შემეცნებითი რუქები: რა არის ისინი და როგორ გამოვიყენოთ ისინი აღსაზრდელად

სწავლა, ან ინფორმაციის ან ცოდნის მიღება და ათვისება არ არის შემთხვევითი შემთხვევა, არამედ ხალხი მოითხოვს სწავლებას და გამეორებას სავარჯიშოების ან გამოცდილების საშუალებით, ნებისმიერი საგნის ათვისების მისაღწევად ან შინაარსი.

ამასთან, არსებობს მთელი რიგი სასწავლო ტექნიკა, რაც ხელს შეუწყობს ამ ამოცანის შესრულებას, ერთ-ერთი ასეთი ტექნიკა მოიცავს ე.წ. კოგნიტური რუკების გამოყენებას. ეს შემეცნებითი რუქები შესანიშნავი გზაა მთელი რიგი იდეების ილუსტრაციისა და აღსაქმელად ცოდნა იმისთვის, რომ ადამიანმა შეძლოს ნებისმიერი ტიპის ათვისება და ჩართვა ინფორმაცია თქვენს შემეცნებითი სქემები.

• დაკავშირებული სტატია: "საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია: განმარტება, ცნებები და თეორიები"

რა არის შემეცნებითი რუქები?

შემეცნებითი რუქა არის სტრატეგიული ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას იძლევა ნებისმიერი ტიპის ინფორმაციის ათვისება და შენარჩუნება იდეებისა და ცნებების გრაფიკული გამოსახულების საშუალებით. ეს წარმოდგენა გამოიხატება ესკიზების, დიაგრამების ან დიაგრამების გამოყენებით.

ამ ტექნიკის სახელწოდებას სიტყვით "რუქა" მეტაფორული მნიშვნელობა აქვს იგი გამოიყენება როგორც ერთგვარი გეოგრაფიული რუკა, რომლის საშუალებითაც ადამიანს შეუძლია განსხვავებული გაერთიანება ცნებები.

ეს შემეცნებითი რუქები სხვადასხვა გზით არის დადგენილი ინფორმაციის შეგროვების, გაფილტვრისა და შეფასების პროცედურები პირის მიერ შესრულებული. გარდა ამისა, იგი ასევე წარმოიქმნება ინფორმაციის დატვირთვის საფუძველზე, რომელსაც ადამიანი აგროვებს იმ კონტექსტიდან, რომელშიც ის იმყოფება.

მათი კიდევ ერთი უპირატესობა ისაა, რომ ისინი ფორმდება და დროთა განმავლობაში შეიძლება შეიცვალოს, რადგან საგანი ამატებს ინფორმაციას. ისევე როგორც დაჟინებული და დავიწყებისადმი გამძლე, სანამ ადამიანი არ შეწყვეტს ურთიერთქმედებას ამ კონტექსტთან.

Ძირითადი მახასიათებლები

გარდა ამისა, ეს არის ძალიან სასარგებლო ინსტრუმენტი სწავლის ნებისმიერ სფეროში ან საგანში, რომელშიც საგანი შეიძლება იყოს ჩართული, შემეცნებით რუკებს აქვთ მთელი რიგი თავისებურებანი:

• ისინი სასარგებლოა ნებისმიერი აკადემიური შინაარსის სისტემატიზაციისთვის, სკოლაში და მის გარეთ.
• მათ შეუძლიათ დაეხმარონ ორივე პედაგოგს ასევე სტუდენტისთვის, როდესაც საქმე ეხება კონკრეტულ საგნებზე სწავლის კონცენტრირებას.
• ისინი ეფექტურია ძალიან მოკლე ან კონკრეტული მნიშვნელობების შესაქმნელად.
• ისინი ადამიანს შესაძლებლობას აძლევს შედარება, დიფერენცირება, დალაგება, დაჯგუფება და ორგანიზება ბევრი ინფორმაცია.

ამ რესურსების ფუნქციონირება

შემეცნებითი რუქების აქტუალურობისა და უპირატესობების გათვალისწინებით, ისინი შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს სწავლა-სწავლების პროცესის ოთხი ასპექტისთვის:

1. სწავლის მნიშვნელობები

გრაფიკული წარმოდგენით, თუ როგორ არის დალაგებული სტუდენტის შემეცნებითი სტრუქტურა, ეს წარმოადგენს ძირითად სტრატეგიას, როდესაც საქმე ეხება მეხსიერების მენეჯმენტისა და მნიშვნელობების მეხსიერების გაზრდა და გაუმჯობესება, ცნებების სინთეზირება და თვითშეფასების გამარტივება.

2. პედაგოგიური სტრატეგია

მასწავლებელს ან მასწავლებელს შეუძლია მიმართოს მათ, როგორც აკადემიური სასწავლო გეგმის საგნების ან თემების ორგანიზებისა და დაგეგმვის მეთოდი.

3. შეფასების მეთოდი

მისი ფართო გამოყენება შესაძლებელია სასწავლო ორგანოს მიერ გამოყენებული შეფასების პროცესების უპირატესობებისა და უარყოფითი მხარეების შედარების, შეფასების და ანალიზის დროს.

4. დიდაქტიკური რესურსი

შემეცნებითი რუქები შესანიშნავი ტექნიკაა, როდესაც საქმე ეხება ორგანიზება გაუწიოს ინფორმაციას ან მასალას, რომელიც სტუდენტმა უნდა შეისწავლოს ან აითვისოს.

კოგნიტური რუქების ფუნქციების და უპირატესობების რაოდენობის გათვალისწინებით, ისინი უნდა განიხილებოდეს, როგორც მხოლოდ ინსტრუმენტი, ვიდრე სქემატური ფორმა, რომელიც იყენებს სტუდენტმა უნდა მოაწყოს ინფორმაცია, რომ მოსწავლეებმაც და მასწავლებლებმაც გაითვალისწინონ იმ უამრავი სათნოებისა და თვისებების შესახებ, რომელთა ცოდნაც შესაძლებელია სწავლა.

სტრუქტურა

რუქის ან სასწავლო სქემის მსგავსად, შიდა რუკებს აქვთ კონკრეტული სტრუქტურა, რაც ხელს უწყობს ინფორმაციის ათვისებას. ეს სტრუქტურა იყოფა ორად: გარე სტრუქტურა და შიდა სტრუქტურა..

გარე სტრუქტურა

შემეცნებითი რუქების გარე სტრუქტურა არის ის, რაც მოიცავს მის ფუნდამენტურ ელემენტებს. Ესენი არიან:

• ცნებები: ისინი უფრო ჰგავს სურათებს და არ უნდა იყოს იდენტური ყველა ადამიანისთვის, ვინაიდან თითოეული თემა ამა თუ იმ ფორმით აღწერს ცნებების მნიშვნელობას ან მნიშვნელობებს.
• წინადადებები: ისინი წარმოადგენენ რამდენიმე ცნების კავშირს ფრაზების დამაკავშირებლად და ამით ქმნიან სემანტიკურ ერთეულს.
• ბმულის განცხადებები: ისინი განლაგებულია კავშირის ხაზების მიმდებარედ იმისთვის, რომ ახსნას ან დააკონკრეტოს გამოხატული აზრი.
• შეერთების ხაზები: ხაზები, რომლებიც ფუნქციას ასრულებენ წინადადებებს შორის.

შინაგანი სტრუქტურის თვალსაზრისით, სწორედ ეს ხდის შემეცნებით რუკას ასეთი ეფექტურ შემეცნებით ინსტრუმენტად. ეს შიდა სტრუქტურა მოიცავს:

• იერარქია: ცნებები უნდა იყოს მოწესრიგებული მათი შესაბამისობის ან ინკლუზიურობის შესაბამისად. რაც უფრო ინკლუზიურია კონცეფცია ან მეტ ინფორმაციას შეიცავს, მას სტრუქტურაში უფრო მაღალი ადგილი უნდა დაეკავოს.
• განყოფილებები: იგი უნდა იყოს დალაგებული სხვადასხვა განყოფილებებში, რომლებიც შეიცავს ყველაზე შესაბამის ინფორმაციას თემაზე.
• ვიზუალური სიწმინდე: სტრუქტურა უნდა იყოს ვიზუალური და მკაფიო, ხაზს უსვამს თემის ყველაზე მნიშვნელოვან კონცეფციებს ან წინადადებებს.

შემეცნებითი რუქების ტიპები

შემეცნებითი რუქების უამრავი, წინასწარ დადგენილი ვარიანტია. ქვემოთ მოცემულია ყველაზე პოპულარული პირობა.

მზის ტიპის შემეცნებითი რუკა

მზის ტიპის შემეცნებითი რუქა წარმოადგენს სქემას, რომლის მსგავსი ფიგურაა მზე აქვს მთავარი თემა ცენტრში და საიდანაც მდებარეობს კონცეფციები ან იდეები, რომლებიც დაკავშირებულია აღნიშნულ თემასთან.

ამ ტიპის რუკის მთავარი ფუნქციაა კონცეფციის ან თემის დანერგვა და ორგანიზება, მის მთავარ მახასიათებლებთან ან აღწერებთან ერთად.

შემეცნებითი ღრუბლის რუკა

ის ქმნის ღრუბლის ფორმის ფიგურებისგან შემდგარ სქემას, რომლის ფარგლებშიც არის განლაგებული ინფორმაცია. ისევე, როგორც მზის ტიპის რუკაზე, ის იწყება მთავარი იდეით ან თემით, საიდანაც იწყება ქვეთემი, რომელიც მის გარშემო გამოჩნდება, წარმოიშობა.

ეს არის ტექნიკა, როდესაც საქმე ეხება კონკრეტული თემის მახასიათებლების ორგანიზებას და შინაგანობას.

შემეცნებითი ციკლის რუკა

ეს არის ესკიზის სახეობა, რომელშიც იწერება შეკვეთილი ინფორმაცია ქრონოლოგიური წყობის ან მიმდევრობების მიხედვით, რაც მთავრდება უწყვეტი სერიაციის ფორმის მიღებით წრეების ან ისრების გამოყენებით.

სერიის დასაწყისი უნდა აღინიშნოს ზედა წრეში, ხოლო დანარჩენი წრეებში ჩაიწერება შემდეგი ეტაპები.

ეს ძალიან სასარგებლო დიაგრამაა დროებითი ინფორმაციის სიმბოლურად ან წრიული ფორმის სახით.

საერთო ასპექტების შემეცნებითი რუკა

ამ ტიპის სქემაში დადგენილია ორი განსხვავებული სექცია, რომელსაც უერთდება საერთო არე. ძალიან საინტერესო ტექნიკაა, თუ ის არის რაც შენ გინდა ორ თემას შორის საერთო პრინციპების, საფუძვლების ან იდეების დადგენა.

ცუდი წყლის შემეცნებითი რუკა

ამ სქემის კონფიგურაცია, როგორც ჩანს, მედუზას სტრუქტურის იმიტაციას ახდენს ზედა არეალში საგნის ან იდეის სათაური, რასაც მოჰყვება ყუთების სერია ქვეთემებით ან განყოფილებებით იდეები. დაბოლოს, თითოეული ქვეთემის მახასიათებლები ან პრინციპები აღინიშნება ვერტიკალური ხაზების სახით.

ამ ტიპის შემეცნებით რუქაში გამოიყენება შინაარსის ორგანიზება მათი თემების, ქვეთემებისა და მათგან გამომდინარე ძირითადი იდეების შესაბამისად.