ქცევითი ინტერვიუ: რა არის ეს და რისთვის არის ის ფსიქოლოგიაში

ქცევითი ინტერვიუ არის კვლევისა და ინფორმაციის შეგროვების ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება კლინიკური ფსიქოლოგიის და ფსიქოლოგიური მკურნალობის სფეროში..

ეს არის ინსტრუმენტი, რომელიც დაფუძნებულია მეცნიერულ პრინციპებზე და აუცილებელია გამოიყენოს თერაპიული პროცესის დასაწყისში იცოდეთ, რომელია პაციენტის პრობლემური სიტუაციები და ქცევები, რომლებსაც უნდა მიმართოთ და იყოს განახლდა.

ამ სტატიაში ჩვენ განვმარტავთ რისგან შედგება ქცევითი ინტერვიუ, რა არის მისი მიზნები და სხვა საინტერესო დეტალები.

ქცევის შეფასება ფსიქოლოგიაში

ქცევის შეფასება ფსიქოლოგიაში და, განსაკუთრებით, ფარგლებში კოგნიტური ქცევითი თერაპია, არის პარადიგმა, რომელიც გაჩნდა ტრადიციული შეფასების ალტერნატივად, რომელიც დაფუძნებული იყო დაუკვირვებელ მოვლენებსა და კონსტრუქტებზე. აბსტრაქტული, უფრო ტიპიური ფსიქოდინამიკური მიდგომისთვის, რომელიც გასული საუკუნის განმავლობაში დომინირებდა კლინიკურ ფსიქოლოგიის დიდ ნაწილზე. წარსული.

ქცევითი მიდგომაზე დაფუძნებული მკურნალობა ფოკუსირებულია დაკვირვებად და აშკარა ქცევაზე, როგორც შეფასების ფოკუსში და მოგვიანებით ფსიქოლოგიური მკურნალობა

. მიუხედავად იმისა, რომ ფარული ცვლადები არ არის გამორიცხული, ისინი არ მიიჩნევა პიროვნების ქცევაზე პირდაპირ ზეგავლენად. ამრიგად, ამ ტიპის შეფასება ეფუძნება მეცნიერულ პრინციპებსა და ვარაუდებს, რომლებსაც შეუძლიათ დადასტურდება გამოკითხვისა და დასკვნის საშუალებით, ისეთი მეთოდების გამოყენებით, როგორიცაა ქცევითი ინტერვიუ და სხვა ტექნიკა.

ქცევითი შეფასების განსახორციელებლად შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა მეთოდები და პროცედურები, რომლის მიზანია აღმოაჩინოს პრობლემური ქცევები და მათი პარამეტრები (წინამორბედები, შუამავალი და ზომიერი ცვლადები, შედეგები და ა.შ.). შეფასების პროცესში დაბინძურების და შეცდომების შემცირების ერთ-ერთი გზა არის გამოყენება შეფასების მრავალი ინსტრუმენტი და ინფორმაციის წყარო (სამუშაო კოლეგები, ოჯახის წევრები, მეგობრები და ა.შ.).

ყველაზე ხშირად გამოყენებული შეფასების ინსტრუმენტებს შორისაა: ქცევითი დაკვირვება, შეფასება კოგნიტურ-ბიჰევიორალური, ფსიქოფიზიოლოგიური შეფასება და ქცევითი ინტერვიუ, რომელზეც უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ. დეტალურად ქვემოთ.

ქცევითი ინტერვიუ: განმარტება და მიზნები

ქცევითი ინტერვიუ არის შეფასების ინსტრუმენტი, რომელიც შექმნილია პაციენტის მოთხოვნებისა და პრობლემური სიტუაციებისა და ქცევების შესაბამისი პარამეტრების შესახებ ინფორმაციის შესაგროვებლად. მიუხედავად იმისა, რომ მას აქვს ინტერვიუს ფორმატი, ის ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას თვითმართვითი გზით.

ქცევითი ინტერვიუს გამოყენება უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ მიზნებს:

• შესთავაზეთ პაციენტს ახსნა, თუ რა უნდა გაკეთდეს გასაუბრების დროს, მიზეზები გჭირდებათ დეტალური და კონკრეტული ინფორმაცია თქვენი პრობლემების, სიტუაციებისა და ქცევების შესახებ კონკრეტული.

• დაადგინეთ პრობლემური ქცევის პარამეტრები, აგრეთვე მათი სიხშირე, ინტენსივობა და ხანგრძლივობა (გვ. მაგალითად რამდენჯერ ხდება ეს რამდენი ხანია რაც ხდება?).

• პრობლემური ქცევების იდენტიფიცირება და მათი განსაზღვრა ქცევითი ტერმინებით, ობიექტურად და ზუსტად (გვ. მაგალითად კონკრეტულად რა ხდება ამ სფეროში? რა არის ცუდი თქვენს საქმიანობაში?).

• განსაზღვრეთ პრობლემური ქცევის წარმოშობისა და არ გაჩენის ისტორია (მაგ. მაგალითად რა მოხდა მანამდე, რას ფიქრობდი ამის გაკეთებამდე?).

• განსაზღვრეთ პრობლემური ქცევის შედეგები (მაგ. მაგალითად რა მოხდა მაშინვე? რას გრძნობდით ქცევის დასრულებისთანავე?).

• განსაზღვრეთ პაციენტის რესურსები და ძლიერი მხარეები.

• ჩამოაყალიბეთ შესაბამისი ქცევების გაზომვა, როგორიცაა იმის ცოდნა, თუ ვინ ან როდის დარეგისტრირდება.

• დასრულების შემდეგ გააკეთეთ შეჯამება და შეაფასეთ, სწორად გაიგო თუ არა გამოკითხულმა მთელი პროცესი და ეთანხმება თუ არა.

ეტაპები და განაცხადის პროცესი

ქცევითი ინტერვიუს სწორად ჩასატარებლად, უნდა დაიცვან მთელი რიგი ეტაპები და კონკრეტული გაიდლაინები.. უპირველეს ყოვლისა, უნდა ჩამოყალიბდეს ინტერვიუს ზოგადი მიზანი და გამოიკვლიოს ამჟამინდელი ფუნქციონირება პაციენტი, რათა დადგინდეს არაადაპტაციური და შეუსაბამო ქცევის არსებობა ერთ ან რამდენიმეში კონტექსტებს.

ზოგჯერ, ამ პირველ ეტაპზე, ინტერვიუერმა შეიძლება ზედმეტად ფოკუსირება მოახდინოს სუბიექტის ისტორიაზე; და მიუხედავად იმისა, რომ პრობლემების წარმოშობისა და გენეზის გაგებამ შეიძლება დამატებითი ცოდნა მოგვცეს, მართლაც მნიშვნელოვანი ინფორმაცია არის მიმდინარე და ის, რასაც პაციენტი აწვდის ამ მომენტში.

იმისათვის, რომ შევძლოთ ყველა პრობლემური ქცევის დამაკმაყოფილებლად შეფასება, აუცილებელია ვეცადოთ, რომ აღწერილობა იყოს რაც შეიძლება ზუსტი, ყოველთვის მათ შორის სიხშირის, ინტენსივობის და ხანგრძლივობის პარამეტრები სხვადასხვა სიტუაციებთან მიმართებაში, რომლებშიც ისინი წარმოიქმნება, რადგან ეს ხელს შეუწყობს დავალებას კლინიცისტის მთელი ქცევითი ინტერვიუს განმავლობაში, როდესაც ადგენს არის თუ არა ეს ქცევები პრობლემა, რადგან ისინი დეფიციტურია ან იმიტომ, რომ ისინი ვლინდება ჭარბი.. როგორც წესი, თუ პაციენტს არ აქვს კოგნიტური ქცევითი თერაპიის კეთების გამოცდილება, მას შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული სირთულეები იდენტიფიცირებაში და მათზე რეაგირებაში. კითხვები, რომლებიც მოიცავს აზრების, ემოციური მდგომარეობების, ქცევებისა და ფიზიოლოგიური პასუხების დიფერენცირებას და გარჩევას, ეს ყველაფერი სტრუქტურაშია ორგანიზებული ქცევითი. თუმცა, პროფესიონალის სამუშაო ასევე არის პაციენტის განათლება ქცევის სხვადასხვა დონის დისკრიმინაციაში.

ქცევითი ინტერვიუს დროს კლინიკისთვის მნიშვნელოვანია, რომ დაეხმაროს პაციენტს ქცევითი მახასიათებლების ოპერატიულიზაციაში, დამოკიდებულებები და განწყობა; ანუ, საუბარია ობიექტური და ზუსტი აღწერილობების გაკეთებაზე, რათა შემდგომში შესაძლებელი იყოს ცვლადებზე ეფექტური ჩარევა.

და ბოლოს, არ უნდა დაგვავიწყდეს ინფორმაციის შეგროვება განზოგადების პროცესთან დაკავშირებით, რომელიც პრობლემურ ქცევას ჰქონდა პაციენტის ცხოვრების სხვა სფეროებში. ამან შეიძლება გამოიწვიოს გარკვეული გარემოების (სამსახური, სკოლა, სახლი და ა.შ.) უფრო ამომწურავი ანალიზი მათში ჩარევის მიზნით.. ინტერვიუს დასასრულს კლინიცისტი უზრუნველყოფს პრობლემის კონცეპტუალიზაციას, დეტალურად ჩარევის სტრატეგიები და ასევე ხანგრძლივობის სავარაუდო შეფასება მკურნალობა.

ქცევითი ინტერვიუს მაგალითი

აქ არის რამოდენიმე ყველაზე გავრცელებული კითხვა, რომელიც დასმულია ტიპიურ ქცევით ინტერვიუში:

• დეტალურად აღწერეთ თქვენი მოთხოვნის მიზეზი.

• შეძლებისდაგვარად აღწერეთ რა ხდება თქვენს თავს (რას გრძნობთ, რას ფიქრობთ, რას ფიქრობთ იმ პრობლემაზე, რომელმაც აქ მოგიყვანათ).

• მიუთითეთ ბოლოს როდის წარმოიშვა პრობლემა (რა, როგორ, სად და როდის).

• ზოგადად, რამდენად ხშირად ჩნდება პრობლემა? როგორია მისი ხანგრძლივობა? რამდენად ინტენსიურად ხდება ეს (1 [საერთოდ არ] 5-დან [ბევრი] მასშტაბით)?

• როგორ ფიქრობთ, რომ პრობლემა, რომელიც აქ მოგიყვანთ, გავლენას ახდენს თქვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაზე?

• ჩნდება თუ არა პრობლემა კონკრეტულ სიტუაციებში? გთხოვთ, აღწეროთ რომელი (სიტუაციის თავისებურებები, არსებული ადამიანები, რა ხდება მანამდე და შემდეგ და ა.შ.).

• მითხარით დაწვრილებით პრობლემის ისტორიაზე, როდის დაიწყო ეს დემონსტრაციები?

• დააკონკრეტეთ რა, როდის, სად და როგორ დაგემართათ პირველად, როცა ისინი გამოჩნდნენ და რა ვითარებაში.

• მას შემდეგ პრობლემა გაუარესდა? იგივე ინტენსივობით რჩება? უფრო ინტენსიურია? Ნაკლები?

• ადრე თუ ეძებდით დახმარებას? თუ ასეა, რა პროფესიონალებთან, რა მკურნალობა და რა თარიღებზე.

• და ბოლოს, როგორ ფიქრობთ, რა იწვევს თქვენს პრობლემას?

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ცხენი, ვ. E., Buela-Casal, G., & Sierra, J. გ. (1996). შეფასების სახელმძღვანელო კლინიკურ და ჯანმრთელობის ფსიქოლოგიაში. XXI Century of Spain Publishers.

• ედელშტეინი, ბ.ა. და იომანი, ჯ. (1991). ქცევითი ინტერვიუ. Ნახვა. Caballo (კომპ.), თერაპიის ტექნიკისა და ქცევის მოდიფიკაციის სახელმძღვანელო (გვ. 751-775). მადრიდი: 21-ე საუკუნე

• ფერნანდესი, მ. Á. რ., გარსია, მ. YO. დ., და კრესპო, ა. ვ. (2012). კოგნიტური ქცევითი ინტერვენციის ტექნიკის სახელმძღვანელო. Desclée de Brouwer.