1つに分類されない方法を使用することがあります。 例えば、 性格が社会化の結果であるのか、それとも遺伝性であるのかを知りたい場合は、双生児研究を使用します. これらの研究では、異なる家族で育った双子を出生時に分離し、人生のさまざまな時点で性格を研究します。

しばらくして、双子の違いと、双子のサンプルを十分に比較します 大規模な、私たちはそれが遺伝的要因によるものであり、子供たちがどのようになっているのかについてのアイデアを得ることができます 使用人。

5. コンピューターモデル

行動を研究する別の方法は、コンピューターモデルを使用することです. これは思考の研究で非常に一般的な方法です。 これは、単語認識などの特定の精神的プロセスがどのように機能するかについての理論を開発し、このプロセスが発生すると思われるときにこのプロセスをシミュレートするプログラムを作成することで構成されます。 そのため、このプログラムを通じてさまざまな仮説をテストし、人間と同じようにシミュレーションを実行します。 ただし、この方法の有効性は、それをサポートする理論の有効性に依存します。

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