3 ორფიგურიანი განყოფილების პრობლემა

მასწავლებლის ამ ახალ გაკვეთილზე ჩვენ ვაპირებთ ოდნავ შევცვალოთ დინამიკა და განვახორციელოთ ეს ნაწერი პრაქტიკული სავარჯიშოების საფუძველზე; თითქმის არ იქნება თეორია, რადგან ეს არის პრობლემის გადაჭრის გაკვეთილი და პრაქტიკა უფრო მნიშვნელოვანი იქნება, ვიდრე ის თეორია, რომლის გამარტივებაც შეგვიძლია. ამიტომ, ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვაპირებთ წარმოვადგინოთ ზოგიერთი ორნიშნა დაყოფის პრობლემები და როგორ უნდა გადაწყდეს ისინი; ამ ტექსტს მხარს უჭერს ვიდეო პროფესორ კრისტინა ალვარესისგან.

ეს გაკვეთილი მოიცავს საკუთარი თავის გაცნობას 3 პრაქტიკული პრობლემა ან სავარჯიშო ასე რომ თქვენ გექნებათ წარმოდგენა თუ როგორ უნდა შეხვდეთ და გადაწყვიტოთ მათემატიკური პრობლემა, რომელიც შედგება ორი ფიგურის გაყოფისგან. განცხადების გაგება აუცილებელია, რომ პრობლემის ეფექტურად მოგვარება შეძლოთ. წადი მასზე.

ინდექსი

1. როგორ გადავჭრათ ორნიშნა დაყოფის პრობლემებს
2. პირველი ორნიშნა პრობლემა
3. პრობლემა 2
4. მე -3 ორნიშნა პრობლემა

პირველი განცხადებით დაწყებამდე, ჩვენ ყოველთვის გირჩევთ რეკომენდაციას

დაიმახსოვრე რომ პობლემების მოგვარება პირველი, რაც უნდა გვახსოვდეს, არის განცხადების კარგად წაკითხვა, რომ იცოდეთ რა მონაცემებს გვაძლევს ის და რას ითხოვს ჩვენგან. ამის გაკეთების შემდეგ, ისინი დავყოფთ სამ ნაწილად: მონაცემები რას მოგცემენ, ოპერაცია u ოპერაციები, რომლებიც უნდა გავაკეთოთ პრობლემის გადასაჭრელად გამოსავალი.

ჩვენც აქ დაგტოვებთ ორნიშნა პრობლემების მოგვარება შეგიძლიათ. თქვენ შეგიძლიათ განათავსოთ გადაწყვეტილებები კომენტარებში:

1. ადამიანთა ჯგუფი 22 თანაბარ ეტაპზე გაივლის 782 კმ-ს. რამდენ კილომეტრს გაივლის ის თითოეულ ეტაპზე?
2. სატვირთო მანქანა ატარებს 2160 გამაგრილებელ სასმელს 24 გამაგრილებელი სასმელის ყუთში. რამდენ ყუთს ატარებს სატვირთო მანქანა?
3. ვიდეო თამაშში მარტამ 14 ერთნაირი ვაშლის აღებით 14,450 ქულა დააგროვა. რამდენი ქულა ღირს თითოეული ვაშლი?
4. მარკოსს სურს დაყოს ნომერი 750 თავის ბარათებზე მოცემულ ერთ რიცხვზე, რომ მიიღოთ მაქსიმალური მაქსიმალური კოეფიციენტი. რომელი ბარათი უნდა აირჩიოს მარკოსმა?
5. ალისას სურს დაყოს რიცხვი 990 თავის ბარათებზე მოცემულ ერთ-ერთ ციფრზე, რომ მიიღოს რაც შეიძლება ნაკლები კოეფიციენტი. რომელი ბარათი უნდა აირჩიოს ალისამ?

თუ ვიდეოს ნახვის შემდეგ გსურთ ივარჯიშოთ სხვა ორნიშნა პრობლემებთან დაკავშირებით, ამის გაკეთება შეგიძლიათ დასაბეჭდი სავარჯიშოები მათი გადაწყვეტილებებით რომ ინტერნეტში დაგიტოვე.

სატვირთო მანქანა ატარებს 1,560 ლიტრ წვენს 10 წვენის კოლოფში. რამდენ ყუთს ატარებს სატვირთო მანქანა?

როგორც წინა სტრიქონებში ვთქვით, ყურადღებით წაიკითხეთ განცხადება და ამოიღეთ მისგან მონაცემები, რომ გაითვალისწინოთ პრობლემის გადაწყვეტის შემუშავებისას.

მონაცემები

• 1,560 ლიტრი წვენი
• თითოეულ ყუთში 10 წვენი

ჩვენ ვიცით, რომ 1,560 ლიტრი წვენი უნდა დაიყოს ყუთებად (არ ვიცით რამდენი) და რომ თითოეულ ამ ყუთში 10 წვენია.

Ოპერაციები

როგორც ჩვენი პედაგოგი კრისტინა აღნიშნავს, სატვირთო მანქანის ყუთების რაოდენობის დასადგენად, ჩვენ უნდა გავაკეთოთ 1,560 ლიტრი 10 წვენს შორის, რომელსაც თითოეული ყუთი ატარებს.

შენიშვნა: დაყოფის ოპერაციების დეტალებისთვის გაეცანით გაკვეთილის ვიდეოს.

1.560 / 10 = 156

გამოსავალი

სატვირთო მანქანაში არის 156 ყუთი

ამ პრობლემის მთავარია კარგად გაიგოთ რას ითხოვენ თქვენგან; რადგან ოპერაციები საკმაოდ მარტივია, მაგრამ ამ საკითხის გაგება და იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა მოვიქცეთ, ფუნდამენტურია ამ შემთხვევაში.

ექსპედიცია 782 კმ გაივლის 23 თანაბარ ეტაპზე. რამდენ კილომეტრს გაივლის იგი თითოეულ ეტაპზე?

ეს პრობლემა, ერთი შეხედვით, უფრო მარტივი ჩანს. ჩვენ ვიცით, რომ ეს ეტაპები იგივეა; ანუ მათ ყველას ექნება ერთი და იგივე მნიშვნელობა, რომელიც წარმოდგენილია ერთი და იგივე რიცხვით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: თითოეულ ეტაპზე ისინი გაივლიან იმავე რაოდენობის კილომეტრს.

მონაცემები

• 782 კმ
• 23 თანაბარი ეტაპი

Ოპერაციები

იმის გამოკლებით, რომ გამოგვადგება, რომ ექსპედიციის მთლიანი კილომეტრის ამ რაოდენობით გადანაწილება მოგვიწევს (782) იმ 23 ეტაპს შორის, რაც ჩვენ გვითხრეს. ასე რომ, ჩვენ უნდა დავყოთ ეს 782 კმ 23 საფეხურს შორის.

782 / 23 = 34

შენიშვნაგანყოფილებების დეტალებისთვის, გაეცანით პროფესორ კრისტინა ალვარესის ვიდეოს, სადაც ის ორნიშნა განყოფილებას ავითარებს

გამოსავალი

ექსპედიციის თითოეულ ეტაპზე გაიარა 34 კილომეტრი.

გახსოვდეთ, რომ სწორი ზომის საზომი ერთეული მოათავსეთ პრობლემის გადაჭრაში, ამ შემთხვევაში კილომეტრია. ისინი ჩვეულებრივ გვხვდება პრობლემის კითხვაში, ვინაიდან შეფასებულია ამ საზომი ერთეულიც.

მაღაზიამ გაყიდა 57 კომპიუტერი. თუ ყველა კომპიუტერი 25,650 ევრო ღირს, რა დაჯდა თითოეული კომპიუტერი?

მონაცემები

• გაიყიდა 57 კომპიუტერი
• 57 კომპიუტერი 25 650 ევრო ღირს

Ოპერაციები

ძირითადი პრინციპი იგივეა, რაც წინა პრობლემასთან დაკავშირებით, ეს 25,650 ევრო უნდა გავანაწილოთ გაყიდულ 57 კომპიუტერს შორის და ვიცით, თუ რა ღირს თითოეული კომპიუტერი ცალკე. ამიტომ, ამ ორ ფიგურას შორის დაყოფა ასე რჩება.

25.650 / 57 = 450

შენიშვნა: დაყოფის დეტალი მოცემულია გაკვეთილის ვიდეოში. გაიარეთ კონსულტაცია, თუ გსურთ იცოდეთ ოპერაციის განვითარება.

გამოსავალი

თითოეული კომპიუტერი 450 ევრო ღირდა

გადამოწმება

ამ შემთხვევაში, ოპერაციის სწორად გაანგარიშების შესამოწმებლად, შეგვიძლია 450 ევრო გავამრავლოთ 57 კომპიუტერზე და ეს მოგვცემს ჯამს, რომ ყველა კომპიუტერი ერთად ღირდა.

450 x 57 = 25,650

ამიტომ, ოპერაცია სწორია.

ამ შემთხვევაში, ვიმედოვნებთ, რომ ეს სამი პრობლემა დაგეხმარებათ სახელმძღვანელოდ, რომ მიახლოვდეთ ორნიშნა დაყოფის პრობლემებს. როგორც ყოველთვის, UnProfesor– ისგან ჩვენ გირჩევთ, განაგრძოთ პრაქტიკა, იქნება ეს გაკვეთილი თუ სხვა ნუ მოგერიდებათ კონსულტაცია ჩვენს ვებ – გვერდზე ნებისმიერი ეჭვისთვის, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას თქვენი პერიოდის განმავლობაში სწავლა გამბედაობა და გაგრძელება.

თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები ორნიშნა დაყოფის პრობლემებიგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია ძირითადი ოპერაციების პრობლემები.