Education, study and knowledge

ცხოველები, რომლებმაც ისწავლეს ინსტრუმენტების გამოყენება: რა ვიცით მათ შესახებ?

არსებობს ცხოველები, რომლებმაც ისწავლეს ინსტრუმენტების გამოყენება? ეს ფენომენი დაფიქსირებულია რამდენჯერმე, როგორც ბუნებაში, ისე ტყვე გარემოში, მიზნის მისაღწევად ევოლუციური კურსი ცოცხალი არსებისთვის: ხელი შეუწყოს საკვების მოპოვებას, დაცვას, მოვლას, გართობას ან მშენებლობას სტრუქტურები.

ზოგჯერ ჩვენთვის ძალადობრივია იმის აღიარება, რომ როგორც სახეობა, ჩვენ არ ვართ მხოლოდ ისეთი დახვეწილი შემეცნებითი შესაძლებლობები, რომლებიც რთულ ვითარებაში მანიპულირებენ ჩვენს გარემოში. ადამიანთა საზოგადოებას ახასიათებს ოდნავ ანთროპოცენტრული ხედვა, რადგან ჩვენ ვცდილობთ თარგმნოთ ყველა ბუნებრივი ქცევა ადამიანის თვალსაზრისითა და მიზნებით, რომ უკეთ გავიგოთ ის პროცესები, რომლებიც ჩვენს გარშემოა.

ამ მიზეზით, ცხოველებში ინსტრუმენტების გამოყენება გაცილებით საკამათო საკითხია, ვიდრე შეიძლება წარმოვიდგინოთ, ვინაიდან თავისთავად სიტყვა „ინსტრუმენტის“ განმარტება უკვე გამოწვევაა. თუ გსურთ მეტი გაეცნოთ ცოცხალი არსების შემეცნებითი შესაძლებლობების ამაღელვებელ სამყაროს, წაიკითხეთ.

  • დაკავშირებული სტატია:”რა არის ეთოლოგია და რა არის მისი შესწავლის ობიექტი?”
instagram story viewer

ცხოველები, რომლებმაც ისწავლეს ინსტრუმენტების გამოყენება: გარემოს ოპტიმიზაცია

ეთიოლოგია არის ექსპერიმენტული ბიოლოგიისა და ფსიქოლოგიის დარგი, რომელიც ეხება მესმის ცხოველთა ქცევა, როგორც ლაბორატორიულ პირობებში, ასევე მის ბუნებრივ გარემოში. ამ დისციპლინის მიზნებია ქცევის, ინსტინქტის, გარემოსთან ურთიერთობის შესწავლა და სახელმძღვანელო მითითებები, რომლებიც ხელმძღვანელობს თანდაყოლილი ან შეძენილი ქცევას ცოცხალი არსების სამყაროში.

ეს ფილიალი ექვემდებარება უწყვეტ შემოწმებას, როგორც ცხოველთა ქცევის ინტერპრეტაცია შეიძლება მთლიანად მიკერძოებული იყოს, თუკი ადამიანი აკვირდება მათზე ან ექსპერიმენტული პირობები, რომლებიც წარმოიქმნება. რამდენადაც საჭიროა სტატისტიკური სარეზერვო ასლები რაიმე ტიპის ურთიერთობაში ეჭვის მისაღებად, მათი წაკითხვა მნიშვნელოვნად იქნება დამოკიდებული თარჯიმნის თვალში.

მაგალითად, თუ უხერხემლო ცხოველთა სახეობის სხვადასხვა მდედრობითი სქესის საშუალო ქვირითობაა სხვადასხვა ზონაში და A ზონაში უფრო მეტი კვერცხუჯრედი წარმოიქმნება, ვიდრე B ზონაში, განსახილველად ცოტა მეტია, სიმართლე? როგორც ჩანს, არსებობს კორელაცია გეოგრაფიულ არეალსა და წარმოებულ შთამომავლობას შორის. ამის აღმოჩენის შემდეგ, შეიძლება დაინტერესდეს, თუ რატომ არის უფრო მეტი საკვები, უფრო დიდი ქალი, ევოლუციური რეაქცია მეტ მტაცებელზე და ა.შ.

მაგალითად, მოდით დავსვათ ექსპერიმენტი, რომელშიც გვაქვს ფუტკრის ორი კოლონია, ერთი, რომელიც ბოლო საათებში შევაწუხეთ მისი თაფლის შერყევით და ერთი, რაც არ გაგვიკეთებია. აღმოჩნდება, რომ დაუღალავი კოლონია უფრო ხშირად უახლოვდება უცხო სუნის მქონე ნიმუშებს, "ემუქრება" უფრო ფრთხილია და მხოლოდ არომატულ წყაროებს უახლოვდება, რაც მან უკვე იცის (ეს ექსპერიმენტი, თუმცა გამარტივდა ექსტრემალური, ეს რეალურია).

როგორ განვმარტოთ ეს მონაცემები? შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ფუტკრებმა იციან საკუთარი სიფხიზლე და ამიტომ გადაწყვეტენ რისკზე არ წავიდნენ? მხოლოდ ევოლუციური პირველყოფილი მექანიზმის წინაშე ვდგავართ თუ არსებობს რაიმე რთული ასოცირებული შემეცნებითი შესაძლებლობა? რა თქმა უნდა, შედეგების კითხვა ბევრად უფრო სადავოა, ვიდრე წინა შემთხვევაში.

რისი გაკეთებაც გვინდოდა ამ ორი მაგალითის მიხედვით, არის ის, რომ ცხოველის ქცევის ზომა დამოკიდებულია ძირითადად იმაზე, თუ ვინ ხედავს მას და გაზომულ პარამეტრებზე. ამიტომ, მართალია გასაკვირი ჩანდეს, ყველა მეცნიერი არ ეთანხმება ცხოველების არსებობას, რომლებმაც ისწავლეს ინსტრუმენტების გამოყენება. ეს არ ნიშნავს, რომ ისინი ამას სრულიად უარყოფენ, მაგრამ მოსახლეობისთვის ცნობილი მრავალი შემთხვევა მკაცრად არ ეხება ამ განმარტებას.

  • შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ლითური ინდუსტრიის 7 ტიპი: ტექნოლოგიის წარმოშობა"

რა არის ინსტრუმენტი?

პირველი ქვა, რომელსაც ამ ქცევის დარეგისტრირებისას ვხვდებით, ეს არის ტერმინი ინსტრუმენტის აღწერა. საკმაოდ გაფართოებული განმარტება, რომელიც შემოთავაზებულია სამეცნიერო პუბლიკაციაში 1980 წელს და შეიცვალა მას შემდეგ, შემდეგია:

”გარემოში არსებული საგნის გარე გამოყენება, ობიექტის, სხვა ორგანიზმის ან იგივე ადამიანი, ვინც იყენებს მას, როდესაც ის არის ის, ვინც ფლობს და მანიპულირებს ინსტრუმენტს მისი გამოყენების დროს ან მის წინაშე და პასუხისმგებელია მის სწორ და ეფექტურ ორიენტაციაზე.

როგორც ინგლისურიდან ამ ელემენტარულ თარგმანში ვხედავთ, ინსტრუმენტის კონცეფციას სხვადასხვა მნიშვნელობა აქვს გასათვალისწინებელი. გარკვეული მკვლევარებისთვის, საგნების გამოყენება, თითქოს ისინი იარაღები იყოს, თავისთავად არ წარმოადგენს იარაღსმას შემდეგ, რაც ადამიანი ერთადერთია, ვისაც შეუძლია შეცვალოს ობიექტი იმდენად, რამდენადაც იგი ნამდვილ იარაღად (და მაქსიმუმ, სხვა პრიმატებს) მიიჩნევა.

მაგალითად, როდესაც ფრინველი პურის ნაჭერს იყენებს თევზის მოსაზიდად და მოგვიანებით მასზე სანადიროდ (რეალური საქციელი), ჩვენ არ შეგვიძლია განვსაზღვროთ ეს ნაჭერი საკვები, როგორც ინსტრუმენტი. ზოგადი კონსენსუსი არის ის, რომ იგი არის "პროტო ინსტრუმენტი". თუკი ჩიტების მაგალითს ვაგრძელებთ, გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ ფრინველებს, რომლებიც იყენებენ ამ პროტო ინსტრუმენტებს, ნაკლებად აქვთ განვითარებული ტვინი, ვიდრე ნამდვილ ინსტრუმენტებს.

როდესაც ცხოველები იყენებენ ერთ ინსტრუმენტს მეორის მოსაპოვებლად, ჩვენ ვხვდებით "მეტა ინსტრუმენტს".. მეორეს მხრივ, როდესაც ისინი იყენებენ ერთ ინსტრუმენტს, რომ მოგვიანებით გამოიყენონ მეორე, საქმე გვაქვს "ინსტრუმენტების თანმიმდევრულ გამოყენებასთან". როგორც ვხედავთ, ბუნებაში საგნების გამოყენების სამყარო გაცილებით რთულია, ვიდრე თავიდანვე შეიძლებოდა გჯეროდეს.

იმისათვის, რომ შევინარჩუნოთ აზროვნების მატარებელი და არ გავართულოთ საქმეები, ჩვენ გავაგრძელებთ ჩიტების სამყაროს. როგორც ფრინველები, რომლებიც იყენებენ "რეალურ იარაღებს", ჩვენ გვყავს ახალი კალედონიის ყორნები (Corvus moneduloides), რადგან მათ შეუძლიათ ჩხირების დამზადება, როგორც იარაღები ტოტებისა და სხვა პლანტარული სტრუქტურებისგან.

საინტერესოა იცოდეთ, რომ ამ ინსტრუმენტებს აქვთ გვერდითი მხარე, ეს არის ის მოდიფიცირებულია კონკრეტული ნიმუშის შესაბამისად. ტოტები ეფექტურად მოდიფიცირდება კაკლის ფორმაში, რომელიც მოგვიანებით გამოიყენება ხეების ჩაღრმავებაში ხოჭოს ლარვის მოსაპოვებლად. როგორც ვხედავთ, ბაზალური სტრუქტურა მოდიფიცირებულია ინსტრუმენტის წარმოსაქმნელად, რომელიც ხელს უწყობს ა რთული საქმიანობა, ამიტომ იგი უდავოდ მოხვდება მკაცრ განსაზღვრებაში "ინსტრუმენტი".

ამ დილემის წამოყენებით ეჭვქვეშ დგებიან ხელსაწყოების გამოყენების მაგალითები ბუნებრივ სამყაროში. მაგალითად, შეიძლება თუ არა წავლის ინსტრუმენტების გამოყენება, თუ ისინი იყენებენ ქვებს, რომ გატეხონ ზღვის უხერხემლო ცხოველების ჭურვები? ამ ინფორმაციის გამოვლენის შემდეგ, მინიმალურია გაჩერება და ფიქრი რამდენიმე წამით: შეცვლით თუ არა ქვები მათ გამოყენებამდე?

ამ კითხვებით ჩვენ არ გვინდა ცხოველების ქცევის შემოხაზვა ან სკეპტიკური თვალსაზრისით განსაზღვრა, რადგან ჩვენ მხოლოდ იმის გამოხატვას ვცდილობთ, რომ ყველაფერი ისე მარტივია, როგორც ცდილობენ სხვადასხვა ინფორმაციული წყაროები შოუ. დიახ, რეალური მაგალითების გამოყენების მრავალი მაგალითი არსებობს, მაგალითად, ორანგუტანები იმპროვიზირებულ სასტვენებს აკეთებენ ფოთლების ფოთლებიდან. ხეები, რათა გააფრთხილონ სხვები მტაცებლების არსებობის შესახებ ან შიმპანზეების მიერ ელემენტარული "შუბების" დამზადების მიზნით სანადიროდ კაშხლები.

ამ კონკრეტულ შემთხვევაში, პირველყოფილმა პირმა უნდა აიღოს ტოტი, დაანგრიოს გაფართოებები და დატოვოს მხოლოდ ერთი და ბოლომდე შეიკვეთოს კბილებით. კიდევ ერთხელ, ინსტრუმენტის რეალური წარმოების წინაშე ვდგავართ, ვინაიდან ობიექტი შეცვლილია რთული მიზნით. რა თქმა უნდა, როდესაც ორანგუტანებს, გორილებს და შიმპანზეებს ვუყურებთ, ყველაფერი იცვლება, რადგან მრავალჯერ შეინიშნებოდა ბუნებრივი რესურსების რთული მანიპულირება და მცირე ეჭვი რჩება, როდესაც საქმე აღიარებს მისი შესაძლებლობების დამზადებას.

  • შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ადამიანის ინტელექტის თეორიები"

დასკვნები

როგორც ვხედავთ, ცხოველების გაგების გასაღების გასაღებია, უპირველეს ყოვლისა, განსაზღვროს რა ითვლება ინსტრუმენტად ან ინსტრუმენტად და რა არა.

დატყვევებულ გარემოში საქმეები კიდევ უფრო რთულდება, ვინაიდან შეიძლება ჩაიწეროს ქცევა, რომელიც შედარებით ნაკლებად გვხვდება ბუნებაში.მაგალითად, ცხოველებს შორის უწყვეტი კონტაქტის გამო, რომლებმაც უკვე ისწავლეს გამოყენება წინა ფორმა ან მეტი ენერგია და თავისუფალი დრო ვიდრე ბუნებრივი ეკოსისტემა არ არსებობს.

ამრიგად, ცხოველთა სამყაროში ინსტრუმენტების გამოყენება შეიძლება (ან არ შეიძლება) უფრო შეზღუდული იყოს, ვიდრე თავდაპირველად ეგონათ. ობიექტის მიზანი, მისი მოდიფიკაცია და ცოცხალი არსებით მანიპულირება შეიძლება იყოს ფაქტორები კონდიცირების ფაქტორები, თუ რა ითვლება (თუ არა) პირადი განსჯის შესაბამისად, რომლის ეფექტურად გამოყენებად ითვლება იარაღები.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

  • 10 ცხოველი, რომელიც იყენებს ინსტრუმენტებს, sciencedirect.com. აიყვანეს 3 სექტემბერს https://www.livescience.com/9761-10-animals-tools.html
  • ალკოკი, ჯ. (1972). ცხოველების კვების საშუალებით ინსტრუმენტების გამოყენების ევოლუცია. ევოლუცია, 464-473.
  • ჰასლამ, მ. (2013). "ტყვეობის მიკერძოება" ცხოველური იარაღის გამოყენებაში და მისი გავლენა ჰომინინის ტექნოლოგიის განვითარებაში. სამეფო საზოგადოების ფილოსოფიური გარიგებები B: ბიოლოგიის მეცნიერებები, 368 (1630), 20120421.
  • როგორ მოვიქცეთ გონება ფუტკრის ცნობიერებაზე? ჩვენი ცოდნის საუკეთესო. აიყვანეს 3 სექტემბერს https://www.ttbook.org/interview/how-do-we-wrap-our-minds-around-bee-consciousness
  • ჰანტი, გ. რ., გრეი, რ. დ., და ტეილორი, ა. ჰ. (2013). რატომ არის იშვიათი იარაღები ცხოველებში? ინსტრუმენტების გამოყენება ცხოველებში: შემეცნება და ეკოლოგია, 89-118.
  • Mann, J., & Patterson, E. მ. (2013). წყლის ცხოველების მიერ ინსტრუმენტის გამოყენება. სამეფო საზოგადოების ფილოსოფიური გარიგებები B: ბიოლოგიის მეცნიერებები, 368 (1630), 20120424.
  • ინსტრუმენტების გამოყენება ფრინველებში, სიცოცხლის კონვერგენტული ევოლუცია. აიყვანეს 3 სექტემბერს http://www.mapoflife.org/topics/topic_193_Tool-use-in-birds/
რისთვის გამოიყენება ფსიქოლოგია მუსიკაში?

რისთვის გამოიყენება ფსიქოლოგია მუსიკაში?

აშკარაა, რომ მუსიკის სამყაროს შესახებ სტერეოტიპების მიღმა და მათ ცხოვრებაზე, ვინც თავს მიუძღვნის ...

Წაიკითხე მეტი

5 ნაბიჯი იმისთვის, რომ ისწავლოთ თქვენს ემოციებთან ურთიერთობა

5 ნაბიჯი იმისთვის, რომ ისწავლოთ თქვენს ემოციებთან ურთიერთობა

ყველა ფსიქიკურ თუ პიროვნულ აშლილობას აქვს საერთო კომპონენტი: ურთიერთობა ემოციებთან დისფუნქციური გ...

Წაიკითხე მეტი

როგორ ვისწავლოთ ემოციებისა და გრძნობების გარჩევა

როგორ ვისწავლოთ ემოციებისა და გრძნობების გარჩევა

ისწავლეთ ემოციებისა და გრძნობების გარჩევა ეს არის ემოციური ინტელექტის განვითარების ერთ-ერთი ყველა...

Წაიკითხე მეტი

instagram viewer