დისფუნქციური ოჯახები: რა არის ისინი და როგორ მოქმედებს ისინი ბავშვებზე?

ოჯახი ის ბუდეა, რომელშიც ვიბადებით, სადაც თავს თავშესაფარად ვგრძნობთ და საიდანაც ვფრინავთ. იდეალურ შემთხვევაში, ოჯახმა უნდა უზრუნველყოს უპირობო მხარდაჭერა, სიყვარული და დაცვა. სწორედ ოჯახში ვიღებთ სამყაროს გარკვეულ ხედვას და გარკვეულ ღირებულებებს. ეს არის ის, თუ როგორ ვიპოვით ყველას იმის გაგება, თუ ვინ ვართ და როგორ უნდა მოვიქცეთ. უკეთესად თუ უარესად, პირველი კავშირები, რომლებიც ჩვენ ვაყალიბებთ ჩვენს ცხოვრებაში, ქმნიან საფუძველს, სადაც ჩაეყრება ჩვენი პიროვნების საფუძვლები.

მართალია, მიუხედავად იმისა, რომ არის ოჯახები, რომლებიც თავიანთ როლს სწორად ასრულებენ, ეს ყოველთვის ასე არ არის. არსებობს მრავალი დისფუნქციური საოჯახო სისტემა, რომელიც ამყარებს მავნე დინამიკას მათი წევრებისთვის. პრობლემა ის არის, რომ ბევრჯერ არცერთმა მათგანმა არ იცის ურთიერთობის სხვა გზა, ასე რომ, არავინ ამჩნევს, რომ რაღაც არასწორია მათი ურთიერთობის გზაზე.

თუ ადამიანი იზრდება დისფუნქციურ ოჯახურ გარემოში, ეს გამოცდილება ტოვებს ფსიქოლოგიურ კვალს, რომლის წაშლა რთულია.. როდესაც ისინი, ვინც უსაფრთხო ადგილი უნდა იყოს, წარმოადგენს საფრთხეს, ჩვენი პიროვნება და ჩვენი სქემები სამყაროსა და საკუთარ თავზე განპირობებულია. ამ სტატიაში დეტალურად ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რა არის დისფუნქციური ოჯახი და როგორ მოქმედებს ამ ტიპის გარემო ბავშვებზე ნეგატიურად.

• გირჩევთ წაიკითხოთ: „ნებადართული ოჯახები: ამ ტიპის აღზრდის 4 რისკი“

რა არის დისფუნქციური ოჯახი და რა მახასიათებლები აქვს მას?

დისფუნქციური ოჯახები არსებითად არის ოჯახები, რომლებიც ვერ აყალიბებენ ადექვატურ დინამიკას, რომელიც აკმაყოფილებს მათი წევრების ემოციურ მოთხოვნილებებს. იმის გასაგებად, თუ რა უზარმაზარი გავლენა აქვს ამ ოჯახებს ბავშვებზე, უნდა დავიწყოთ იმ იდეიდან, რომ ოჯახი არ არის ადამიანთა კონგლომერატი. პირიქით, ეს არის დინამიური სისტემა, რომლის ფარგლებშიც წევრები ქმნიან კავშირებს სხვადასხვა მიმართულებით.

ოჯახის მნიშვნელობა ის არის, რომ ის არის არა მხოლოდ მატერიალური სიკეთის მომწოდებელი, არამედ დაცვის, კულტურული და სულიერი ფასეულობების და, უპირველეს ყოვლისა, სიყვარულისა და სიყვარულის მომწოდებელი.. დისფუნქციურ ოჯახს არ შეუძლია ამ ყველაფრის შეთავაზება, რადგან განიცდის კრიზისებს და კონფლიქტებს, რაც ხელს უშლის ჰარმონიულ მდგომარეობას. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, დისფუნქციური ოჯახები არის ის ოჯახები, რომლებიც ვერ აკმაყოფილებენ თავიანთი წევრების ემოციურ მოთხოვნილებებს. უფრო კონკრეტულად, ეს არის გარემო, რომელსაც აქვს შემდეგი მახასიათებლები:

1. ძალადობისა და არასათანადო მოპყრობის არსებობა

დისფუნქციურ ოჯახებს ახასიათებთ დეზორგანიზებული კავშირები, რის შედეგადაც ადამიანები, რომლებმაც უნდა უზრუნველყონ სიყვარული და ზრუნვა, საბოლოოდ ზიანის წყაროდ იქცევიან. ამ გარემოში ჭარბობს ძალადობისა და არასათანადო მოპყრობის სიტუაციები, რომლებიც შეიძლება იყოს ფიზიკური, ფსიქოლოგიური ან სექსუალური.

2. ემოციური გაუქმება

დისფუნქციური ოჯახები სუნთქავს გამოხატული ემოციური ინვალიდობის კლიმატს. სხვადასხვა წევრებს არ ესმით ან არ იღებენ რას გრძნობენ დანარჩენები, მათაც კი მიდიან იქამდე, რომ უარყოფენ თავიანთ შინაგან მდგომარეობას. ეს ყველაფერი აიძულებს თითოეულ ინდივიდუალურ ცხოვრებას გრძნობდეს სიცარიელეს, უმნიშვნელოს, გაუგებრობას და ა.შ. არსებობს ისეთი ფასეულობების მნიშვნელოვანი ნაკლებობა, როგორიცაა სიყვარული, თანაგრძნობა და პატივისცემა.

3. სხვადასხვა პრობლემების არსებობა

დისფუნქციური ოჯახები ხშირად ფუნქციონირებენ უაღრესად სტრესულ გარემოში. შინაგანი დინამიკის გარდა, მათ ხშირად აქვთ დამატებითი პრობლემები. ამის მაგალითია ნარკომანია ან უმუშევრობა. შედეგი არის ქაოტური, არაორგანიზებული და ძალადობრივი სტრუქტურა.

4. არასტაბილურობა და დაუცველობა

დისფუნქციური ოჯახები ქაოტურია და ეს მათ არაპროგნოზირებადს ხდის. ბავშვები შეიძლება შეშინდნენ, რადგან არ იციან რა მოჰყვება შემდეგ. არ არსებობს ზოგადი ნდობისა და უსაფრთხოების განცდა, რადგან ნებისმიერ მომენტში ყველაფერი შეიძლება აფეთქდეს ჰაერში. ეს არის ძალიან სტრესული გარემო, სადაც მუდმივი სიფხიზლე რეალობაა.

5. ჰერმეტიზმი გარედან

დისფუნქციური ოჯახები, როგორც წესი, ძალიან ფარული არიან, ამიტომ ისინი არ ინარჩუნებენ გავლენის ხშირ გაცვლას გარედან. ისინი ფუნქციონირებენ როგორც დამოუკიდებელი მინიატურული საზოგადოება. წევრები ხშირად გრძნობენ შიშს ან სირცხვილს, როდესაც საქმე ეხება აუტსაიდერებს უთხრეს რა ხდება სახლში, ამიტომ საიდუმლოება ჭარბობს გალერეაში. მშობლები, როგორც წესი, პასუხისმგებელნი არიან თავიანთი შვილების აღზრდაზე ამ დუმილის კანონით, ცდილობენ, რომ ისინი მიეჯაჭვონ სისტემის კოდებს და წესებს, ხოლო დანარჩენს არ ენდობიან. ეს ყველაფერი ნიშნავს, რომ ამ ოჯახის სოციალური მხარდაჭერის ქსელი ძალიან შეზღუდულია, რაც კიდევ უფრო აძლიერებს სტრესს და მისგან წარმოშობილ დინამიკას.

6. აღზრდა

აღზრდა არის ფენომენი, რომლითაც ბავშვები იღებენ აღმზრდელის როლს, რომელიც მათმა მშობლებმა უნდა განახორციელონ. დისფუნქციურ ოჯახებში ეს საკმაოდ გავრცელებული სიტუაციაა, რადგან მშობლები დაუდევრად მოქმედებენ ფიზიკურ და/ან ემოციურ დონეზე.. ბავშვები იძულებულნი არიან აიღონ სადავეები და აიღონ არაადეკვატური პასუხისმგებლობა ასაკისა და სიმწიფის ხარისხის მიხედვით. ზოგიერთ შემთხვევაში, ბავშვები ფიქრობენ, რომ მათი მოვალეობაა იზრუნონ მშობლების ემოციურ მხარდაჭერაზე, ტოვებენ მათ იმ მხარდაჭერის გარეშე, რაც მათ ძალიან სჭირდებათ.

7. აგლუტინაცია და ბუნდოვანი საზღვრები

დისფუნქციური ოჯახები ასევე გამოირჩევიან ერთიანობის ტენდენციით და საზღვრების არარსებობით. წევრები არ განსხვავდებიან ერთმანეთისგან, არამედ ქმნიან ხალხის ნაერთს, რომლებსაც არ აქვთ საკუთარი თავის დადასტურების უფლება. დანარჩენებისგან განცალკევების ეს სირთულე შეიძლება იყოს მკაცრად ფიზიკური, მაგრამ ასევე სიმბოლური. პირადი საქმეები ყოველთვის მთელ ოჯახს ეზიარება, მათ არ ეძლევათ უფლება ჰქონდეთ საკუთარი სივრცე და არ აქვთ ადგილი რაიმე სახის საიდუმლოებისთვის.

8. ამბივალენტურობა

ამ ოჯახების კიდევ ერთი მახასიათებელია ამბივალენტურობა. ძალადობისა და კონფლიქტის მაღალი დონის მიუხედავად, წევრებს ერთმანეთი სჭირდებათ. იქმნება შემაკავშირებელი ურთიერთობა, რომელშიც ჩნდება ურთიერთგამომრიცხავი ემოციები, რაც იწვევს უამრავ იმედგაცრუებას და დაბნეულობას. ბავშვები თავს დაკარგულად გრძნობენ, რადგან მათ, ვისაც ყველაზე მეტად სჭირდება, იგივე ხალხია, ვინც მათ აშინებს.

დისფუნქციური ოჯახების ფსიქოლოგიური ეფექტები

ყველა ჩამოთვლილი მახასიათებლის გათვალისწინებით, გასაკვირი არ უნდა იყოს, რომ დისფუნქციურ გარემოში ზრდა ფსიქოლოგიურ კვალს ტოვებს. ბავშვებისთვის ბევრ ნეგატიურ შედეგს შორის შეიძლება გამოვყოთ ისეთი, როგორიცაა შემდეგი.

1. შეკავშირების სირთულეები

პირველი კავშირები, რომლებიც ჩვენ ვქმნით ჩვენს ცხოვრებაში არ არის გადამწყვეტი, მაგრამ ისინი გავლენას ახდენენ ჩვენს ზრდასრულ ურთიერთობებზე მეტ-ნაკლებად. როდესაც ჩვენ გავიზარდეთ ისეთ გარემოში, რომელიც არ გვაძლევს სიყვარულს, უსაფრთხოებას და დაცვას, ჩვენ ვერ ვამყარებთ უსაფრთხო კავშირს ჩვენს მითითებულ მოზარდებთან. როდესაც ვინმე ასე მნიშვნელოვანი მარცხდება, ჩვენ მეტ-ნაკლებად შეგნებულად ვაცნობიერებთ იმ აზრს, რომ არავის ნდობა არ შეიძლება.

ზრდასრულ ასაკში შეიძლება წარმოიშვას პრობლემები სხვა ადამიანებთან, მაგალითად, პარტნიორებთან ჯანსაღი ახალი კავშირების ჩამოყალიბებაში. ზოგიერთი ადამიანი ავითარებს ობლიგაციებს დამოკიდებულების საფუძველზე, ზოგი კი შეიძლება აიცილოს აცილების დინამიკა შემდგომი მიტოვების შიშით. ნებისმიერ შემთხვევაში, ასეთ ოჯახში ცხოვრებამ შეიძლება შეცვალოს სხვებთან ურთიერთობის უნარი.

2. ძალადობის შემწყნარებლობა

დისფუნქციურ ოჯახში ცხოვრება ძალადობაზე დაფუძნებული არაადეკვატური ურთიერთობის მოდელების ზემოქმედების სინონიმია. როდესაც ვიგებთ, რომ მათ, ვისაც უნდა გვიყვარდეს, შეუძლია ზიანი მოგვაყენოს, ჩვენი დაუცველობა მომავალი ძალადობრივი ურთიერთობების მიმართ ავტომატურად იზრდება. უბრალოდ, არ არსებობს ურთიერთობის სხვა გზა ან სიყვარულის სხვა კონცეფცია, რომელიც ხელს უწყობს აგრესიის მოთმენას, პატივისცემის ნაკლებობას და ა.შ.

3. ძალადობრივი ქცევის სწავლა

წინა პუნქტის შესაბამისად, ადამიანები, რომლებიც გაიზარდნენ ძალადობრივ ოჯახურ გარემოში, ემუქრებათ მომავალში აგრესორები გახდნენ. ჩვენი სწავლის დიდი ნაწილი წარმოიქმნება დაკვირვებისა და მიბაძვის პროცესებით, და როდესაც საქმე ძალადობას ეხება, ჩვენ არ ვსაუბრობთ გამონაკლისზე.. ამ მიზეზით, შესაძლებელია, რომ ის ადამიანები, რომლებიც განიცდიდნენ ან შეესწრო ძალადობას ბავშვობაში, განაგრძონ ამ ძალადობრივი დინამიკის შენარჩუნება.

4. წესრიგის, მნიშვნელობისა და მიმართულების ნაკლებობა

ეს არის ჩვენი ოჯახი, რომელიც გვასწავლის ცხოვრების ფუნქციონირების ძირითად უნარებს. მისი წყალობით ჩვენ შეგვიძლია შევიძინოთ წესები, ჩვევები და ჩვეულებები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს ორგანიზებულად ავაშენოთ ჩვენი საკუთარი ცხოვრების პროექტი. თუმცა, როდესაც ვინმე იზრდება დისფუნქციურ გარემოში, ეს სწავლა არასოდეს ხდება. ქაოტურ კლიმატში ცხოვრებისას, ღირებულებებისა და ნორმების გარეშე, რთულია გქონდეს ცხოვრების მკაფიო აზრი და გქონდეს თანმიმდევრული პროექტი მომავლისთვის. ცხოვრება შეფერხებით მიმდინარეობს და იწყება კომპასის გარეშე. ეს ყველაფერი ართულებს კარგი დასაქმებისა და ეკონომიკური მდგომარეობის არსებობას, ასევე სტაბილურ ურთიერთობას საერთო გეგმებთან.

5. კონფლიქტის მართვის სირთულე

ადამიანები, რომლებიც გაიზარდნენ დისფუნქციურ გარემოში, მიჩვეული არიან კონფლიქტის არაადეკვატური გადაწყვეტის მომსწრე. ისინი ყოველთვის უკავშირებდნენ უთანხმოების არსებობას აგრესიულობასთან, ძალადობასა და ზიზღთან. სამაგიეროდ, მათ არასოდეს ისწავლეს ამ სიტუაციების გამკლავება თავდაჯერებულობისგან. ამის გამო მათთვის რთული ხდება ზრდასრულ ცხოვრებაში კონფლიქტების მართვა.

ვინაიდან კონფლიქტი (არა ძალადობა) ადამიანური ურთიერთობების გამოუსწორებელი ნაწილია, ეს სირთულე, როგორც წესი, იწვევს ადამიანში უამრავ ტანჯვას, როგორც კი ისინი დაიწყებენ ურთიერთობას ზრდასრული. უთანხმოების გადაჭრის ნაცვლად, ადამიანმა შეიძლება აირჩიოს პასიურობისა და მორჩილების პოზა, რაც პირველ რიგში სხვების ინტერესებს აყენებს, რათა თავიდან აიცილოს კონფლიქტური სიტუაციები. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ტაქტიკამ თავიდანვე შეიძლება იმუშაოს, დროთა განმავლობაში ის დაზიანდება და განადგურებს, რადგან რთული ემოციები და დაუკმაყოფილებელი მოთხოვნილებები გროვდება.