ვიტორიო გვიდანო: ამ იტალიელი ფსიქიატრის ბიოგრაფია

ისტორიის მანძილზე ბევრმა ავტორმა გამოიკვლია ადამიანის ფსიქიკა და მრავალი აზროვნების სკოლა გაჩნდა.

ამჟამად ერთ-ერთი ყველაზე მიღებული და დაფასებული კოგნიტურ-ბიჰევიორალური მიმდინარეობაა. თუმცა, და განსაკუთრებით მის წარმოშობაში, ეს მიმდინარეობა გააკრიტიკეს იმის გამო, რომ ზედმეტად ამახვილებს ყურადღებას რაციონალურ თვალსაზრისზე და ნაკლებად ემოციურზე. დროთა განმავლობაში, ემოციებისთვის მინიჭებული ღირებულება გაიზარდა, განსაკუთრებით სკოლების წყალობით, როგორიცაა კონსტრუქტივიზმი ან თეორიები, როგორიცაა ჯონ ბოულბის მიჯაჭვულობა.

კიდევ ერთი დიდი აზროვნების სკოლა, რომელიც აერთიანებს ზემოაღნიშნულის ელემენტებს კოგნიტურ-კონსტრუქტივისტული მოდელის ფორმირებისთვის, არის ვიტორიო გვიდანოს მიერ დაარსებული პოსტრაციონალისტური სკოლა. მისი მთავარი დამფუძნებლის ცხოვრების ცოდნა შეიძლება საინტერესო იყოს იმის გასაგებად, თუ რას გვთავაზობს ეს მოდელი, რითაც ამ სტატიის განმავლობაში ვაპირებთ განვახორციელოთ ვიტორიო გვიდანოს მოკლე ბიოგრაფია, მისი ცხოვრების ძირითადი ეტაპებით.

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიის ისტორია: ავტორები და ძირითადი თეორიები"

ვიტორიო გვიდანოს მოკლე ბიოგრაფია

ვიტორიო ფილიპო გვიდანო დაიბადა 1944 წლის 4 აგვისტოს რომში, იტალია. ფარმაცევტის მამისგან, მან თავისი მოზარდობის დიდი ნაწილი გაატარა კარაკასში, ვენესუელაში, რათა მოგვიანებით დაბრუნდა ქალაქში, სადაც დაიბადა, აკადემიური სწავლების გასაგრძელებლად. იქ ის სწავლობდა ბაკალავრიატს Liceo Giambattista Vico-ში, ზოგიერთ სწავლას, რომელიც დაასრულებდა 1964 წელს ხელოვნების განხრით.

მოგვიანებით ჩაირიცხა და სწავლობდა მედიცინას რომის უნივერსიტეტში "La Sapienza". დაამთავრა დოქტორის ხარისხი მედიცინასა და ქირურგიაში, დოქტორის ხარისხი, რომელიც 1969 წელს დასრულდა. თუმცა, 1968 წლის პროტესტი და სოციალური მოძრაობები აიძულებს მას დაინტერესდეს უფრო სოციალური და ფსიქოლოგიური სფეროებით. რამაც გამოიწვია ის, რომ დაინტერესდა ადამიანის გონებითა და ფსიქიკით.

მისი ურთიერთობის დასაწყისი ფსიქიატრიასთან

1970 წელს მან მიიღო სტიპენდია იტალიის ადმინისტრაციისგან იმავე უნივერსიტეტის "La Sapienzia" ფსიქიატრიის ინსტიტუტში ჩასაბარებლად, რომელსაც ხელმძღვანელობდა პროფესორი რედა. ამ ეტაპზე გვიდანო დაიწყებდა თავისი პირველი გამოკვლევების განხორციელებას ფსიქიატრიის სფეროში., ყურადღება გამახვილებულია ადამიანის ფსიქიკის გაგების მცდელობაზე.

მოგვიანებით, 1972 წელს, გაიარა სპეციალიზაცია ნეიროფსიქიატრიაში პიზის უნივერსიტეტში და იმავე წელს იყო Società Italiana di-ს ერთ-ერთი დამფუძნებელი. Terapia Comportamentale e Cognitiva (იტალიური საზოგადოება კოგნიტური და ქცევითი თერაპიისთვის) და მოგვიანებით დაინიშნა იმავე პრეზიდენტის პოსტზე (თანამდებობა, რომელიც მანამდე იკავებდა 1978). როგორც ასეთი პრაქტიკის დროს, მან განაგრძო მუშაობა კვლევებზე რომის უნივერსიტეტში, სადაც 1974 წელს დაიქირავეს.

კერძოდ, მისი პირველი ნამუშევრები ამ სფეროში იყო მეთოდოლოგიური და ფსიქომეტრიული კვლევა ფოკუსირებული იყო პიროვნების ფაქტორებზე და კოგნიტურ-ბიჰევიორალური თერაპიის ეფექტებზე იმდროინდელი, იმ დროს ცოტა ხნის წინ დაინერგა იტალიაში.

ეს გამოკვლევები, რამაც მას აიძულა დაენახა გარკვეული შეზღუდვები, ისევე როგორც სხვადასხვა თეორიები, რომლებიც ნაწილობრივ განსხვავდებოდნენ აღნიშნული მოდელის მიდგომისგან (როგორიცაა ბოულბის დანართი) აიძულა მათ შეემუშავებინათ ადამიანის ფსიქიკაზე დაკვირვების საკუთარი გზა, წამოიწყეს იდენტობის განვითარების მოდელის შემუშავება, რომელიც ეფუძნება კოგნიტივისტურ, ექსპერიმენტულ და ურთიერთობით.

პოსტრაციონალიზმის დასაწყისი

1976 წელს დაინიშნა რომის უნივერსიტეტის ფსიქოთერაპიისა და ფსიქოპათოლოგიის ასისტენტ პროფესორად და 1985 წლამდე ატარებდა გაკვეთილებს ამ თემაზე. მაგრამ მისი პროფესიული საქმიანობა ამით არ დასრულებულა: 1978 წელს რომში დააარსა კოგნიტური თერაპიის ცენტრი, დაწესებულება, რომელიც თერაპიის გარდა, თერაპევტებს განათლებას და სწავლებას სთავაზობდა.

ეს ცენტრი სწრაფად იზრდებოდა და დიდ რეპუტაციას მოიპოვებდა. 1981 წელს აიყვანეს რომის უნივერსიტეტში მეცნიერ-თანამშრომლად, ურთიერთობა, რომელიც გაგრძელდება 1986 წლამდე და ჩაატარა მრავალი ლექცია მსოფლიოს უნივერსიტეტებში.

ამ წლებში მან დაიწყო მუშაობა ჯოვანი ლიოტისთან, რომელთანაც ერთად განავითარებდა მის ერთ-ერთ ყველაზე აქტუალურ ნაშრომს და რომელიც გახდება პოსტრაციონალიზმის დაარსების ერთ-ერთი მთავარი მომენტი: კოგნიტური პროცესები და ემოციური დარღვევები. (1983).

ამ ნაწარმოებიდან იწყებს კონსტრუქტივიზმის ელემენტების, ბოულბის მიჯაჭვულობის თეორიის და პიაჟეს თეორიების ინტეგრირებას. განვითარების შესახებ საკუთარი მოდელის ფარგლებში, რომელშიც ისინი იწყებენ თითოეულის გადალახვას და დაჯილდოებას ემოციების მზარდი მნიშვნელობა იდენტობის ფორმირებაში, ზემოთ შემეცნებით.

მისი გამოძიება ამჯერად გაგრძელდა ფოკუსირება ეპისტემოლოგიასა და ისეთ ასპექტებზე, როგორიცაა ემპირიზმი, რაციონალიზმი და კონსტრუქტივიზმი. მან თავის თეორიაში გააერთიანა სისტემური ხედვა, რომელიც დაფუძნებულია ზოგადი სისტემების თეორიისა და კიბერნეტიკის მიღწევებზე.

ამრიგად, მან შენიშნა, რომ ჩვენ აქტიურად ვაშენებთ ჩვენს პირად გამოცდილებას იმით, რასაც ვცხოვრობთ, რაღაც გზაზე. განვითარება მიგვიყვანს უნიკალური იდენტობის გამომუშავებამდე, ისევე როგორც ცოცხალი სისტემის ნაწილი: მან შეიმუშავა ორგანიზაციის კონცეფცია პიროვნული მნიშვნელობისა და ჩამოყალიბებული ორგანიზაციის სხვადასხვა გზები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს როგორც ნორმოტიპურობა, ასევე ფსიქოპათოლოგია.

საჯარო საკუთარი თავის სირთულე 1987 წელს და კიდევ ერთი ნამუშევარი, თვითმმართველობის პროცესში, 1991 წელს. მათში უკვე დაიწყო საუბარი პოსტრაციონალიზმის კონცეფციაზე როგორც მისი მოდელის დიფერენცირების გზა (უფრო ორიენტირებული სუბიექტურობასა და ემოციაზე იდენტობის განვითარებაში, ვიდრე შემეცნებასა და მსჯელობაზე კოგნიტივისტურ თეორიაში).

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "პოსტრაციონალისტური კოგნიტური ფსიქოთერაპია: რა არის ეს და როგორ ეხმარება პაციენტებს?"

სიკვდილი და მემკვიდრეობა

1990-იანი წლების ბოლოს გვიდანომ დაიწყო ფსიქოზების შესწავლა, კვლევა და მუშაობა. ამ ტიპის აშლილობების შესახებ და ცდილობს შეიმუშაოს ამ ტიპის აშლილობების სპეციფიკური ტექნიკა და თერაპია მათზე დაყრდნობით მოდელი. თუმცა, ვერ დავასრულებ: ვიტორიო გვიდანო გარდაიცვალა უეცარი გულის შეტევით ბუენოს აირესში 1999 წლის 31 აგვისტოს.55 წლის ასაკში, სადაც ის გაემგზავრა კონგრესის დასასწრებად.

ფსიქიატრიის ამ მნიშვნელოვანი პროფესიონალის გარდაცვალებამ დაუმთავრებელი დატოვა მისი საქმე, მაგრამ ამის მიუხედავად, მისმა წვლილმა მთელი ცხოვრების მანძილზე დატოვა ფართო მემკვიდრეობა: პოსტრაციონალიზმი არის ფსიქოთერაპიის სკოლა, რომელიც ემსახურება როგორც ინსპირაციას მრავალი ავტორისთვის კოგნიტური მიმდინარეობის ფარგლებში. კონსტრუქტივისტი.