სექსუალური ძალადობა ბავშვობაში: როდესაც ჩვენ გარდაცვლილი ვიყავით

ამ სტატიას სურს იყოს ამ უბედურების შესახებ მოსაზრებების დასაწყისი, რომელიც გვაწუხებს და ამავე დროს ხარკი და ღირსება ყველა იმ ადამიანისთვის ადამიანები, რომლებმაც თავიანთ ხორცში განიცადეს ტკივილი, დაბნეულობა და სიჩუმე, რომელიც ჩვენს საზოგადოებაში ამ ფენომენს ისე უხვად შეიცავს, როგორიცაა, უცხო ადამიანი.

Ნამდვილად, დადგენილია, რომ ყოველი მეხუთე ბიჭი ან გოგო (ბევრად უფრო ხშირია გოგონებში) ბავშვობაში სექსუალური ძალადობის ობიექტი გახდააშკარად გაბატონებულია ოჯახში ძალადობა. ANAR– ის ფონდის მონაცემების თანახმად, აგრესორთა შორის მამის ფიგურა კვლავ ჭარბობს, 32% –ს მიაღწევს იმ შემთხვევებში, როდესაც აგრესორი მამაკაცი მშობელია.

კიდევ ერთხელ ვიმეორებთ, რომ არ გვინდა მივმართოთ თეორიულ კვლევებს სექსუალური ძალადობის მიზეზებსა და შედეგებზე ბავშვობაში, მაგრამ ჩვენ გვინდა, რომ მსხვერპლის როლში ჩავდოთ თავი და საკუთარი კანისგან ავსახოთ. სტატიების ეს სერია მრავალი წლის განმავლობაში ჩატარებული თერაპიის შედეგია იმ ადამიანებთან, რომლებმაც განიცადეს ყველა ასაკის ბოროტად გამოყენება და სურთ თავიანთი გამოცდილებისა და ტანჯვისთვის ხმა და გრძნობა მიაწოდონ.

ამიტომ ჩვენ დავიწყებთ იმაზე ფიქრით, რასაც მე ვუწოდებ "ნისლს", შთაგონებით ვიღებთ ჯოან მონტანესა და თანამშრომლების წიგნის სათაურს, "როდესაც ჩვენ მკვდარი ვიყავით". ბავშვობაში ბევრი სხვა არასათანადო მოპყრობის მსგავსად, მსხვერპლს ახსოვს, რა მოხდა დაბნეულ, ნისლიან ან პირდაპირ არ ახსოვს.

• დაკავშირებული სტატია: "ტრავმა და ნეირომოდულაცია"

ბავშვზე ძალადობის "ნისლი"

პირველი პატივისცემის მოქმედება ადამიანთან, რომელსაც ბავშვობაში განიცდიდა სექსუალურ ძალადობას, უნდა გვესმოდეს, რომ პირველი ადამიანი, ვისაც არ ესმის ან ესმის, არის თავად მსხვერპლი. და ტიპის რა "ზრდასრული" და ტვინის ფრაზები, "ის არც ის არის დარწმუნებული, რა მოხდა!", "მან რატომ არ თქვა მანამდე?", "ბავშვები ბევრ რამეს ქმნიან!"... ისინი ფსიქოლოგიურ და მორალურ კუბოში არსებულ საბოლოო ფენას წარმოადგენენ, რომელშიც მოძალადე ცხოვრობს.

პირველი ადამიანი, რომელსაც ეჭვი ეპარება, რომელიც საკუთარ თავს ადანაშაულებს იმაში, რომ არ დაიცვა საკუთარი თავი, არ უთხრა მას, იგივე მსხვერპლია. მეხსიერება, თუ არსებობს, ვიმეორებ, არის მზიანი, სადაც ბევრჯერ ახსენდებათ მხოლოდ სენსაცია, არა იმდენად ფაქტები, და ბევრჯერ, უბრალოდ, არაფერი ახსენდებათ.

ისევე, როგორც სხვა სახის ტრავმების შემთხვევაში, ადამიანს შეუძლია და დაივიწყოს ძალადობა. ტვინი, ეფექტური თავდაცვის სისტემის საშუალებით, "დაშორდება", "გათიშავს" მომხდარისგან სხვადასხვა გზით.

მრავალჯერ მათ შეუძლიათ გაიხსენონ სუნი, ატმოსფერო ან ხმები, როდესაც ძალადობა მოხდა და ვერ შეძლონ სურათების გახსენება. ერთიდაიგივე, ან პირიქით, რომ შეძლონ იმ მომენტში განცდილი გრძნობების ამოცნობა, მაგრამ არა ზუსტი მოვლენები პროვოცირებული. ჩვენ ასევე შეგვიძლია ვიპოვოთ შემთხვევები, როდესაც აშკარად ჩანს ახსოვს ახლობელი ადამიანი იმის შესახებ, თუ რა გაუკეთა მას მოძალადემ, და ამასთან არ ახსოვს მასთან ცხოვრება.

ბავშვის ტვინი ითიშება ტკივილის თავიდან ასაცილებლად. ხანგრძლივი უსუსურობის პირისპირ გააქტიურებულია საშოს დორსალური სისტემა, რომელიც ამოძრავებს იმობილიზაციისა და გაყინვის პროცესს, რაც იწვევს გამოცდილებას, როდესაც ქცევა განცალკევებულია ემოციებისაგან. ეს დისოციაციური მექანიზმი საშუალებას გაძლევთ გააგრძელოთ სიცოცხლე მოძალადესთან კონტაქტის დროს.

ბავშვი, ასაკის მიხედვით, უფრო დიდი ან ნაკლები ინტენსივობით და მეტ-ნაკლები დაბნეულობით, იბადება სქესობრივი, სასქესო ორგანოების გააქტიურებით, ასაკი, რომელშიც ან მას საკმარისად არ აქვს განვითარებული ბიოლოგიურად, ან ის არ არის დარწმუნებული იმაში, თუ რას წარმოადგენს ხდება გავითვალისწინოთ, რომ მოძალადე, თითქმის ყოველთვის, წარმოშობის ფიგურაა, ხშირად ემოციურია ბავშვისთვის.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "სიყვარული, ურთიერთქმედება და მოძრაობა: განვითარების გასაღები"

დისკომფორტის პრობლემური მართვა

დამოკიდებულება, კავშირი, მიჯაჭვულობა, სექსუალური გააქტიურება, სენსორული გადავსება... ყველაფერი ერთმანეთში გადახლართულია, ამ ყველაფრის ორგანიზება ძალზე ძნელია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ეს არ ჩანს და არავინ ლაპარაკობს ამაზე.

ის ადამიანი, მოძალადე, სავარაუდოდ, დამცველია და სინამდვილეში ფიქრობს, რომ მას უყვარს ბავშვი, ასე რომ გასაგებია, რომ ამ ბავშვს არ სურს დაკარგოს ეს სიყვარული, მიჯაჭვულობა, კავშირი; ისე, რომ რაც ხდება "ცუდი არ არის", მიუხედავად იმისა, რომ არის შემთხვევები, როდესაც მსხვერპლი გრძნობს მას, როგორც ცუდად. ან, სხვაგვარად რომ ვთქვათ, თუ ეს არის რაიმე ცუდი, არა ადეკვატური, არ არის გამორიცხული, რომ ”ცუდი” ან ”საშინელი” მოზრდილთა ფიგურა იყოს. რომ ვთქვათ, ერთადერთი სარწმუნო ახსნა ბავშვის გონებისთვის არის ის, რომ ”ცუდი ბიჭი” ან ”ის, ვინც ამ სიკეთეს იწვევს”, თვითონ არის.

ჩვენი დიდი გამოცდილებით, ბავშვთა ძალადობის შემთხვევების აბსოლუტურ უმრავლესობაში, დაზარალებული, როდესაც ის იწყებს გამოცდილების მიმოხილვას, აღიქმება, როგორც დამნაშავე, როგორც პასუხისმგებელი.

ამას უნდა დავუმატოთ პასუხები, ხშირად გულდასაწყვეტი, დედის, მამის ან ბებია, ბაბუა, როდესაც ბავშვი ეუბნება, რას აკეთებს იგივე ან ახლო ოჯახის წევრი აფექტურად. ისინი უგულებელყოფენ ყურადღებას, უგულებელყოფენ მიღებულ შეტყობინებას, ავიწყდებათ მოსმენილი დანაშაული. ან იმიტომ, რომ აუტანელია ბავშვის ტკივილის წარმოდგენა, საკუთარ თავზე ახედვა და მხედველობის არარსებობა რადგან ოჯახის ინსტიტუტის სიკეთე ჭარბობს და ბოლოს, "ბავშვთა ნივთებს" იყენებენ, "ეს ასეა შეუძლებელია "... რომლითაც დაზარალებული აანალიზებს იმ ფაქტს, რომ მომხდარი ამბის საფრთხე ემუქრება ოჯახის სტრუქტურას ან ანადგურებს ოჯახის წევრს მჭიდრო სოციალური გარემოდან.

მ. ჯ. ჰოროვიცი იქამდე მიდის, რომ დაადასტურა, რომ ბოროტად გამოყენების მოგონებების უგონოდ დავიწყების ერთ-ერთმა მიზეზმა არანაკლებ უნდა გააკეთოს რომ "სხვისი სიყვარულის შენარჩუნებით", ან იმ ადამიანისთვის, ვისაც ეს ეუბნება ან ბოროტად გამოყენება.

წარმოიდგინეთ დაბნეულობის "ბურუსი", რომელშიც ბავშვი ცხოვრობს და ის გაგრძელდება ჯადოსნური, დისფუნქციური ახსნა-განმარტებების დამატებით. და ყოველთვის ანულირებენ და აუფასურებენ სიცოცხლის ბოლომდე. ჩვენ გავაგრძელებთ ამ საკითხის ასახვას და განხილვას მომავალ სტატიებში.

ავტორი: ხავიერ ელკარტე, ტრავმის ფსიქოლოგი. ვიტალიზას დამფუძნებელი და დირექტორი.