რა ისწავლება ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში?

რას გვესმის „ჰუმანიტარული მეცნიერებები“ და რა არის შესწავლილი ამ ტიპის კარიერაში? სულ უფრო სპეციფიკურ და სპეციალიზებულ სამყაროში, როგორც ჩანს, ინტერდისციპლინური კვლევები, როგორიცაა ჰუმანიტარული მეცნიერებები, განწირულია გაქრობისთვის.

საუნივერსიტეტო სამყაროში საკმაოდ გავრცელებული გამოთქმის გამოყენებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჰუმანიტარული მეცნიერებები „ბევრ გასაღებს ეხება, მაგრამ არცერთს არ ურტყამს ძლიერად“. ისე, აპრიორი, შეიძლება ასე ჩანდეს.

ჰუმანისტური კვლევები პოლივალენტურია და არ არის ფოკუსირებული რომელიმე კონკრეტულ დისციპლინაზე. მაგრამ, პარადოქსულად, ეს მისი საუკეთესო სამოტივაციო წერილია. იმიტომ რომ? რადგან რეალობა არ შედგება ავტონომიური და ცალკეული ნაწილებისგან, არამედ არის ორგანული ქსელი ელემენტები, რომლებიც არა მარტო ეხება, არამედ ერთმანეთში ირევა და მიზეზთა გაუთავებელ ჯაჭვს ქმნის და შედეგები.

ამრიგად, კონკრეტულ საკითხში ჩაღრმავება და მისგან არ მიტოვება სახლში ჩაკეტილი დარჩენის მსგავსია. დიახ, ჩვენ ვიცით ყველა ავეჯი და მისი ყველა კუთხე, მაგრამ რა მოხდება, როცა გარეთ უნდა გავიდეთ?

ჰუმანიტარული მეცნიერებები გვთავაზობენ ამ გზით ღია და მდიდარ ხედვას და, შესაბამისად, საშუალებას აძლევს,

გაცილებით ღრმა და კომპლექსური ცოდნა ადამიანის რეალობის შესახებ. ვნახოთ, რას ეფუძნება ჰუმანისტური კვლევები.

რა ისწავლება ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში?

ზოგადად, ჰუმანიტარული მეცნიერებები ეხება კარიერათა ერთობლიობას, რომელიც ტრიალებს ადამიანის გარშემო და სწავლობს მათ ქცევას და კულტურულ გამოვლინებებს, სხვა საკითხებთან ერთად. ჰუმანიტარულ მეცნიერებებთან დაკავშირებული ამ კარიერებიდან ზოგიერთი არის ისტორია, ხელოვნების ისტორია, სამართალი, ფილოსოფია ან ანთროპოლოგია. ყველა მათგანი წარმოადგენს ავტონომიურ და დამოუკიდებელ კვლევებს, თუმცა, ცხადია, ერთმანეთს აკავშირებს საკუთარი ჰუმანისტური ბუნებით.

თუმცა, წლების განმავლობაში უნივერსიტეტის პანორამაში ვპოულობთ ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს (ყოფილი ბაკალავრის ხარისხი ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში), რომელიც მოიცავს ინტერდისციპლინურ კვლევას, რომელიც ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე სხვა ჰუმანისტური კარიერის მიერ შემოთავაზებული. და ეს არის ის, რომ, როგორც თავად სახელი მიუთითებს, ჰუმანიტარული მეცნიერების ხარისხი აერთიანებს ჰუმანისტური ცოდნის ყველა ვარიანტს, კერძოდ: ხელოვნებას, ლიტერატურას, ფილოსოფია და ა.შ., რომლის მიზანია შესთავაზოს სტუდენტს ფართო და, ამავდროულად, ღრმა ხედვა ყველაფრის შესახებ, რაც დაკავშირებულია ყოფნასთან. ადამიანის. ეს ვრცელი და ნიუანსირებული ხედვა ხელს უწყობს ადამიანის ქცევებისა და მათი გამონათქვამების უკეთ გაგებას. მხატვრული და სოციალური, ისეთივე მრავალფეროვანი ელემენტების შედარებით, როგორიც არის ხელოვნება, ანთროპოლოგია და ფილოსოფია.

ვნახოთ დეტალურად ქვემოთ რასაც სწავლობენ ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში.

1. ისტორია

ეს არის ამ კვლევების ერთ-ერთი ძირითადი დისციპლინა, რადგან ის ყურადღებას ამახვილებს ადამიანის მოგზაურობაზე დროის გარიჟრაჟიდან დღემდე. ისტორიის საგანიიგი ძირითადად ყურადღებას ამახვილებს სოციალურ, ეკონომიკურ და პოლიტიკურ ცვლილებებზე, რომლებიც მოხდა მსოფლიოშიარა მხოლოდ, შეიძლება ითქვას, „რიცხობრივი“ და რაოდენობრივი პერსპექტივიდან, არამედ აქცენტი ამ ცვლილებების მიზეზები და შედეგები, რაც მათ ჰქონდათ და აქვთ ადამიანურ საზოგადოებაზე მიმდინარე.

ისტორია არსებითი საგანია მათთვის, ვისაც სურს მეცნიერებაში ჩაბარება ჰუმანისტური, ვინაიდან ისტორიული ფაქტები ქცევისა და აზროვნების ნაყოფია ადამიანის. და არა მხოლოდ ეს, არამედ წარსულის გაგებით, უკეთესად გაიგებთ აწმყოს.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ისტორიის 15 ფილიალი: რა არის ისინი და რას სწავლობენ"

2. Ხელოვნება

ეს არის ჰუმანისტური კვლევების კიდევ ერთი არსებითი საგანი, რადგან ხელოვნება ადამიანის აზროვნების ერთ-ერთი ყველაზე ჭეშმარიტი გამოხატულებაა. მსოფლიოს აბსოლუტურად ყველა კულტურას ჰქონდა და აქვს მხატვრული გამოხატულება, მჭიდრო კავშირშია მათ სამყაროს აღქმასთან და მათ რწმენასთან. მაშასადამე, ხელოვნების ისტორიაში ჩაღრმავება არის ამ თემების უკეთ გაგება, რომლებიც იყენებდნენ მხატვრულ შემოქმედებას, როგორც საკუთარი თავის და რეალობის გამომხატველ საშუალებებს.

ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში ხელოვნება აბსოლუტურად დაკავშირებულია სხვა დისციპლინებთან. როგორც კულტურისა და ეპოქის გამოხატვის საშუალება, მასში შეგვიძლია მივაკვლიოთ ფილოსოფიური, რელიგიური, ესთეტიკური და თუნდაც ფსიქოლოგიური ცნებები. ფაქტობრივად, შეუძლებელია საზოგადოების ან ისტორიული პერიოდის მხატვრული შემოქმედების გაგება განმსაზღვრელი ფაქტორების გათვალისწინების გარეშე, რომლებიც შეიძლება იყოს მრავალფეროვანი. უფრო მეტიც, ხელოვნების ისტორიის შესწავლა საშუალებას გვაძლევს ვიცოდეთ, რა ესმოდა ლამაზად ისტორიის შემადგენელ თითოეულ საზოგადოებას; ამ გზით ჩვენ ვაცნობიერებთ, რომ რეალობის დანახვის მრავალი გზა არსებობს და ის, რაც შეიძლება ჩვენთვის კარგი იყოს, არც ისე კარგია სხვებისთვის.

• დაკავშირებული სტატია: „რა არის 7 სახვითი ხელოვნება? მისი მახასიათებლების შეჯამება"

3. ფილოსოფია

მარადიული კითხვები "ვინ ვართ ჩვენ?" და "საიდან მოვდივართ"? თანდაყოლილი ადამიანისათვის. ყველა ადამიანი სვამს კითხვებს სამყაროსა და საკუთარი არსებობის შესახებ; ეს არის რაღაც საერთო ყველა დროის კულტურაში. ფილოსოფიის გარეშე ჩვენ ვერ გავიგებთ ადამიანს, რადგან ყველა, აბსოლუტურად ყველა მისი მოქმედება, მოტივირებულია კონკრეტული აზროვნებითა და გრძნობებით.

ფილოსოფიის საგანი მიზნად ისახავს, ​​მაშ, ორი რამისკენ: ერთის მხრივ, წაახალისოს მოსწავლეში, რომ ესაჭიროება გაგება და გაკვირვება, რაც არის ადამიანის საფუძველი; მეორეს მხრივ, ფილოსოფიის ისტორია, რომლის შედარებაც შესაძლებელია. ამ უკანასკნელისთვის აზროვნება შესწავლილია არა მხოლოდ არსებული სხვადასხვა კულტურების, არამედ უკვე გაქრობის შესახებ, როგორიცაა შუა საუკუნეების ფილოსოფია. ასევე შემოთავაზებულია ისეთი მნიშვნელოვანი ავტორები, როგორებიცაა პლატონი, დეკარტი და ნიცშედა იქმნება დებატები, რომლებიც ტრიალებს მის აზროვნებასა და მის შემოქმედებას.

4. ლიტერატურა

ლიტერატურა მაინც ხელოვნებაა, რადგან ის არის ადამიანის ან საზოგადოების შემოქმედებითი გამოხატულება. თუმცა, ჩვეულებრივია მისი ცალ-ცალკე შესწავლა, რითაც განასხვავებენ მას პლასტიკური ხელოვნებისგან. იგივე ხდება, როგორც დავინახავთ, მუსიკასთან დაკავშირებით.

როგორც ნებისმიერი მხატვრული გამოხატულება, ლიტერატურა აუცილებლად უკავშირდება მისი ავტორის აზრსდა ეს, თავის მხრივ, საზოგადოებისა და კულტურის აზრს, რომელიც მიესალმება მას. ავტორი თავის ნაწარმოებს გადასცემს ყველაფერს, რაც არის, მაგრამ ასევე მის წინააღმდეგობას მიღებულ განათლებასთან. ამიტომ ლიტერატურა წარმოადგენს ფასდაუდებელ დოკუმენტს, როდესაც საქმე ეხება არა მხოლოდ ცალკეული პიროვნების, არამედ ადამიანური საზოგადოების ანალიზს.

გასათვალისწინებელია ისიც, რომ, ისევე როგორც ხელოვნებაში, ლიტერატურული გამოვლინებები შეიძლება ექვემდებარებოდეს პროპაგანდას, რადგან რა არის საჭირო მათი შესწავლა არა მხოლოდ ესთეტიკური სიამოვნებით, არამედ აუცილებელი ობიექტურობითაც, რომლითაც ნებისმიერი სხვა დოკუმენტი შეისწავლება ისტორიული.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "16 ტიპის წიგნი, რომელიც არსებობს (სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით)"

5. მუსიკა

ისევე, როგორც ლიტერატურა, მუსიკა ჩვეულებრივ საგანში შეისწავლება სხვა მხატვრული გამოვლინებისგან განსხვავებით. ეს არის კიდევ ერთი საშუალება საზოგადოების, ეპოქის ან ავტორის გამოხატვისთვის და, როგორც ნებისმიერი მხატვრული შემოქმედება, ის ასევე ექვემდებარება მანიპულირებას.

არ აურიოთ მუსიკის საგანი, რომელიც მოცემულია ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში მუსიკის მეცნიერების ზოგიერთ კვლევაში. ჰუმანიტარული მეცნიერებები უფრო მეტად ფოკუსირებულია მუსიკის ისტორიაზე, მრავალ მუსიკალურ გამონათქვამებზე, რომლებიც წარმოიშვა დროთა განმავლობაში. და მრავალფეროვან კულტურებში, რომლებიც დასახლებულია სამყაროში, ეძებენ ამ გამოთქმის ურთიერთობას იმ ისტორიულ კონტექსტთან, რომელშიც ისინი ხედავდნენ მსუბუქი.

6. Ანთროპოლოგია

ანთროპოლოგია არის ერთ-ერთი ყველაზე „თანამედროვე“ საგანი, რომელიც ჩართულია ჰუმანისტურ კვლევებში. როგორც მეცნიერება, რომელიც შუა გზაზეა ჰუმანიტარულ და მეცნიერებათა შორის, ჩვენ ყოველთვის ვერ ვპოულობთ მას ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სასწავლო გეგმებში, როგორც ეს ასევე ხდება სოციოლოგიაში. თუმცა, ბოლო წლებში იგი შესთავაზა, როგორც ერთ-ერთი საგანი, რომლის არჩევაც სტუდენტებს შეუძლიათ, რითაც ამდიდრებს ჰუმანისტური კვლევების პანორამას.

არა მარტო ეს. ანთროპოლოგია, როგორც შედარებით თანამედროვე მეცნიერება (მის წინამორბედებს ვხვდებით მე-20 საუკუნის დასაწყისში), განაახლებს ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა შესწავლის ფორმებს მათი თანამედროვე მეთოდოლოგიაში ჩასმის გზით.

ევროცენტრიზმის პრობლემა ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში

ერთ-ერთი მთავარი პრობლემა, რომელიც ჩნდება ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში (და რომელიც, საბედნიეროდ, როგორც ჩანს, იცვლება დღეს) არის მისი უაღრესად ევროცენტრული ხედვა, არა მხოლოდ ხელოვნების, არამედ კაცობრიობის შესახებ გენერალი. ასე რომ, ჩვენ ვიპოვით ბევრი ჰუმანიტარული კურსდამთავრებული, რომლებიც სრულიად იგნორირებულია აღმოსავლური ხელოვნებისა თუ ფილოსოფიის შესახებ. ამ პრობლემას, რომელიც, როგორც უკვე ვთქვით, ნელ-ნელა იწყებს გადაჭრას, გარკვეული ლოგიკა აქვს, თუ გავითვალისწინებთ, სად დაიბადა ჰუმანიტარული მეცნიერების ცნება.

ჩვენ არ ვაპირებთ ძალიან ღრმად ჩავუღრმავდეთ ამ ასპექტს; უბრალოდ დააკომენტარეთ, რომ ჰუმანიზმი იყო ევროპული მიმდინარეობა, რომელიც დაიბადა შუა საუკუნეების მიწურულს და მოგვიანებით გაფართოვდა რენესანსით. ჰუმანისტი (როგორც შეიძლება იყოს, მაგალითად, ლეონარდო და ვინჩი ან მიქელანჯელო), იყო პერსონაჟი, რომელიც დომინირებდა უამრავ თემაზე, მათ შორის, სხვათა შორის, მკაცრად მეცნიერული ხასიათის თემებზე.

იმის გამო, რომ ეს პერსონაჟი ექსკლუზიური იყო რენესანსის ევროპული კულტურისთვის და უნივერსიტეტის სწავლება დაკავშირებული იყო ამ კონტინენტთან, ჰუმანისტური მეცნიერებები აქცენტს აკეთებენ ექსკლუზიურად ევროპასთან დაკავშირებულ ყველაფერზე და მთლიანად დაივიწყეს დანარჩენი კულტურები. ჩვენ დაჟინებით ვამტკიცებთ, რომ ეს არის პრობლემა, რომელიც თანდათან იწყებს გადაჭრას, მას შემდეგ, რაც აქცენტს ვაკეთებთ ჰუმანიტარული მეცნიერებები ევროპაში არა მხოლოდ უსამართლოა, არამედ აზრი არ აქვს, რადგან ყველა კულტურა ასეა ადამიანის.

ამ მიზნით, ბოლო წლებში საგნები, რომლებიც ადრე არ არსებობდა სასწავლო გეგმაში, ჩართული იყო ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში, მაგ. ანთროპოლოგია, რელიგიების შედარებითი ისტორია ან აზიური ლიტერატურა, რომლებიც აპირებენ ევროპულს მიღმა სხვა რეალობაში ჩაღრმავებას.