Education, study and knowledge

ინფორმაციის დამუშავების თეორია

კოგნიტივიზმში განსაკუთრებით გავლენიანი მიმდინარეობა იყო ინფორმაციის დამუშავების თეორია, რომელიც ადარებს გონებას ადამიანმა კომპიუტერთან ერთად შეიმუშაოს მოდელები, რომლებიც ხსნის შემეცნებითი პროცესების ფუნქციონირებას და როგორ განსაზღვრავს ისინი ქცევა.

ამ სტატიაში ჩვენ აღვწერთ მიდგომებს და ინფორმაციის დამუშავების თეორიის ძირითადი მოდელები. ჩვენ ასევე გავაკეთებთ მოკლე ისტორიულ ტურს ადამიანის, როგორც მანქანის კონცეფციის შესახებ, შემოთავაზებული ყველა სახის თეორეტიკოსის მიერ საუკუნეების განმავლობაში, მაგრამ ამან მიაღწია პიკს ამის გამოჩენით ფოკუსირება.

  • დაკავშირებული სტატია: "კოგნიტური ფსიქოლოგია: განმარტება, თეორიები და მთავარი ავტორები"

ინფორმაციის დამუშავების თეორია

ინფორმაციის დამუშავების თეორია არის ფსიქოლოგიური მოდელების ერთობლიობა, რომელიც ადამიანის წარმოდგენა სტიმულის აქტიურ პროცესორად (ინფორმაცია ან „შეყვანები“), რომელსაც იგი იღებს თავისი გარემოდან. ეს ხედვა ეწინააღმდეგება ადამიანების პასიურ კონცეფციას, რომელიც ახასიათებს სხვა ორიენტაციას, როგორიცაა ბიჰევიორიზმი და ფსიქოანალიზი.

ეს მოდელები შედის კოგნიტივიზმში, პარადიგმაში, რომელიც იცავს იმას, რომ აზრები და სხვა გონებრივი შინაარსი გავლენას ახდენენ ქცევაზე და უნდა გამოირჩეოდნენ მისგან. ისინი პოპულარული გახდნენ 1950-იან წლებში, როგორც რეაქცია იმ დროს გაბატონებულ ბიჰევიორისტულ პოზიციაზე, რომელიც განიხილავდა ფსიქიკურ პროცესებს ქცევის ფორმებად.

instagram story viewer

ამ პერსპექტივის ფარგლებში შემუშავებული კვლევა და თეორიული მოდელები გამოყენებულია ფსიქიკური პროცესების დიდ რაოდენობაზე. უნდა აღინიშნოს განსაკუთრებული აქცენტი კოგნიტურ განვითარებაზე; ინფორმაციის დამუშავების თეორიიდან გაანალიზებულია როგორც თავის ტვინის სტრუქტურები, ასევე მათი ურთიერთობა მომწიფებასთან და სოციალიზაციასთან.

ამ ორიენტაციის თეორეტიკოსები იცავენ კოგნიტური განვითარების ფუნდამენტურად პროგრესულ კონცეფციას, რომელიც ეწინააღმდეგება კოგნიტურ-ევოლუციური მოდელებს, რომლებიც დაფუძნებულია ეტაპებზე, როგორიცაა ის. ჟან პიაჟე, ორიენტირებულია ხარისხობრივ ცვლილებებზე, რომლებიც ჩნდება ბავშვების ზრდისას (და რომელიც ასევე აღიარებულია ინფორმაციის დამუშავებიდან).

  • შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ჯერომ ბრუნერის კოგნიტური თეორია"

ადამიანი, როგორც კომპიუტერი

მოდელები, რომლებიც წარმოიშვა ამ მიდგომიდან, ეფუძნება გონების, როგორც კომპიუტერის მეტაფორა; ამ გაგებით, ტვინი აღიქმება, როგორც შემეცნებითი ფუნქციების (მეხსიერების, ენის და ა.შ.) ფიზიკური მხარდაჭერა, ან აპარატურა, რაც პროგრამებსა თუ პროგრამულ უზრუნველყოფას ექვივალენტური იქნება. ასეთი მიდგომა ემსახურება როგორც ჩონჩხი ამ თეორიული წინადადებებისთვის.

კომპიუტერები არის ინფორმაციის პროცესორები, რომლებიც პასუხობენ „შიდა მდგომარეობების“, პროგრამული უზრუნველყოფის გავლენას. რაც, შესაბამისად, შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ინსტრუმენტების შიგთავსისა და გონებრივი პროცესების ოპერატიულიზაციისთვის პირები. ამ გზით ის ცდილობს ადამიანის შემეცნების შესახებ ჰიპოთეზების ამოღებას მისი დაუკვირვებადი გამოვლინებებიდან.

ინფორმაციის დამუშავება იწყება სტიმულის (გამოთვლით ენაზე შეყვანის) მიღებით გრძნობების მეშვეობით. შემდეგი ჩვენ აქტიურად ვაკოდირებთ ინფორმაციას, რათა მას მნიშვნელობა მივცეთ და შევძლოთ მისი კომბინირება იმ ერთთან, რომელსაც ჩვენ ვინახავთ გრძელვადიანი მეხსიერება. საბოლოოდ პასუხი (გამომავალი) შესრულებულია.

  • შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ხელოვნური ინტელექტი ადამიანის ინტელექტის წინააღმდეგ: 7 განსხვავება"

ამ მეტაფორის ევოლუცია

სხვადასხვა ავტორმა ყურადღება გაამახვილა ადამიანებისა და მანქანების მსგავსებაზე ისტორიის მანძილზე. მაგალითად, თომას ჰობსის იდეები ავლენს ადამიანების ხედვას, როგორც „მანქანა ცხოველებს“. ასევე შეაგროვა ბიჰევიორიზმის მამა ჯონ უოტსონი და ამ ორიენტაციის სხვა წარმომადგენლები, მაგ კლარკ ლ. ჰალი.

ალან ტურინგი, მათემატიკოსი და კომპიუტერული მეცნიერი1950 წელს გამოაქვეყნა სტატია "გამოთვლითი მანქანები და ინტელექტი", რომელშიც მან აღწერა ის, რაც მოგვიანებით ხელოვნური ინტელექტის სახელით იქნებოდა ცნობილი. მისმა ნამუშევრებმა დიდი გავლენა მოახდინა სამეცნიერო ფსიქოლოგიის სფეროში, ხელს უწყობდა კომპიუტერის მეტაფორაზე დაფუძნებული მოდელების გამოჩენას.

გამოთვლითი ტიპის ფსიქოლოგიური წინადადებები არასოდეს გამხდარა ჰეგემონური თავისთავად; მიუხედავად ამისა, გზა დაუთმო "შემეცნებით რევოლუციას", რაც საკმაოდ ბუნებრივი პროგრესი იყო ამერიკული მედიაციონალური ბიჰევიორიზმისგან, რომლითაც გონებრივი პროცესები უკვე დაემატა ბიჰევიორისტული ტრადიციის ძირითად განცხადებებს.

მოდელები და მთავარი ავტორები

ქვემოთ შევაჯამებთ ოთხ ყველაზე გავლენიან მოდელს, რომლებიც წარმოიშვა ინფორმაციის დამუშავების თეორიის ფარგლებში.

ეს წინადადებები ერთად ხსნის ინფორმაციის დამუშავების ბევრ ფაზას, რომელშიც მეხსიერება განსაკუთრებით მნიშვნელოვან როლს ასრულებს.

1. ატკინსონის და შიფრინის მრავალსაწყობის მოდელი

1968 წელს რიჩარდ ატკინსონმა და რიჩარდ შიფრინმა შემოგვთავაზეს მოდელი, რომელიც მეხსიერების დაყოფა სამ კომპონენტად („პროგრამები“, კომპიუტერის მეტაფორიდან): სენსორული რეგისტრი, რომელიც ინფორმაციის შეყვანის საშუალებას იძლევა, მაღაზია. მოკლე ხანგრძლივობის, რომელიც ცნობილი იქნება როგორც "მოკლევადიანი მეხსიერება" და მეორე ხანგრძლივობის, გრძელვადიანი მეხსიერების სახელით.

2. კრეიკის და ლოკჰარტის დამუშავების დონეები

ცოტა ხნის შემდეგ, 1972 წელს, ფერგუს კრეიკმა და რობერტ ლოკჰარტმა დაამატეს მაღაზიის მოდელის იდეა, რომ ინფორმაციის დამუშავება შესაძლებელია სიღრმის მზარდი ხარისხი იმისდა მიხედვით, თუ ჩვენ მხოლოდ აღვიქვამთ მას, ან ვაქცევთ თუ არა მას ყურადღებას, ვახარისხებთ და/ან ვაძლევთ მას მნიშვნელობა. ღრმა, ზედაპირისგან განსხვავებით, დამუშავება ხელს უწყობს სწავლას.

3. რუმელჰარტი და მაკკლელანდის კავშირების მოდელი

1986 წელს ამ ავტორებმა გამოაქვეყნეს "პარალელური განაწილებული დამუშავება: გამოკვლევები შემეცნების მიკროსტრუქტურაში", რომელიც რჩება ამ მიდგომის ფუნდამენტურ საცნობარო წიგნად. ამ ნაშრომში მათ წარმოადგინეს მათი მოდელი ნერვული ქსელები ინფორმაციის შესანახად, დამტკიცებულია სამეცნიერო კვლევებით.

4. Baddeley-ის მრავალკომპონენტიანი მოდელი

ალან ბადელის (1974, 2000) წინადადება ამჟამად დომინირებს სამუშაო მეხსიერების კოგნიტივისტურ პერსპექტივაში. ბადელი აღწერს ცენტრალური აღმასრულებელი სისტემა, რომელიც მონიტორინგს უწევს შეყვანას მიღებული ენით (ფონოლოგიური მარყუჟი), გამოსახულებათა და წიგნიერებით (ვიზუალურ-სივრცითი დღის წესრიგი). ეპიზოდური ბუფერი უტოლდება მოკლევადიან მეხსიერებას.

ინტერვალური პროგრამები სწავლის ფსიქოლოგიაში: როგორ მუშაობს ისინი?

სწავლის ფსიქოლოგიის ფარგლებში არის ქცევითი თერაპია, რომელიც ცდილობს შეცვალოს არაადაპტაციური ქცევი...

Წაიკითხე მეტი

როგორ მოვამზადოთ თქვენი ყურადღება (და რა სარგებელს მოგცემთ მისი ტიპების გაძლიერება)

როგორ მოვამზადოთ თქვენი ყურადღება (და რა სარგებელს მოგცემთ მისი ტიპების გაძლიერება)

ყურადღება არის უნარი ფოკუსირება და კონცენტრირება კონკრეტულ დავალებაზე ან აქტივობაზე. მაგალითად, რ...

Წაიკითხე მეტი

5 საუკეთესო მაგისტრი ფსიქოლოგიაში მურსიაში

5 საუკეთესო მაგისტრი ფსიქოლოგიაში მურსიაში

თითქმის ნახევარი მილიონი მოსახლეობით, ქალაქი მურსია ესპანეთის სანაპიროზე ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნე...

Წაიკითხე მეტი