აპროსოდია: ამ ენის დეფიციტის ტიპები და სიმპტომები

მეტყველებას აქვს თავისი რიტმი და დრო. როდესაც ვსაუბრობთ, ჩვენ უბრალოდ არ ვტოვებთ იდეას დამატებითი შეფერხების გარეშე, არამედ გამოვყოფთ სიტყვებს, უფრო მეტ ხაზს ვუსვამთ ზოგიერთს, ვიდრე სხვებს და ვაყალიბებთ ჩვენს მეტყველებას. ჩვენ ვაჩერებთ და ვაძლევთ მას ინტონაციას და მელოდიას, რაც კომუნიკაციას სხვადასხვა ასპექტში გასაგებს ხდის ინფორმაციის ნაკადს. ეს გამოწვეულია მრავალი ასპექტიდან, მათ შორის ემოციურობა და რიტმის გრძნობა.

პროსოდიის გაწვრთნა შესაძლებელია და, როგორც წესი, მასში უფრო დიდი სიმდიდრე და უნარი შეძენილია, როგორც ვსწავლობთ. მაგრამ ზოგიერთი ადამიანი, სხვადასხვა მიზეზის გამო, ან ვერ ახერხებს ამ სწავლის მიღწევას, ან მიუხედავად იმისა, რომ მათ აქვთ ეს, კარგავენ მას ტვინის გარკვეული სახის დაზიანების შედეგად. ეს ადამიანები წარმოადგენენ აპროსოდიას, მეტყველების ფენომენი, რომელმაც შეიძლება გამოიწვიოს კომუნიკაციის სირთულეები. ვნახოთ, რისგან შედგება.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "მეტყველების დარღვევების 8 ტიპი"

რა არის აპროზოდია?

აპროსოდია განიხილება, როგორც დეფიციტი ან უუნარობა გაგებისა და/ან წარმოების

ხმის ტონალობის, რიტმის ან ინტონაციის ცვლილებები. ეს არის ერთ-ერთი მთავარი პარავერბალური ასპექტის ცვლილება ენა, ანუ ერთ-ერთი ელემენტი, რომელიც საშუალებას აძლევს ჩვენს მიერ მოწოდებული შეტყობინების აკუსტიკა იყოს მრავალფეროვანი და რომელსაც შეუძლია სხვადასხვა გავლენა მოახდინოს თავად შეტყობინებაზე.

იმის გათვალისწინებით, რომ პროსოდია შესაძლებელს ხდის ინფორმაციის ემოციური მნიშვნელობის მინიჭებას, კვალიფიკაციას ან თუნდაც გამოხატულის საპირისპიროს და ასევე მესიჯს ბევრად უფრო გასაგებს ხდის მიმღებისთვის, შეგვიძლია მივიჩნიოთ, რომ აპროსოდიის მქონე ადამიანი გამოავლენს ემოციების ხმაში ასახვის უუნარობას, დაარეგულირეთ ხმის ტემბრი ან აკონტროლეთ საუბრის დრო და რიტმები, რის შედეგადაც მისი მეტყველება გაცილებით რთულია ინტერპრეტაციით.

თქვენი მესიჯი ბევრად უფრო ბრტყელი იქნება, არ იცით ზუსტად რისი ხაზგასმა გსურთ, თუ ამას პირდაპირ არ მიუთითებთ. აუცილებლად, აპროსოდიით დაავადებულის მეტყველება ერთფეროვანი და ნეიტრალურია. ზოგიერთ შემთხვევაში, თქვენ შეიძლება კარგად არ გამოყოთ სიტყვები ან ფრაზები, რაც კიდევ უფრო გაართულებს გაგებას.

ანალოგიურად, მისთვის უფრო რთული ან თუნდაც რთული იქნება ისეთი ელემენტების გაგება, როგორიცაა სხვა ადამიანების ხმის ცვლილებები და რას გულისხმობს ეს შეტყობინებასთან დაკავშირებით. შეიძლება გაგიჭირდეთ ემოციების დაჭერა. მაგრამ საქმე არ გვაქვს სუბიექტებთან, რომლებსაც არ გააჩნიათ აზრების გამოხატვის უნარი ან რომლებსაც არ გააჩნიათ ემოციები.

ისინი ასევე არ არიან ადამიანები, რომლებსაც არ აქვთ რაიმე ინტელექტუალური დეფიციტის ან ნეიროგანვითარების აშლილობის მიზეზი (თუმცა ის ხშირად ვლინდება ზოგიერთ მათგანში). მათ უბრალოდ არ შეუძლიათ დაბეჭდვა თავიანთ ენაზე ინტონაცია, რიტმი და ემოციური მნიშვნელობა რასაც სხვა ადამიანები აკეთებენ.

როგორც პრობლემა, რომელიც გავლენას ახდენს კომუნიკაციაზე, მას შეუძლია სხვადასხვა გავლენა მოახდინოს დაზარალებულის ცხოვრებაზე. მიუხედავად იმისა, რომ თავისთავად ეს ჩვეულებრივ არ გულისხმობს სერიოზულ შეზღუდვას, რომელიც ხელს უშლის სოციალურ მონაწილეობას ან რაიმე ქმედების განხორციელებას, ადამიანი შეიძლება იყოს ცივი და უცნაური. მათი გამოხატვის ხერხმა შეიძლება გამოიწვიოს გაუგებრობები და დისკუსიები და შეიძლება გამოიწვიოს რაიმე სახის სოციალური უარყოფა ან თუნდაც გარკვეული სირთულე სამსახურში. სავარაუდოა, რომ ზემოქმედების ქვეშ მყოფი პირის მხრიდან თავს არიდებს საუბრის დაწყებას ან შენარჩუნებას.

აპროსოდიის ტიპები

აპროსოდიის მქონე ყველა სუბიექტს არ აქვს ერთნაირი სირთულეები. ფაქტობრივად, კონცეფციის შემოთავაზების დროს შემოთავაზებული იყო სხვადასხვა ტიპოლოგიის არსებობაც. ტვინის დაზარალებული მდებარეობის მიხედვით. ამ ასპექტის გათვალისწინებით, ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ სხვადასხვა ტიპოლოგია, მაგრამ სამი ძირითადი ტიპი გამოირჩევა.

1. სენსორული აპროსოდია

ამ ტიპის აპროსოდიაში პრობლემა ჩნდება გაგების დონეზე. სუბიექტს აქვს სერიოზული სირთულეები, როდესაც საქმე ეხება სხვა ადამიანების რიტმისა და ინტონაციის ცვლილებების გაგება და დამუშავება, და შესაძლოა გაგიჭირდეთ მიმღებთა ემოციების ამოცნობა.

2. საავტომობილო აპროსოდია

ამ ტიპის აპროზოდიაში პრობლემა ფუნდამენტურად გამოხატულია: როგორც უკვე ვთქვით, სუბიექტი აქვს ერთფეროვანი ენა და აკლია ემოციურობა, არ შეუძლია ხმის სწორად მოდულაცია ისე, რომ იგი გვთავაზობს ინფორმაციას მოცემული შეტყობინების შინაარსის მიღმა და/ან არ აკონტროლებს რიტმს. ასევე ხშირია, რომ მათ ახასიათებთ გარკვეული მუტიზმი, სახის სიმკაცრე და ჟესტიკულაციის ნაკლებობა.

3. შერეული აპროსოდია

ამ შემთხვევაში, ზემოთ ნახსენები ორი სახის სირთულე ერთად ჩნდება.

რა არის თქვენი მიზეზები?

აპროსოდიის მიზეზები შეიძლება იყოს მრავალი, მაგრამ ჩვეულებრივ გვხვდება ნევროლოგიური ცვლილებების ან დაზიანებების არსებობა.

ჩატარებული სხვადასხვა გამოკვლევები მიუთითებს იმაზე, რომ ეს დაზიანებები ძირითადად გვხვდება თავის ტვინის მარჯვენა ნახევარსფეროს დროებითი და პარიეტალური წილები, რომლებიც დაკავშირებულია ემოციურ გამოხატვასთან და გამოყენებასთან რიტმი. კერძოდ, ზარალი განსაკუთრებით შეესაბამება ბროკას ტერიტორია და ვერნიკეს ტერიტორია აღნიშნული ნახევარსფეროდან. ეს არის ძალიან გავრცელებული აშლილობა კლინიკურ პოპულაციაში, განსაკუთრებით მათ, ვისაც აქვს გარკვეული ტიპის აფაზიური პრობლემა.

ეს დაზიანებები შეიძლება გამოწვეული იყოს მრავალი პირობებით. ხშირად ჩნდება თავის ტრავმის შემდეგცერებროვასკულური ავარიები ან ნეიროდეგენერაციული პროცესები, როგორიცაა დემენცია (მაგალითად, ხშირია დემენციის დროს, რომელიც გამოწვეულია დაავადებით ალცჰეიმერი და პარკინსონის დაავადება).

ის ასევე ხშირია და ძალიან დამახასიათებელია სპექტრის აშლილობის მქონე სუბიექტებისთვის აუტიზმი. ანალოგიურად, აპროსოდია, როგორც ჩანს, დაკავშირებულია ისეთი ნივთიერებების მოხმარებასთან, როგორიცაა ალკოჰოლი, როგორც სუბიექტებში, რომლებსაც აქვთ დამოკიდებულება აღნიშნულ ნივთიერებაზე ან იმ სუბიექტებში, რომლებსაც აქვთ ნაყოფის ალკოჰოლის სინდრომი. და ბოლოს, ის შეიძლება გამოჩნდეს ფსიქიკური აშლილობის დროს, როგორიცაა შიზოფრენია, ან ზოგიერთ შემთხვევაში ადამიანებში, რომლებმაც განიცადეს მძიმე ტრავმა.

შესაძლო მკურნალობა

აპროსოდიისადმი მიდგომა ჩვეულებრივ მულტიდისციპლინურია. გასათვალისწინებელია, რომ უმეტეს შემთხვევაში საუბარია ტვინის დაზიანების შედეგზე, ასე რომ პირველ რიგში გასათვალისწინებელია, რამ გამოიწვია იგი.

ერთ-ერთი მთავარი სტრატეგიაა მეტყველების თერაპიის ტექნიკისა და მკურნალობის გამოყენება მოდელირებისა და იმიტაციაზე დაფუძნებული ტექნიკის საშუალებით, რათა შემცირდეს მათი კომუნიკაციური შეზღუდვები. ბიოფიდიბეკი ასევე ხშირად გამოიყენება, განსაკუთრებით ძრავის ტიპში. ემოციების გამოხატვაზე მუშაობა სხვადასხვა გზებით ასევე შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს. ასევე მნიშვნელოვანია ფსიქოგანათლება და ინფორმაცია რათა ადამიანმა და გარემომ გაიგოს რა ხდება და იცოდეს როგორ მოიქცეს და გაიგოს.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• არდილა, ა. აროჩო, ჯ.ლ. ლაბოსი, ე. & როდრიგესი, ვ. (2015). ნეიროფსიქოლოგიის ლექსიკონი.
• ლეონი, ს.ა. & როდრიგესი, ახ.წ. (ს.ფ.). აპროსოდია და მისი მკურნალობა. ამერიკული მეტყველების ენის მოსმენის ასოციაცია. ფლორიდა.
• სტრინგერი, ა. და. (1996). საავტომობილო აპროსოდიის მკურნალობა ტემპის ბიოფექციით და ექსპრესიის მოდელირებით. ტვინის ინჟ., 10, 583-590.