ფსიქოლოგის 10 შეცდომა, რომლის ამოცნობაც თქვენ უნდა იცოდეთ

ფსიქოლოგის, განსაკუთრებით კლინიცისტის პრაქტიკაში, შეიძლება არსებობდეს საერთო შეცდომების სერია, რომელიც, თუმცა არა უნდა ზიანი მიაყენოს პაციენტის ჯანმრთელობას ან თერაპიის განვითარებას, მართალია, ისინი გავლენას ახდენენ ის

ფსიქოლოგებიც ადამიანები არიან და, მიუხედავად იმისა, რომ გვაქვს საკმარისი ცოდნა ჩვენი საქმის კარგად შესასრულებლად, ხანდახან ცოტათი ვღელავთ.

შეცდომა არის ადამიანური და გონივრული გასწორება, ამიტომაც აქვს ფანქრებს ჩამონტაჟებული საშლელი. ამ მიზეზით და იმისათვის, რომ დაგვეხმაროს შეცდომების გამოვლენაში, ჩვენ ვაპირებთ განვიხილოთ ფსიქოლოგის ის შეცდომები, რომელთა დაშვებაც ადვილია.

• დაკავშირებული სტატია: "10 რჩევა კარგი ფსიქოლოგის არჩევისთვის"

ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგის შეცდომები თერაპიაში

ჩვეულებრივია, რომ ფსიქოთერაპევტების კარიერის დასაწყისში ჩვენ ვუშვებთ შეცდომებს. არავინ არის სრულყოფილი და შეცდომაა ადამიანი, ამიტომ სრულიად ნორმალურია უცნაური შეცდომის დაშვება.

თუმცა, იმის გათვალისწინებით, რომ დიდი მნიშვნელობა აქვს კარგი ფსიქოთერაპიის გაკეთებას, როგორც პაციენტის ჯანმრთელობისთვის, ასევე იმ ფსიქოლოგის რეპუტაციისათვის, რომელიც მკურნალობს მას,

აუცილებელია ვიყოთ ფრთხილად და მოვერიდოთ მათ ჩადენას, განსაკუთრებით ისეთებს, რომლებმაც შეიძლება უფრო მეტი გავლენა მოახდინონ ჩვენზე, როგორც პროფესიონალებზე, ან თუნდაც ზიანი მიაყენონ პაციენტს.

ამით ჩვენ არ ვაპირებთ ახალი თერაპევტების შიშებისა და დაუცველობის გამომუშავებას. ვარაუდობენ, რომ როდესაც ადამიანი იწყებს მუშაობას ფსიქოლოგად, იქნება ეს კლინიკური თუ არა, მას აქვს საკმარისი თეორიული და პრაქტიკული ცოდნა განახორციელონ თავიანთი პროფესია, კომპეტენციებით შეძენილი მთელი ხარისხისა და დიპლომისშემდგომი სწავლისას, რაც მათ ლეგიტიმაციას უწევს პრაქტიკა ამ სტატიის მიზანია გააცნობიეროს რომელია ყველაზე გავრცელებული ფსიქოლოგის შეცდომები, რათა შეძლოთ მათი აღიარება საკუთარ თავში და თავიდან აიცილოთ ისინი მომავალში.

ეს არის ყველაზე გავრცელებული ან მარტივი ფსიქოლოგის შეცდომები.

1. არ რეგულირდება თერაპევტ-პაციენტის ურთიერთობა

თერაპიის ერთ -ერთი ყველაზე ფუნდამენტური ასპექტია ფსიქოლოგსა და მის პაციენტს შორის ურთიერთობა. ეს, როდესაც დადგენილია სწორად და თერაპევტის მახასიათებლებთან ერთად, შეუძლია ხელი შეუწყოს თერაპიის ეფექტს.

ჩვენ არ შეგვიძლია ვისაუბროთ ამ ურთიერთობაზე ოპტიმალური ჩართულობის ხაზის იდეის აღნიშვნის გარეშე., წარმოსახვითი სივრცე, რომელშიც პაციენტსა და პროფესიონალს შორის ჩართულობის ურთიერთობა ყველაზე შესაფერისია თერაპიის ეფექტურობისთვის. ამ ზღვრის გადალახვა, ძალიან ბევრი ან ძალიან მცირე ჩართულობის გზით, შეიძლება გააფუჭოს თერაპევტ-პაციენტის ურთიერთობა. თუ იგი გადალახეს შორ მანძილზე, უფრო დიდი იქნება რისკები.

აქ შეცდომა იქნება ხაზის გასვლა ერთ მხარეს ან მეორეზე, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ორი შესაძლო სიტუაცია.

ძალიან ჩაერთო პაციენტთან

დამყარებულია თერაპევტ-პაციენტის ძალიან მჭიდრო ურთიერთობა, ემოციური ჩართულობის მაღალი დონით. ჩვენ ძალიან ვზრუნავთ პაციენტზე, იმდენად, რამდენადაც ჩვენ ვიღებთ მათ პრობლემებს სახლში და ვაქცევთ მათ ჩვენი ცხოვრების ნაწილად..

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ არასწორია პაციენტის თბილი ჩახუტება ან რომ ჩვენ არ ვზრუნავთ მათ ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე. რა თქმა უნდა, ჩვენ ვზრუნავთ, მაგრამ ეს მნიშვნელობა პროფესიონალურად არის. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თერაპევტ-პაციენტის ურთიერთობა პროფესიონალურია და იმისათვის, რომ თერაპიამ სწორად იმუშაოს, უნდა დაწესდეს ლიმიტები.

არსებობს რამდენიმე პრობლემა, რომელიც შეიძლება გამოჩნდეს, თუ ურთიერთობა ძალიან მჭიდროა, თერაპიის ეფექტურობის დაკარგვის გარდა:

• პაციენტის პრობლემებისადმი ობიექტურობის დაკარგვა.
• გადაცემა: ის, რაც პაციენტს დაემართება, ჩვენზე ძალიან იმოქმედებს.
• ჩვენ თავიდან ავიცილებთ ისეთ რამეს, რასაც ვაკეთებთ, რაც ჩვენი აზრით შეიძლება ზიანი მიაყენოს პაციენტს.
• დაკითხვა: პაციენტი უფრო სავარაუდოა, რომ დაიწყებს კითხვის ნიშნის ქვეშ ჩვენს გადაწყვეტილებებს, როგორც პროფესიონალს.

ძალიან შორს ყოფნა პაციენტთან

მეორეს მხრივ, ჩვენ ვხვდებით დაბალ ემოციურ ჩართულობას, ანუ ძალიან შორეულ თერაპევტ-პაციენტთან ურთიერთობას.

მაღალი ჩართულობა არის პრობლემა, მაგრამ ასევე გადაჭარბებული ემოციური დისტანცია პაციენტთან, რამაც შეიძლება მოგცეთ იმის გაგება, რომ ჩვენ საერთოდ არ გვაინტერესებს. ჩვენ უნდა გვესმოდეს, რომ თერაპიაში ინტიმურობა, მგრძნობელობა ან სითბო ფუნდამენტური ასპექტებია და, თუ ჩვენ არ ვაჩვენებთ მათ როგორც თერაპევტს, ეს შეიძლება გამოიწვიოს პაციენტმა თერაპიის მიტოვება განცდის დროს არასასიამოვნო

• თქვენ შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ანგარიში: 5 გასაღები ნდობის გარემოს შესაქმნელად"

2. განსაჯეთ პაციენტის რწმენა

ჩვენ ყველას გვაქვს საკუთარი მოსაზრება. არავის აქვს მსოფლიოს ერთნაირი ხედვა და თითოეული მათგანის რწმენა შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული. ზოგჯერ, პაციენტის რწმენა შეიძლება იყოს ძალიან შოკისმომგვრელი და თუნდაც დისკრიმინაციული, როგორც ეს იქნებოდა ჰომოფობიის, რასიზმის, ქსენოფობიის, მაჩიზმის შემთხვევაში ...

მიუხედავად იმისა, თუ რა არის ჩვენი აზრი ამ რწმენის შესახებ, ჩვენ არ ვართ ის, ვინც უნდა განვსაჯოთ ან შევასწოროთ ისინი პაციენტში. როგორც მისი ფსიქოლოგები, ჩვენ უნდა გავამახვილოთ ყურადღება იმ პრობლემაზე, რისთვისაც იგი მოვიდა თერაპიაზე და სხვა პრობლემებზე რომ, მიუხედავად იმისა, რომ მათ არ შეუქმნიათ ფსიქოლოგთან წასვლის მოტივაცია, მათ შეიძლება ფსიქოლოგიური დისკომფორტი შეუქმნან.

ფსიქოლოგის ამოცანაა დაეხმაროს თავის პაციენტებს იმ აზრებზე, ქცევებსა თუ ემოციებზე, რომლებიც მას აწუხებს და რაც დიდ დისკომფორტს იწვევს მასში. რაც ჩვენ არ უნდა გავაკეთოთ არის შეცვალოთ ის აზრები, ქცევები ან ემოციები, რომლებიც ჩვენ, ჩვენი პირადი აზრით, მიგვაჩნია არასწორად.

ის, რაც ჩვენ ძალიან მკაფიოდ უნდა განვსაზღვროთ და ამ ასპექტთან დაკავშირებული კონსულტაციების შესაძლო შეცდომების თავიდან ასაცილებლად არის ის, რომ თუ ჩვენ არ ჩვენ ვხედავთ, რომ შეგვიძლია პაციენტის მკურნალობა, რადგან მათი მოსაზრებები ძალიან შოკისმომგვრელია ან ძირს უთხრის ჩვენს ყოფნას (გვ. ჰ. ჰომოსექსუალი და ჰომოფობი პაციენტზე ზრუნვა) უმჯობესია მივმართოთ მას კოლეგას ან სხვა პროფესიონალს, რომელიც ჩვენ გვჯერა, რომ შეძლებს უკეთესად გაუმკლავდეს ამ საქმეს.

• დაკავშირებული სტატია: "შემეცნებითი სქემები: როგორ არის ორგანიზებული ჩვენი აზროვნება?"

3. ნუ ჩაეფლო პაციენტის ამბავში

პაციენტი, რომელიც მიდის კონსულტაციებზე, უნდა გრძნობდეს მოსმენილს და გაგებულს, ასევე მინიმალურად დაფასებულს.

ამ მიზეზით, აუცილებელია ჩაეფლო მათ ისტორიაში, იცოდე მათი სახელი, გვარი, პარტნიორის სახელი, სამუშაო, შვილები და სხვა ასპექტები, რომლებიც ფუნდამენტურია მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

ჩვენ შეგვიძლია გვქონდეს ეს მონაცემები ფურცელზე და, თუ ისინი კარგად არ გვახსოვს, დროდადრო გადახედეთ მათ სხდომის დროს, თუმცა მისი საქმე იმაშია, რომ პაციენტის მიღებამდე მოხერხებულად ჩაეტარებინა განხილვა.

თუ თქვენ ასე არ მოიქცევით, ჩვენ ვაიძულებთ თქვენ მოგაწოდოთ ახსნა იმის შესახებ, თუ ვინ ხართ, რატომ აპირებთ კონსულტაციებს, ვინ არის თქვენი ოჯახი ან რა ურთიერთობა გაქვთ მათთან და ეს, სხვათა შორის, ეს მოგცემთ განცდას, რომ თქვენ ნამდვილად კარგავთ დროს და ფულს, რადგან ვერ ხედავთ, რომ თერაპიაზე წასვლა დაგეხმარებათ ვინმეს შეაწუხოს თქვენი მდგომარეობა და დააფასოს როგორ დაგეხმაროთ.

• თქვენ შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ფსიქოლოგის ეთიკის კოდექსი"

4. არ გამოიყენოთ აქტიური მოსმენა

ყველა ფსიქოლოგს მოუსმენია გამოთქმა "აქტიური მოსმენა" ერთზე მეტჯერ. ის ითვლება ფუნდამენტურ უნარ -ჩვევად თითოეული თერაპევტის პროფესიულ ცხოვრებაში და ჩვენ უნდა დავეუფლოთ მას. თუ ჩვენ არ მოვუსმენთ იმას, რასაც პაციენტი გვეუბნება, ეს ძალიან გაგვიჭირდება ვიცი რა გჭირს, რატომ გჭირს და როგორ შეგვიძლია დაგეხმაროთ. სწორედ ამიტომ აუცილებელია დაიცვას შემდეგი:

• მიაქციეთ ყურადღება და დაინტერესდით იმაში, რასაც პაციენტი გვეუბნება, როგორც ვერბალური, ისე არავერბალური და დამოკიდებულების დონეზე.
• დაამუშავეთ ინფორმაცია და გამოყავით ის, რაც მნიშვნელოვანია და არა.
• არ გვესმის ის, რისი მოსმენაც გვინდა, არამედ ის, რასაც პაციენტი ცდილობს თქვას.
• დაუბრუნეთ მოსმენის პასუხები, როგორც ვერბალური, ასევე არავერბალური, აჩვენეთ პაციენტს, რომ ჩვენ აქტიურად ვუსმენთ.

არიან ადამიანები, რომლებიც ბუნებრივად დახელოვნებულნი არიან აქტიური მოსმენის გამოყენებაში და სხვებს, თუნდაც ფსიქოლოგებს, ეს ცოტა უჭირთ. საბედნიეროდ, ეს უნარი შეიძლება სრულყოფილი იყოს, არსებობს მრავალი აქტიური მოსმენის სავარჯიშო და რამდენიმე რჩევა მის გამოსაყენებლად, როგორც განვიხილეთ შემდეგ სტატიაში:

დაკავშირებული სტატია: "5 აქტიური მოსმენის სავარჯიშო ამ უნარის გასაუმჯობესებლად"

5. საკუთარ თავზე მეტისმეტად ბევრი ან არაფერი

აქ ჩვენ შევდივართ იმ საკითხზე, რომელიც არის ფსიქოთერაპევტთა კამათის საგანი: ნორმალურია თუ არა პაციენტს ვუთხრათ საკუთარი თავის შესახებ? როგორ შეიძლება დაგეხმაროს? გავდივართ თუ არა ბარიერი პროფესიონალსა და პირადს შორის?

ზოგი ფიქრობს, რომ აბსოლუტურად არაფერი უნდა ეთქვა მისთვის და რომ ჩვენ უნდა გავამახვილოთ ყურადღება ექსკლუზიურად პაციენტის ცხოვრებაზე და ფსიქოლოგიურ დისტრესზე. თუმცა, სხვები თვლიან, რომ საკუთარ თავზე საერთოდ არ ლაპარაკი არის შეცდომა, ვინაიდან რომ ჩვენ ძალიან მკაცრი ვართ პაციენტთან და არ ვუწყობთ ხელს გარემოს შექმნას ნდობა

იდეალური იქნებოდა ჩვენზე საუბარი, მაგრამ სწორი ზომით და დროდადრო. თვითმმართველობის გამჟღავნება შეიძლება იყოს სასარგებლო ჩვენთვის თერაპიის მოცემულ მომენტებში, თუმცა მართალია, თუ პაციენტი ძალიან დაჟინებით მოითხოვს იმის ცოდნას, თუ როგორია ჩვენი ცხოვრება, ჩვენ უნდა ვუპასუხოთ მას ხაზს ვუსვამთ იმაზე, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია საუბარი მასზე და არა ᲩᲕᲔᲜ.

მაგრამ ჩვენ არ უნდა ვისაუბროთ საკუთარ თავზე, რადგან ჩვენ დავუშვებთ შეცდომას. თერაპია არის პაციენტისთვის და არა ჩვენთვის და ეს არ არის ადგილი, სადაც ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ საკუთარ თავზე.

საკუთარი თავის გამჟღავნება უნდა იყოს ინფორმაციის კონტროლირებადი შეთავაზება და არა გამოსავალი ჩვენი პირადი ცხოვრებისათვის. თუ გვინდა თერაპიაზე საკუთარ თავზე ვისაუბროთ, მივდივართ ფსიქოლოგთან და ჩვენ ვასრულებთ პაციენტის როლს.

თვითმმართველობის გამჟღავნება რამდენიმე დადებით გავლენას ახდენს თერაპიაზე:

• ეს აიძულებს პაციენტს თავი უფრო მეტად დაგვანახოს.
• ზრდის პაციენტის ნდობას ჩვენს მიმართ.
• თერაპევტი აღიქმება როგორც უფრო თბილი და ახლო ადამიანი.
• აუმჯობესებს თერაპიის ეფექტურობას.

რა შეიძლება გამოვლინდეს თერაპიის დროს?

• ვისაუბროთ ჩვენს პროფესიულ გამოცდილებაზე.
• ასაკი, ოჯახური მდგომარეობა ან ბავშვების რაოდენობა.
• როგორ გავუმკლავდით გარკვეულ საკითხებს ან მოსაზრებებს.
• პოზიტიური განცდები ჩვენი პაციენტის მიმართ.
• როგორ მიდის თერაპია.
• ნეგატიური გრძნობები (ნაკლებად ხშირად)
• ინფორმაცია პირადი რელიგიური ან სექსუალური შეხედულებების შესახებ (უფრო იშვიათად).

6. ზედმეტად ტექნიკური ენის გამოყენება

როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთ ჩვენს პაციენტებთან, ჩვენ თავიდან უნდა ავიცილოთ ზედმეტად ტექნიკური ენის გამოყენება ან, თუკი ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ იგი, სულ მცირე ავუხსნათ პაციენტს რისგან შედგება თითოეული ტერმინი.

ძალიან ბევრი რთული სიტყვისა და ტექნიკის გამოყენებით, ჩვენ გარდა ამისა, გავზარდებით ტანჯვის მსხვერპლსაც მიეცით პაციენტს განცდა, რომ ისინი შევიდნენ იქ, სადაც არაფერს სწავლობენ და ცოტა სულელურად მეჩვენება.

არავითარ შემთხვევაში არ გვინდა, რომ პაციენტმა ასე იგრძნოს, ვინაიდან ფსიქოთერაპია არის ის, რომ თავი კომფორტულად იგრძნოს, გაიხსნას და გააუმჯობესოს ფსიქოლოგიური მდგომარეობა. თერაპევტმა უნდა გააცნოს ფსიქოლოგის ენა პაციენტის ბუნებრივ ენას, რათა მან გაიგოს რა კეთდება და რა ტექნიკა გამოიყენება.

ეს ის ასევე ეხება პაციენტებს, რომლებიც ფსიქოლოგები არიან. ასეც რომ იყოს, ჩვენ უნდა გავაცნოთ ისინი იმ ტექნიკას, რომლის გამოყენებასაც ვაპირებთ, თუნდაც ეს იყოს მინიმალური ახსნა ან მიმოხილვა. მაგალითად, თუ ჩვენ ვაპირებთ გამოვიყენოთ იაკობსონის პროგრესული კუნთების მოდუნების ტექნიკა, მოსახერხებელია მისი ახსნა სულ მცირე.

7. გამოტოვეთ თერაპიული კავშირი

ეს შეცდომა მდგომარეობს იმაში, რომ ზედმეტად გავამახვილოთ ყურადღება იმ ტექნიკაზე, რომელიც უნდა გამოვიყენოთ და იგნორირება გავუკეთოთ პაციენტთან ურთიერთობას.

ნორმალურია, რომ დასაწყისში ჩვენ დიდ დროს ვხარჯავთ სესიების დიზაინზე და დაგეგმვაზე, რაც რა თქმა უნდა აუცილებელია ნებისმიერ საქმეზე მიდგომისას. ჩვენ ამას ვაკეთებთ იმისთვის, რომ ვიგრძნოთ თავი უფრო უსაფრთხოდ, თერაპიაზე კონტროლის მეტი გრძნობით. მიუხედავად ამისა, სიტუაციის მეტისმეტად გაკონტროლება, პაციენტთან ურთიერთობის იგნორირება, შეუძლია ალიანსის შესუსტება პაციენტსა და თერაპევტს შორის.

როგორც თერაპევტები, ჩვენ უნდა შევისწავლოთ ის ტექნიკა და ინსტრუმენტები, რასაც ფსიქოლოგია გვთავაზობს, არამედ ცდილობს შექმნას კარგი თერაპიული ალიანსი, ვინაიდან ეს არის წარმატების პოზიტიური პროგნოზი თერაპია.

თერაპიული ალიანსი არის ნაგულისხმევი პაქტი პაციენტსა და თერაპევტს შორის, რომლის მიზანია თერაპიული მიზნების მიღწევა. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ეს თერაპიული ალიანსი ადეკვატურია, მიზანშეწონილია გაითვალისწინოთ შემდეგი 3 ასპექტი:

• დადებითი ემოციური კავშირი პაციენტსა და თერაპევტს შორის.
• ურთიერთშეთანხმება ინტერვენციის მიზნებზე.
• ურთიერთშეთანხმება თერაპიულ ამოცანებზე.

პარტნიორობა არის მიმდინარე პროცესი და არა ის, რაც მოულოდნელად შეიქმნა თერაპიის დაწყებისთანავე. მნიშვნელოვანია, რომ როგორც თერაპევტები, ჩვენ მონიტორინგს ვაკეთებთ იმაზე, თუ როგორ ვითარდება ფსიქოთერაპია, საჭიროების შემთხვევაში ალიანსის შენარჩუნების, გაუმჯობესებისა და შეკეთების მიზნით.

8. უთხარით პაციენტს რა უნდა გააკეთოს

ეს არის ფსიქოლოგიის პირველი წლის მაქსიმუმი, რომელიც ამას ამბობს ჩვენ არ უნდა ვუთხრათ ჩვენს პაციენტს რა უნდა გააკეთოს, არამედ ვიმოქმედოთ როგორც მეგზური საკუთარი გადაწყვეტილებების მიღებისას. პაციენტი არის მისი ცხოვრების, მისი მოქმედებების და გადაწყვეტილებების ჭეშმარიტი მფლობელი და ის უნდა იყოს პასუხისმგებელი მის წარმატებებსა და შეცდომებზე.

მაგრამ იმისდა მიუხედავად, რომ ეს არის ფუნდამენტური იდეა ყველა ფსიქოლოგის ცხოვრებაში, ის ასევე საკმაოდ გავრცელებული შეცდომაა. გაფა იქნება პაციენტის მიმართვა გარკვეული გზისკენ, რომელიც ჩვენ მოგვწონს და რომ ჩვენ არ გავითვალისწინეთ არც გადაწყვეტილებები და არც იმ ადამიანის ნება, რომელსაც ჩვენ ვეხმარებით. რომ ვთქვათ, უთხარით პაციენტს რა უნდა გააკეთოს იმისდა მიუხედავად, რას ფიქრობს ან გრძნობს თავს არასასიამოვნო.

რა უნდა გავაკეთოთ, არის პაციენტის წარმართვა იმ გზისკენ, რომლის გავლაც მას სურს. თუ ჩვენ ვეუბნებით პაციენტს რა უნდა გააკეთოს და მათ არ გაუმართლათ, რომ ეს კარგად არ გამოვიდა, ჩვენ რისკზე ვართ, რომ ისინი დაგვადანაშაულებენ იმაში, რომ ეს არასწორია. მეორეს მხრივ, თუ ჩვენ შემოვიფარგლებით მხოლოდ გიდის ფუნქციით, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ რამე არასწორედ წარიმართოს და, თუკი ის არასწორი იქნება, ჩვენ გავთავისუფლდებით პასუხისმგებლობისგან ან ბრალისგან, ვინაიდან გადაწყვეტილება პაციენტმა მიიღო.

9. მეტისმეტად ხისტი და არა მოქნევა

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ უნდა დავგეგმოთ ჩვენი სესიები და გვქონდეს ყველა ის ინსტრუმენტი, რომლის გამოყენებასაც ვაპირებთ პაციენტთან ერთად, ეს არის მართალია, სრულყოფის იდეა, გადაჭარბებული დაგეგმვა და თერაპიის მაღალი კონტროლი არ არის ჩვენი კარგი მოკავშირე პროფესია. ფაქტობრივად, მას შეუძლია შეასუსტოს თერაპიული ალიანსი.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ უნდა გავაკეთოთ იმპროვიზაცია თითოეულ სესიაზე, მაგრამ მართალია, რომ ზოგჯერ ყველაფერი ისე არ წავა, როგორც ჩვენ წარმოგვიდგენია, მით უმეტეს, რომ პაციენტის სიცოცხლე არის პროცესი, არასტაბილური და ცვალებადი. ის, რაც გვეგონა გუშინ იმუშავებდა, დღეს აღარ იქნება სასარგებლო.

შესაძლოა ისიც იყოს, რომ თერაპიის პროგრესირებასთან ერთად, პაციენტი სულ უფრო და უფრო იხსნება და გვაძლევს ახალ ინფორმაციას, მონაცემებს, რომლებიც გვაიძულებს დავინახოთ, რომ ალბათ ჯობია გამოიყენოს ახალი ტექნიკა, განსხვავებული იმ ტექნიკისაგან, რომლის გამოყენებაც თავიდან გვქონდა დაგეგმილი, რის გამოც ალბათ ჩვენთვის უფრო მოსახერხებელია და უპირველეს ყოვლისა პაციენტისთვის მოსახერხებელი, რომ ჩვენ ვიყენოთ ახალი ფოკუსირება

• თქვენ შეიძლება დაგაინტერესოთ: "მორალური მსჯელობა: რა არის ეს და განმარტებითი თეორიები"

10. იმის გათვალისწინებით, თუ სად არის თერაპია

როგორც თერაპევტები, ჩვენ უნდა ჩავწვდეთ ჩვენი პაციენტის გრძნობებსა და ემოციებს. ჩვენს ფუნქციებს შორის არის თქვენი გონების სიღრმეში შესვლა, საუკეთესო შემონახული მოგონებების, მათი სქემების, რწმენისა და ღირებულებების გამოკვლევა.

ამით ჩვენ დარწმუნებული უნდა ვიყოთ, რომ ჩვენ შევძლებთ გავაკონტროლოთ და სწორად განვკარგოთ ის ემოციები და დამოკიდებულებები, რომელთა გაღვიძებასაც ვაპირებთ პაციენტში. როდესაც კარს ვაღებთ, დარწმუნებული უნდა ვიყოთ, რომ მოგვიანებით შევძლებთ მის დახურვას.

სიღრმისეულად სიარული, როდესაც არ თამაშობს, უამრავ პრობლემას ქმნის. თუ ამას ვადაზე ადრე გავაკეთებთ, პაციენტმა შეიძლება იგრძნოს დაშინება და საფრთხე, იგრძნოს, რომ მათი დრო პატივს არ სცემს. ეს გახდის დაცვას და დახურავს.

მეორეს მხრივ, თუ ჩვენ ძალიან დიდი დრო დაგვჭირდება გაღრმავების მიზნით, შეიძლება მოხდეს, რომ პაციენტიც დაიხუროს და ამ ეტაპზე უარი თქვას მის პირად ცხოვრებაზე რადგან ის გრძნობს, რომ ის უკეთესია და თვლის, რომ არ არის აუცილებელი ისაუბრო იმაზე, რაც არ არის დაკავშირებული პრობლემასთან, რომელიც, მეორეს მხრივ, როგორც ჩანს უკვე აქვს გადაწყდა.

დაბოლოს, ჩვენ საერთოდ არ ვცდილობთ. მიუხედავად იმისა, რომ პაციენტმა შეიძლება არ იცოდეს, რომ თერაპია უნდა გაღრმავდეს რაღაც მომენტში, მისი დასრულების შემდეგ შეამჩნევთ, რომ არ არის გაშუქებული ყველაფერი, რაც უნდა ყოფილიყო კომენტარი და გექნებათ განცდა, რომ თქვენ არ მისცემთ მას უფლებას გამოასუნთქოს ყველაფერი, რაც მას სურდა.