უფროსი ძმა ჭკვიანია ვიდრე უმცროსი? მეცნიერება განმარტავს მას

ზოგი უფროსი და-ძმა ეჭვობს, რომ მათი და-ძმა არც ისე ჭკვიანია. მიუხედავად იმისა, რომ უმცროსი და-ძმა ცდილობს აჩვენოს, რომ ეს სიმართლეს არ შეესაბამება, მეცნიერება სხვა დასკვნებს აკეთებს.

მაგრამ, რა შუაშია ის, ვინც პირველი დაიბადა და არა მეორე ან მესამე? როგორ მოქმედებს ეს სკოლაზე და სამუშაო ცხოვრებაზე? რამდენად ფართოა განსხვავება ერთი და მეორე ძმის საკვალიფიკაციო ინტელექტში? აქ ჩვენ ყველა პასუხს მოგცემთ.

უფროსი ძმა უფრო ჭკვიანია, ვიდრე დანარჩენი ძმები

მეცნიერება ამბობს, რომ დიახ, უფროსი ძმა უფრო ჭკვიანია. პირმშოების სასიხარულოდ, ბოლოდროინდელმა გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ უფროსი და-ძმა უფრო მაღალი ინტელექტი აქვთ, ვიდრე დანარჩენ და-ძმას.

ედინბურგისა და სიდნეის უნივერსიტეტებში ჩატარდა დეტალური კვლევა 5000-ზე მეტ ბავშვზე. ამის ჩასატარებლად მათ ჩაატარეს შემეცნებითი ტესტები ყოველ ორ წელიწადში დაბადების მომენტიდან და 14 წლამდე. შედეგები გამოქვეყნდა და ისინი ამას ადასტურებენ: უფროს ძმას უფრო დიდი ინტელექტი აქვს.

ამ შედეგის მიზეზებს აქვს მრავალი ფაქტორი, რომლებიც გაერთიანებულია ოჯახების დიდ უმრავლესობაში, რაც სტატისტიკის დადასტურების საშუალებას იძლევა. უფრო მეტიც,

აღმოჩნდა, რომ ეს პირდაპირ გავლენას ახდენს სკოლასა და სამუშაო ცხოვრებაზე.

• ეს შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ტელევიზორული დამოკიდებულების მქონე ბავშვები: ჩვენი ბავშვებისთვის შეზღუდვების დაწესების 11 გზა"

რა ფაქტორები განაპირობებს უფრო მეტ ინტელექტს?

ედინბურგის უნივერსიტეტის მიერ ჩატარებული კვლევის მიზანი იყო დაედგინა, რომ უფროს და-ძმებს უფრო მეტი ინტელექტი ჰქონდათ, ვიდრე უმცროს და-ძმებს. მაგრამ ასევე გაარკვიეთ, მიზეზები იყო ბიოლოგიური, სოციალური თუ კულტურული.

გამოირიცხა ბიოლოგიური ასპექტი. ეს იმიტომ ხდება, რომ ვერცერთმა კვლევამ არ დაადგინა, რომ უფროს ბავშვებს უფრო მეტი ინტელექტი აქვთ გენეტიკური მიზეზების გამო. ამან დაადასტურა, რომ განმსაზღვრელი ფაქტორი დაკავშირებულია განათლებისა და აღზრდის ასპექტებთან.

1. სტიმულირება

უფროსმა და-ძმებმა უფრო მეტი სტიმულაცია მიიღეს ადრეულ ასაკში. როდესაც საქმე პირველ შვილს ეხება, ახალი მშობლები აღფრთოვანებულები არიან ბავშვის ნებისმიერი ინტერესის სტიმულირებით. ისინი ასევე აქტიურად მონაწილეობენ ადრეული სტიმულაციის დინამიკაში.

აქვთ თუ არა წვდომა ჩვილების ექსკლუზიურ კლასებს, თუ მშობლები ხელს უწყობენ სტიმულირებას ყოველდღიურ საქმიანობაში. ეს ბავშვებს აძლევს სტიმულს ნერვული სინაფსისკენ, რაც მოგვიანებით უფრო მეტ შემეცნებით უნარს იწვევს.

2. ხარისხიანი დრო

ახალ მშობლებს შეშფოთებული აქვთ თავიანთი პირმშოების ხარისხიანი დრო. მათ იციან მშობლებთან დროის გატარების მნიშვნელობა კარგი ემოციური განვითარებისათვის, რაც მშობლებთან დროის გატარებას მოუტანს ბავშვებს, მაგრამ ისინი ასევე მონაწილეობენ ამ დროის ნაყოფიერების უზრუნველყოფაში.

ასე რომ, მშობლები ცდილობენ საკმარისი დრო გაატარონ თავიანთ ჩვილებთან, რაც გართულდება მეორე ან მესამე და-ძმის მოსვლით. Ამიტომ უფროსი ძმა იღებს უფრო მეტ ხარისხს, რაც ასევე ერევა მის შემეცნებით განვითარებაში.

3. უფრო დიდი თავდაჯერებულობა

უფროსი და-ძმები აღნიშნავენ, რომ უფრო მაღალია თვითშეფასება და, შესაბამისად, თავდაჯერებულობა აქვთ. ამ კვლევაში მონაწილე უფროსი და-ძმების უმეტესობა ეთანხმებოდა პოზიტიურ განცხადებებს საკუთარ თავზე.

”მე ძალიან კარგად მესმის ახალი რამ”, ”მე ვარ ინტელექტუალური ბავშვი”, ”სკოლა გამიმარტივეს” - ეს სიტყვებია რომ უფროს და-ძმებს შეეძლოთ საკუთარი თავის შესახებ ეთქვათ, ხოლო უმცროს და-ძმებს ასე არ გრძნობდნენ გამოვლენილი.

• ასევე შეგიძლიათ წაიკითხოთ: "8 ტიპის ოჯახი (რაც ჩვენს საზოგადოებაში არსებობს)"

4. ენის კარგად გამოყენება

ენის განვითარება ერევა შემეცნებით პროცესებში. ადრეული სტიმულირების გამო, რომელსაც უფროსი და-ძმა უფრო ხშირად იღებს, მათი ენა სასურველია და გამდიდრებულია.

ეს, თავის მხრივ, მათ სწავლას უადვილებს. უფროსი და-ძმების უმეტესობამ ადრეული ასაკიდან დაარეგისტრირა უფრო ფართო ლექსიკა და კომუნიკაციური შესაძლებლობები აღემატება მის უმცროს და-ძმებს.

5. ინტერესებისა და შესაძლებლობების განვითარება

უფროს და-ძმებს მეტი მხარდაჭერა ჰქონდათ თავიანთი ინტერესებისა და შესაძლებლობების განვითარებაში. ახალი მშობლები უფრო მეტად აკეთებენ აქცენტს პირველ შვილზე, რაც ეხმარება მას საკუთარი შესაძლებლობების გამოხატვაში.

როდესაც უმცროსი ძმა ჩამოდის, ეს მნიშვნელოვნად იკლებს. დროის, ბიუჯეტის ან სხვა ფაქტორების სიმცირის გამო, დანარჩენი და-ძმების მხარდაჭერა ნაკლებია. ეს გავლენას ახდენს მათ შემეცნებით განვითარებაზე.

როგორ მოქმედებს ეს, რომ უფროსი ძმა უფრო ჭკვიანია, ვიდრე უმცროსი?

ეს საკითხი მხოლოდ ბავშვობის მხრივ არ არის. ედინბურგის უნივერსიტეტის კვლევამ ასევე მოიტანა მონაცემები უფროსი და უმცროსი და-ძმების ზრდასრული ცხოვრების შესახებ. შედეგებმა აჩვენა, რომ არსებობს პირდაპირი კავშირი უკეთეს შეფასებებთან და უკეთეს ხელფასებთან.

მიუხედავად იმისა, რომ სინამდვილეში სხვაობა ინტელექტის დონეზე არ არის ძალიან დიდი, სხვა ფაქტორები, როგორიცაა თავდაჯერებულობა და უსაფრთხოება წარმოადგენს სასარგებლო ინსტრუმენტებს სკოლისა და პროფესიული ცხოვრების მისაღწევად დამაკმაყოფილებელი.

ამის მიუხედავად უმცროს და-ძმებს აქვთ მნიშვნელოვანი უპირატესობა. ემოციის მენეჯმენტი და სოციალური უნარები უფრო და-ძმებში უფრო განვითარებულია უფროს და-ძმებთან შედარებით. ამ გზით ჩანს, რომ სიტუაცია გარკვეულწილად გაწონასწორებულია.

ამიტომ უცნაური არ არის დავაკვირდეთ, რომ მრავალ ოჯახში იგივე სიტუაცია მეორდება: უფროსი და-ძმა მიიღონ უკეთესი შეფასებები, უკეთესები არიან უკეთესი სამუშაოების მისაღებად და მეტი ინტელექტი.

მეორეს მხრივ, უმცროსი და-ძმები უფრო კომუნიკაბელურები არიან, მათ ნაკლებად ეშინიათ რისკების, ისინი უფრო მდგრადი და ტოლერანტული არიან იმედგაცრუების მიმართ და მათ აქვთ უფრო მეტი პრობლემის გადაჭრის უნარი. ყველა ეს მახასიათებელი ასევე დიდ დახმარებას უწევს ზრდასრული ცხოვრებისთვის.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები

• როჯერსი, ჯ. ლ., კლივლენდი, ჰ. H., van den Oord, E., & Rowe, D. გ. (2000). დებატების მოგვარება დაბადების რიგის, ოჯახის ზომისა და ინტელექტის შესახებ. ამერიკელი ფსიქოლოგი, 55 (6), 599-612.

• ბელმონტი, ლილიანი. (1973) "დაბადების რიგი, ოჯახის ზომა და ინტელექტი". მეცნიერება 182, No. 4117.

• Kristensen, Petter, (2007) "ახსნა კავშირი დაბადების წესსა და დაზვერვას შორის". მეცნიერება 316, No. 5832.