ინტერვიუ ჯოიანა ლ. სილბერგი, მითითება ბავშვთა ტრავმა და დისოციაცია

სასიამოვნოა, რომ მალე ესპანეთში ჯოიანა ლ. სილბერგი, საერთაშორისო ცნობარი ფსიქოლოგიურ ინტერვენციაში ბავშვებთან და მოზარდებთან ტრავმაში. 26-დან 28 ოქტომბრამდე პამპლონაში მისგან შეგვეძლება ვისწავლოთ ბავშვობის დისოციაციის შესახებ. ჯოიანასთან ამ ინტერვიუში რამდენიმე ხშირ ეჭვს მოვაგვარებთ დაკავშირებულია ამ ფსიქოლოგიურ ფენომენთან.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

ჯოიანა ლ. სილბერგი, ბავშვობის დისოციაციის პროცესის შესახებ

ბევრი ბავშვთა თერაპევტისთვის ბავშვობის დისოციაციის საკითხი ჯერ კიდევ დიდი უცნობია. მართალია, მოზარდებში დისოციაციის შესახებ გვესმის, მაგრამ ბავშვთა სამყაროში ძნელია მასზე ლიტერატურის პოვნა.

ჩვენ გვესმის, რომ ერთი და იგივე კონცეფცია ზრდასრულთა სამყაროდან ბიჭებისა და გოგოების ტვინში ვერ გადავიტანთ, რადგან ბავშვობის მახასიათებელია ნაკლებობა. გამოცდილების ინტეგრაცია, რასაც ხელს უწყობენ უფროსები, რომლებიც თან ახლავს ბავშვს, იმდენად, რამდენადაც ისინი აცნობიერებენ ბავშვის მდგომარეობას და აყენებენ სიტყვები. და ეს არის ზუსტად ის, რაც არ ხდება ტრავმულ გარემოში ან მუდმივ ტანჯვასა და დაშლაში ჩართულ ოჯახებში.

არ ხედავ ბავშვის ტკივილს და არ იცი როგორ დაამშვიდო; ეს გახანგრძლივებული დისკომფორტი თავად ბავშვმა უნდა მოინელოს, რომელსაც ამის მომწიფების უნარი არ გააჩნია. ამიტომ, კარგია გავიგოთ ბავშვობის დისოციაციის ძირითადი მექანიზმები, თემა, რომელსაც ქვემოთ განვიხილავთ ჯოიანა ლ. სილბერგი.

ჯონათან გარსია-ალენი: რამ შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვში დისოციაციის მდგომარეობა?

ჯოიანა: ბავშვებს, რომლებიც უკიდურეს ტერორში იმყოფებიან და არავინ ჰყავთ, ვინც დაეხმარება მათ ტრავმის აბსოლუტური მდგომარეობის დამშვიდებაში, შეიძლება გადავიდნენ დისოციაციის მდგომარეობაში.

ჯონათან გარსია-ალენი: რა კავშირი შეიძლება იყოს ბავშვის მიჯაჭვულობასა და დისოციაციას შორის?

თუ ბავშვს არ ჰყავს მშობელი, რომელიც თანმიმდევრულია ჯანსაღი მიჯაჭვულობის ხელშეწყობაში, ეს ბავშვი უფრო მეტად გაუმკლავდება დისოციაციას. ბავშვებთან ერთად დეზორგანიზებული მიჯაჭვულობა, რომლებიც ცხოვრობენ ისეთ სიტუაციებში, რომლებშიც არ შეუძლიათ იწინასწარმეტყველონ მშობლების რეაქცია მათ წინაშე ყველაზე მეტად არიან მიდრეკილნი დისოციაციის განვითარებისკენ, რათა შეეგუონ ამას გაურკვევლობა.

ჯონათან გარსია-ალენი: რა განსხვავებაა ბავშვებში დისოციაციასა და მოზრდილებში დისოციაციას შორის?

როდესაც მოზრდილები იყენებენ დისოციაციას ტრავმული სიტუაციის დასაძლევად, ეს არის შედეგი ა ცხოვრების განმავლობაში შესწავლილი დაძლევის დაცვის ფორმა, რომელიც ხდება მყარი და რთული შეწყვეტა.

ბავშვები იზრდებიან და მათი გონება ვითარდება, ასე რომ, როდესაც თქვენ ეხმარებით მათ გაუმკლავდნენ დისკომფორტს ა სიტუაციაში, მათთან კავშირის დარჩენით და ყოფნის მდგომარეობის ხელშეწყობით, მათ შეუძლიათ ისწავლონ ამის გარეშე გამკლავება დაშორება მათთვის უფრო ადვილია სწავლა ან ხელახლა სწავლა და მკურნალობა უფრო სწრაფია.

ჯონათან გარსია-ალენი: არის თუ არა მოსახლეობის პროფილი, რომელიც უფრო მეტად ავლენს დისოციაციურ მდგომარეობებს?

როგორც ჩანს, ბავშვები, რომლებიც უფრო მეტად არიან მიდრეკილნი ფანტაზიისკენ, რომლებიც ადვილად ერთვებიან ფანტაზიაში და შთანთქავენ მის მიერ. საკუთარი ფანტაზია ყველაზე მეტად ექვემდებარება მათ განვითარებას, რადგან ისინი გონებისკენ გაქცევას ბუნებრივი გზით იყენებენ. მათ.

ჯონათან გარსია-ალენი: ბავშვობის დისოციაციასთან მუშაობის სხვადასხვა მკურნალობა არსებობს. რომელ თერაპიას აქვს უკეთესი შედეგი?

ბავშვებმა უნდა ისწავლონ, რომ ინტეგრირებული გონებრივი მდგომარეობის მისაღწევად ყველაზე ჯანსაღი გზა არის „მთლიანი მე“-ს მიღწევა, რომელშიც სხვადასხვა მდგომარეობაა. ისინი იგივე ჩემი ნაწილია და ერთად მუშაობენ. ისინი სწავლობენ ამას იმდენად, რამდენადაც ეხმარებიან პატივი სცენ თავიანთ გრძნობებს და ყველა მდგომარეობას. ბავშვები ადვილად უკავშირდებიან ამ იდეებს და აქვთ შინაგანი ლტოლვა განკურნებისკენ.

ბავშვებში დისოციაციური გზების დარღვევამ შეიძლება თავიდან აიცილოს დისოციაციური დარღვევების საშინელი ავადობა მოზრდილებში. დისოციაციურ ბავშვებთან მუშაობა თერაპევტებს აძლევს ფანჯარას ბავშვების გასაოცარ გონებაში და მოაქვს დიდი პატივისცემის გრძნობა იმის მიმართ, თუ როგორ სწავლობენ პატარები გადარჩენას ყველას წინაშე დაბრკოლებები.

მეტი რომ იცოდე

ჯოიანა ლ. სილბერგი ჩაატარებს სემინარს ბავშვთა დისოციაციის ინტერვენციის შესახებ ესპანეთში, 26-დან 28 ოქტომბრამდე პამპლონაში. ამ კურსს, რომელიც ორგანიზებულია Vitaliza-ს ფსიქოლოგიის ოფისის მიერ, ექნება ესპანური თარგმანი და შეიძლება გაკეთდეს ონლაინ მისი ნაკადის მაუწყებლობის წყალობით.

• სრული პროგრამის გასაგებად, ჩანართიდან შეგიძლიათ შეხვიდეთ Vitaliza-ს საკონტაქტო ინფორმაციაზე და მის ვებსაიტზე ამ ლინკიდან.