Education, study and knowledge

პარადოქსული მენტალიტეტი: რა არის ეს, როგორ გვეხმარება და როგორ გავაძლიეროთ იგი

რთულია თქვენთვის სხვადასხვა პრობლემის გადაწყვეტის პოვნა? ინოვაციებისა და ახალი შესაძლო გადაწყვეტილებების პოვნის ერთადერთი გზა არის ყველა ალტერნატივის გათვალისწინება, თუნდაც ის, რაც შეიძლება ურთიერთგამომრიცხავი ჩანდეს.

როდესაც სხვადასხვა მოთხოვნების წინაშე ვდგავართ, ჩვენ მიდრეკილნი ვართ განვიხილოთ გამოსავალი, არ განვიხილავთ სხვა შესაძლებლობებს, რომლებიც შეიძლება იყოს ისეთივე მართებული. პარადოქსული მენტალიტეტი მდგომარეობს იმაში, რომ განიხილოს ყველა ალტერნატივა, თუნდაც მათ შორის საპირისპირო, რადგან რომ დადასტურდა, რომ ეს კონფლიქტი არის ის, რაც გვიხსნის გონებას და გვეხმარება ინოვაციაში, რითაც უფრო კრეატიულები.

სტაბილურობა ცუდი არ არის, მაგრამ ზოგჯერ შეიძლება ნიშნავდეს იდეაზე ჩარჩენას და გადაწყვეტის არ გამოვლენას. ვარიანტების გაფართოება გვაძლევს მეტ მოქნილობას, რითაც ზრდის წარმატების შანსს. სხვადასხვა კვლევებში ჩანს, რომ ამ უნარის განხორციელება ზრდის სწორი გამოსავლის პოვნის ალბათობას.

ამ სტატიაში თქვენ უკეთ გაიგებთ რას ნიშნავს პარადოქსული აზროვნება, რამდენად სასარგებლო შეიძლება იყოს ის, რა კვლევები ადასტურებს მის ეფექტურობას, რატომ ითვლება სასარგებლო სამუშაოს წარმატებისთვის და რა შეგვიძლია გავაკეთოთ მის ასამაღლებლად.

  • დაკავშირებული სტატია: "8 უმაღლესი ფსიქოლოგიური პროცესი"

რა არის პარადოქსული აზროვნება?

პარადოქსული მენტალიტეტის ცნების უკეთ გასაგებად, ჯერ ვნახოთ, რა სიტყვები ქმნიან მას. პარადოქსი განისაზღვრება, როგორც ფაქტი, რომელიც ითვლება ლოგიკის საწინააღმდეგოდ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ერთი, რომელშიც ორი პოლუსი შედგება. საპირისპიროები, რომლებიც, როგორც ჩანს, არ შეუძლიათ ერთდროულად გამოჩნდნენ, ან რომ აშკარად არ აქვს აზრი, რომ ისინი ერთად ხდებიან, მაგრამ ეს ასე არ არის შეუძლებელია.

ეს წინააღმდეგობრივი მიდგომა სიტუაციის ახალი პერსპექტივა, რაც დაგეხმარებათ პრობლემის მოგვარებაში ან ახალი ალტერნატივების პრეზენტაცია, რომლებიც ადრე არ იყო გათვალისწინებული, რაც ხელს უწყობს შესაძლებლობების გაფართოებას და წარმოადგინოს უფრო განსხვავებული, გვერდითი აზრი, რომელიც წარმოშობს ახალ იდეებს და წყვეტს განხილვას ჩვეული.

Ამგვარად, პარადოქსული მენტალიტეტი მოიცავს საპირისპირო ალტერნატივების შეერთებას, მიღებას, რადგან ეს აუმჯობესებს გონებრივ მოქნილობას და კრეატიულობას და, შესაბამისად, პროდუქტიულობას. როდესაც ჩვენ დაბლოკილნი აღმოვჩნდებით ახალი ალტერნატივების პოვნის გარეშე, რომლებსაც შეუძლიათ პრობლემის გადაჭრა, კარგი სტრატეგია არის საპირისპირო ვერსიების შეთავაზება, რათა გავაფართოვოთ შესაძლებლობები.

ადამიანის გონებას აქვს მიდრეკილება, აირჩიოს გამოსავალი, რომელიც უფრო ადვილად მოდის ჩვენთან, ტოვებს სხვა შესაძლებლობებს. Ამ მიზეზით, როდესაც ეს ალტერნატივა, პირველ რიგში, არ არის სწორი, გვიჭირს მიმართულების შეცვლა და მიდრეკილება გვაქვს იმ აზრზე. ამ შეზღუდვების გასარღვევად მიზანშეწონილია საპირისპირო ალტერნატივების გათვალისწინება, რადგან ისინი სიტუაციის ახალი ხედვის საშუალებას იძლევა, ალტერნატივების ინოვაციას და მათ გადაწყვეტას უფრო სავარაუდოს გახდის.

როგორ გავაძლიეროთ პარადოქსული აზროვნება
  • შეიძლება დაგაინტერესოთ: "გონებრივი მოქნილობა: რა არის ეს, რისთვის არის და როგორ ვავარჯიშოთ"

პარადოქსული აზროვნების გამოკვლევები

პირველი, ვინც შემოგვთავაზა პარადოქსული მენტალიტეტის კონცეფცია, იყო ფსიქოლოგი ალბერტ როტენბერგი.ჰარვარდის უნივერსიტეტში ჩატარებული კვლევის შედეგების მიღების შემდეგ ცოდნის მიზნით იმ დროის ყველაზე აქტუალური გენიოსების მენტალიტეტი ან აზროვნება, საგნები, რომლებიც იმსახურებდნენ პრიზს ნობელის.

20-ზე მეტ ავტორთან ინტერვიუს შემდეგ და უკვე გარდაცვლილთა ბიოგრაფიის გათვალისწინებით, მან დაასკვნა, რომ უმრავლესობამ თავისი თეორიების გადამოწმებისა და კონსტიტუციისას ერთდროულად დაპირისპირების სხვადასხვა ფორმულირება მოახდინა.ანუ, მათ ერთდროულად ჰქონდათ ურთიერთგამომრიცხავი განცხადებები.

ამ პარადოქსული შემეცნების ტიპიური მაგალითია ცნობილმა მეცნიერმა ალბერტ აინშტაინი, რომელმაც შესთავაზა, რომ იმის მიხედვით, თუ რა ადგილიდან უყურებენ ერთი და იგივე საგანს, ის შეიძლება ჩაითვალოს მოძრავად ან უძრავად.

უკეთ რომ გავიგოთ, წარმოვიდგინოთ, რომ მატარებლით ვმოგზაურობთ, წინ პატარა მაგიდაზე ჩანთა დავტოვეთ; ისე, ჩვენი მითითებით, ჩანთა უძრავი იქნება, მაგრამ თუ მატარებლის გარეთ ვინმე დაინახავს, ​​სანამ ის გზაშია, მიხვდება, რომ ჩანთა მოძრაობს.

ამ ტიპის აზროვნების სარგებლიანობის გათვალისწინებით იმ სუბიექტებს შორის, რომლებმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს ჩვენს საზოგადოებაში, საჭირო იქნება იმის შემოწმება, შეიძლება თუ არა ეს შემეცნება გამოჩნდეს ზოგად პოპულაციაში, ანუ შესაძლებლობების მქონე პირებში. საშუალოდ. ამ მიზნით ჩატარდა სხვადასხვა ექსპერიმენტები, როგორიცაა დისტანციური ასოციაციის ტესტი ან სანთლის ტესტი, რომელიც მიზნად ისახავს გაიგოს ან იპოვნოს ფარული კავშირი, რომელსაც აქვს სხვადასხვა იდეები ან აზრები, რაც აუცილებელია განსხვავებული აზროვნება.

ამ ტესტების ჩატარებამდე, მონაწილე სუბიექტებს სთხოვეს მოეფიქრებინათ სამი მოქმედება ან განცხადება წინააღმდეგობრივი, როგორიცაა "ძილი უფრო დამღლელია ვიდრე სიფხიზლე", რომელიც აღიქმება როგორც საპირისპირო, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს შესაძლებელია. კარგად, როდესაც ორი ტესტი წარუდგინეს ადამიანებს, დაფიქსირდა, რომ ისინი, ვინც გამოიყენეს სამი ურთიერთგამომრიცხავი განცხადება. აჩვენა წარმატების უფრო მაღალი პროცენტი ამოცანების გადაჭრაში საკონტროლო ჯგუფთან შედარებით, რომელსაც არ გაუკეთებია ტრენინგი წინა.

ამდენად, ჩანს, თუ როგორ იძლევა უბრალო წინა დავალება, სადაც პარადოქსული აზროვნება იყო განხორციელებული, უფრო ეფექტურობის საშუალებას იძლევა შემდგომი ტესტების შესრულებაში. ხელს უწყობს უფრო დიდ კრეატიულობას და შესაძლო გადაწყვეტილებების დიდ რაოდენობას.

  • დაკავშირებული სტატია: "კოგნიტური ფსიქოლოგია: განმარტება, თეორიები და მთავარი ავტორები"

რისთვის არის ეს აზროვნება?

მიუხედავად იმისა, რომ, როგორც ვნახეთ, ეს შემეცნება შეიძლება სასარგებლო იყოს ჩვენი ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში, იგი განიხილება, როგორც განსაკუთრებით ფუნქციონალური სამსახურში წარმატებისთვის. ამ ტიპის აზროვნება წარმოშობს კონფლიქტს ორ ალტერნატივს შორის, რომლებიც, როგორც ჩანს, საპირისპიროა, ირჩევს ორივეს დადასტურებას და ამით გავიდეთ ჩვენი კომფორტის ზონიდან. ჩვენ არ უნდა გვესმოდეს კონფლიქტი, როგორც ის, რაც თავიდან უნდა იქნას აცილებული, არამედ ის, რომ ის გვაძლევს შესაძლებლობას შევიცვალოთ, შევიძინოთ ახალი პერსპექტივები და გავიზარდოთ.

დაფიქსირდა, რომ პარადოქსული შემეცნება საშუალებას იძლევა გაუმკლავდეს სხვადასხვა მოთხოვნებს უფრო ოპტიმალურად. ანუ მუშაკი ახერხებს უფრო ადვილად მოერგოს სხვადასხვა სიტუაციებს და ეფექტურია წნევა. მნიშვნელოვანია, რომ ეს უნარი იყოს ლიდერებში, რადგან ამ გზით ისარგებლებს მთელი ჯგუფი.

კომპანიებს შეუძლიათ აირჩიონ მოქმედების სხვადასხვა გზა; მაგალითად, მათ შეუძლიათ ფოკუსირება მოახდინონ პროდუქტიულობაზე, რაც სარგებელს მოუტანს მათ ახლა, მაგრამ გაურთულებს მათ ადაპტაციას მომავალში; ან ინოვაციაში, რომელიც თავდაპირველად არ იძლევა იმდენ მოგებას, მაგრამ რომლის მეშვეობითაც უფრო ადვილია ცვლილებებისადმი ადაპტაცია. პარადოქსული აზროვნება მოიცავს არა ერთ-ერთ მოქმედებას შორის არჩევას, არამედ სიტუაციის შესაფერისად მათ მორგებასუფრო მეტი სამუშაო სტაბილურობის პერიოდში, იყავით უფრო პროდუქტიულები და აირჩიე ინოვაციები ცვლილებამდე.

  • შეიძლება დაგაინტერესოთ: "შემეცნება: განმარტება, ძირითადი პროცესები და ფუნქციონირება"

როგორ გავაძლიეროთ პარადოქსის აზროვნება?

როგორც სხვა უნარების შემთხვევაში, მიუხედავად იმისა, რომ შეიძლება გვქონდეს უფრო დიდი ან ნაკლები წინასწარი მიდრეკილება, ჩვენ შეგვიძლია ვავარჯიშოთ ისინი და ვიმუშაოთ მათ გაზრდაზე. ვნახოთ, რა სტრატეგიები შეიძლება იყოს სასარგებლო ასეთი ზრდის მისაღწევად.

1. პარადოქსული მენტალიტეტის გამოყენება ყოველდღიურ სიტუაციებში

იმისათვის, რომ ამ ტიპის აზროვნება უფრო იოლად გამოჩნდეს უფრო რთულ სიტუაციებში, აუცილებელია ან შეიძლება დაეხმაროს პირველ რიგში მის ამაღლებას უფრო რთულ სიტუაციებში. მარტივია, ლოგიკურია ვიფიქროთ, რომ რაც უფრო მეტს ვიყენებთ, უფრო ხშირად თუ ვიყენებთ, უფრო ადვილი იქნება მისი საბოლოოდ წარმოჩენა ავტომატური.

ითვლება, რომ თავად აინშტაინმა წვრთნა თავისი პარადოქსული უნარი ყოველდღიური ცხოვრების წინააღმდეგობებთან შეხვედრის გზით.. ამრიგად, დღის განმავლობაში წარმოქმნილი წინააღმდეგობებისადმი ყურადღების მიქცევა და ამ ორი შესაძლებლობის თანაბრად მართებულად გათვალისწინება საშუალებას გვაძლევს გამოვიყენოთ ჩვენი საჭირო მოქნილობა გადაწყვეტისთვის.

2. ნუ მოერიდებით კონფლიქტს

როგორც უკვე ვთქვით, კონფლიქტი, დაპირისპირებების გათვალისწინება ხელს უწყობს ჩვენს ზრდას და განვითარებას შემოქმედებითი შესაძლებლობები, პარადოქსულად ხელს უწყობს ახალი პერსპექტივების წარმოდგენას და შეუძლია სხვას შეთავაზება გადაწყვეტილებები. Ისე არ მოერიდოთ ამ წინააღმდეგობებს, მიიღეთ ისინი, როგორც ეს შესაძლებელია და იკვებეთ მათზე. იმის გაგება, რომ ცხოვრებაში ყველაფერი არ არის შავი ან თეთრი, ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ ეს ორი ფერი ერთად.

3. განიხილეთ სიტუაციის განსხვავებული შესაძლებლობები

პირველი გადაწყვეტის არჩევა, რომელიც გონზე მოდის, გამოსავალი, რომელიც აშკარად გვეჩვენება, საერთოდ არ გვეხმარება, რაც ართულებს ჭეშმარიტად სწორი პასუხის პოვნას. სარჩელის წინაშე, განიხილეთ ყველა შესაძლო ალტერნატივა, თუნდაც ის, რაც ერთმანეთს ეწინააღმდეგება და როგორც ჩანს, შეუძლებელია ერთად ჩასახვა, რადგან ასე ვხსნით გონებას და უფრო ადვილია გადაწყვეტილების აღძვრა სწორი.

სტაბილურობა შეიძლება ზოგჯერ კარგი იყოს, მაგრამ ასევე შეიძლება გამოიწვიოს სტაგნაცია. და რომ ჩვენ ვერ ვხედავთ ერთი და იგივე გადაწყვეტის მიღმა, შევიტანოთ ინოვაცია და გავითვალისწინოთ ის შესაძლებლობები, რომლებიც შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს თქვენ.

4. პარადოქსული შემეცნების გააქტიურება

პარადოქსული აზროვნების გასააქტიურებლად და, შესაბამისად, უფრო კრეატიულობისთვის შემოთავაზებულია სამი ნაბიჯის გადადგმა: პირველი ჩამოაყალიბეთ კითხვა სხვადასხვა გზით, ნუ გაიმეორებთ ყოველთვის ერთნაირად, რადგან ჩვენ მხოლოდ დაგიბლოკავთ, შეეცადეთ გამოხატოთ ის დადებითად და უარყოფითად ან შეცვალოთ ტერმინების ადგილები; ნუ შეგეშინდებათ კონფლიქტის, შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ საპირისპირო წინადადებებით ჩვენ ვაბრკოლებთ გადაწყვეტას ან ჩვენ წინააღმდეგ ვმოქმედებთ, მაგრამ შორს ვართ იმისგან, რომ ჩვენ თვითონ ვსარგებლობთ; და გამოდით კომფორტის ზონიდან, გახსენით გონება და მიიღეთ სხვა შესაძლებლობები, ეს არის ინოვაციების და ახალი პასუხების პოვნის ერთადერთი გზა.

შემოქმედების ფსიქოლოგია და შემოქმედებითი აზროვნება

შემოქმედების ფსიქოლოგია და შემოქმედებითი აზროვნება

დღესაც იწყება კვლევისა და კვლევების ცოდნის დარგში შემოქმედება.ავტორების პირველი წვლილი, როგორიცაა...

Წაიკითხე მეტი

ნამდვილად მუშაობს ტვინის ტრენინგი ვიდეო თამაშები?

დღეს ვიდეო თამაშების ინდუსტრია მაცდუნების უპრეცედენტო ძალას განიცდის. მიუხედავად იმისა, რომ ოცი წ...

Წაიკითხე მეტი

ადამიანის მეხსიერების შეზღუდვები და ჩავარდნები

არ მახსოვს, მანქანა ჩაკეტილი გვაქვს, გასაღებები ან მობილური ტელეფონი უნდა ავიღოთ და ხელში გვქონდე...

Წაიკითხე მეტი

instagram viewer