პედაგოგიკის 20 ტიპი (და როგორ გვეხმარება მათ განათლებაში)

განათლება დინამიური პროცესია, რომელსაც მულტიდისციპლინარული ჯგუფის დახმარება სჭირდება, რათა წარმატებით განხორციელდეს, ეს მხოლოდ საუკეთესო საშუალებაა ცოდნის მოსაპოვებლად, მაგრამ უდიდესი საჩუქარია ადამიანისთვის, რომ სამყაროში გაჩნდეს მომავალი წარმატებული

ამიტომ, არსებობს განათლების სფეროში პროფესიონალები, რომლებიც დიდ ძალისხმევას უთმობენ საკუთარი თავის გაუმჯობესებას საგანმანათლებლო შესაძლებლობები და შესაძლებლობები, რათა შეიქმნას ყველაზე იდეალური სტრატეგიები სწავლა.

თქვენ ნამდვილად გსმენიათ პედაგოგების, განათლების სფეროს ამ მნიშვნელოვან ფიგურებზე, რომლებიც თავიანთ პროფესიულ ცხოვრებას სწავლას უძღვნიან, იპოვონ და ხელი შეუწყონ სწავლებისა და სწავლის უკეთეს ინსტრუმენტებს ისე, რომ ცოდნა, რომელსაც ადამიანები იძენენ, იყოს ოპტიმალური და ფუნქციური

• ეს შეიძლება დაგაინტერესოთ: "განათლების 17 ტიპი, რომელიც არსებობს (და მახასიათებლები)"

იცით, რომ პედაგოგიკის სხვადასხვა სახეობა არსებობს? თითოეული მათგანი ზრუნავს განათლების სხვადასხვა პრობლემაზე. გსურთ გაიგოთ, რა არის ეს? შემდეგ ჩვენ ყველაფერს მოგიყვებით ამ ტიპის პედაგოგიკისა და მათი მოქმედების სფეროების შესახებ.

რა არის პედაგოგიკა?

პედაგოგიკა სოციალურ მეცნიერებათა ნაწილია, რომლის შესწავლა და შესრულება ორიენტირებულია სწავლებისა და სწავლის მეთოდებზე რომლებიც გამოიყენება საზოგადოებაში ადამიანების გასანათლებლად. რომლებიც ემყარება გარკვეულ მიზნებს, რომლებიც უნდა აკმაყოფილებდეს პირის ასაკობრივი სტადიის შესაბამისად (სკოლამდელი აღზრდის დაწყებიდან დაწყებამდე განათლება) უფრო მაღალი), მაგრამ რომლის სასწავლო პროცესი ხდება სტანდარტიზებული, ასე რომ მას შეუძლია ისარგებლოს ყველა გზით, რომლითაც ადამიანები იძენენ ცოდნა

ცნობილია, რომ ყველას ერთნაირად არ ვსწავლობთ, არის რამდენიმე ბავშვი, რომელთაც უჭირთ სკამთან დაკავშირებული პრობლემები ან უკეთესები არიან კონკრეტული სტრატეგიით. პედაგოგების საქმეა საგანმანათლებლო გეგმის შემუშავება, რომელიც ამ საჭიროებებს დააკმაყოფილებს.

თქვენ ხედავთ, რომ ეს არ არის მარტივი დავალება, რადგან თითოეულ ადამიანს აქვს ინდივიდუალური სწავლის მეთოდი, თუმცა ეს ასეა შესაძლებელია შეიქმნას ტაქტიკა, რომელიც მოიცავს სწავლებას სხვადასხვა დინამიური სტრატეგიიდან, რათა მან ფართო აუდიტორიას მიაღწიოს ზოგადი

პედაგოგიკის სახეები და როგორ გვეხმარება მათ განათლებაში

იმის გასარკვევად, თუ როგორ შეიძლება პედაგოგიკა მოქმედებდეს სხვადასხვა სფეროში, გარდა განათლებისა, დროა ვიცოდეთ პედაგოგიკის ტიპები, რომლებიც არსებობს და როგორ იძლევა თეორიულ და პრაქტიკულ მონაცემებს სასწავლო პროცესების გასაუმჯობესებლად.

1. აღწერითი პედაგოგიკა

პედაგოგიკის ეს დარგი მიზნად ისახავს შექმნას და გამოიყენოს ნოველის თეორიები, რომლებიც განსხვავებულის გააზრების საშუალებას იძლევა სწავლის დინამიკა ადამიანებში, წინა რეგულაციების გათვალისწინებით, თუ რა არის განათლება ან რაში არ უნდა იქნას გამოყენებული მისი.

ეს არის დიდი ინკლუზიური ალტერნატივა ყველა ტიპის სასწავლო სტრატეგიისთვის, ასე რომ ბავშვებს და ახალგაზრდებს უკეთესი შესაძლებლობები აქვთ ისარგებლონ სწავლის პროცესის შესაბამისად საკუთარი თავი.

2. ნორმატიული პედაგოგიკა

აქ პედაგოგიკა ფოკუსირებულია ამ ახალი წინა აპლიკაციების თეორიზაციაზე და ფილოსოფიაზე, რათა ისინი დარეგისტრირდნენ მათი გამოყენებისათვის და სამომავლო რომანების შესასწავლად. დასახული მიზნების ჩათვლით, სწავლისთვის საუკეთესო გამოსადეგი სიტუაციების გამოვლენა და მასში გამოყენებული ცნებების განსაზღვრა.

3. ფსიქოლოგიური პედაგოგიკა

ასევე ცნობილი როგორც "ფსიქოპედაგოგია", იგი ემყარება სტუდენტთა ქცევის შესწავლას სწავლა-სწავლების პროცესში, ისე, რომ რომ მათ აღმოაჩინონ, როდესაც არსებობს ქცევითი, პიროვნული, კოგნიტური ან ემოციური ტიპის პრობლემა, რომელიც გავლენას ახდენს სტუდენტების მუშაობაზე თვითონ. ამისათვის ისინი ემყარება დამოკიდებულებათა სერიას, რომლებიც წარმოდგენილია, როგორც იდეალური ცოდნის უკეთ მოსაპოვებლად.

4. ბავშვთა პედაგოგიკა

როგორც მისი სახელი მიუთითებს, მას ევალება სასწავლო პროცესების შესწავლა ბავშვობის ეტაპი, რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია, ვინაიდან დადგენილია პირადი რწმენის სისტემის საფუძვლები. ეს დისციპლინა თავის წინადადებებს ემყარება ბავშვების უნარ-ჩვევებზე, რომ ისწავლონ თავიანთ გარემოში ექსპერიმენტების ჩატარების შემდეგ ამისათვის საჭიროა პროგრამების შექმნა, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია იმ უნიკალური გზით, რომლითაც ბავშვები მიიღებენ პროგრამას ცოდნა

5. თერაპიული პედაგოგიკა

პედაგოგიკის ეს მიმართულება პასუხისმგებელია სწავლებისა და სწავლების კონკრეტული კონფლიქტების გამოვლენასა და მოგვარებაზე სტუდენტებს, რათა შექმნან სასწავლო გეგმა, რომელიც მათ საჭიროებებს შეეფერება და ამით იპოვნონ იდეალური რიტმი, განახლებული აკადემიურად. ზოგადად, ისინი არიან ბავშვები და ახალგაზრდები, რომლებსაც აქვთ ჩვეულებრივი საგანმანათლებლო პრობლემები ან აქვთ სპეციალური საგანმანათლებლო დახმარება.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ მიმართოთ ერთ – ერთ მათგანს საჭიროების შემთხვევაში ზრუნვის სხვა სფეროების სპეციალისტებში, მაგალითად, თუ მათ აქვთ რაიმე სახის ორგანული ან ნეიროგანვითარების პრობლემა.

6. სპეციალური პედაგოგიკა

წინა სფეროსგან განსხვავებით, ეს თემა თითქმის ექსკლუზიურად ფოკუსირებულია გარკვეული ტიპის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა საგანმანათლებლო საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე. იქნება ეს საავტომობილო პრობლემები, კოგნიტური კომპრომისები თუ ფსიქიკური აშლილობები, რათა მათ შეძლონ ა საბაზისო და ფუნქციონალური განათლება, რათა შეძლონ ადაპტირება საკუთარ გარემოში და ჰქონდეთ განვითარების შემდგომი შესაძლებლობები განუყოფელი.

7. პროფესიული პედაგოგიკა

ამ სფეროში შეიქმნა საგანმანათლებლო პროგრამებისა და აკადემიური შესაძლებლობების დიზაინის ფოკუსი ადამიანები, რომლებსაც უნდა მიიღონ პროფესიული პროფესიული სწავლება, რაც მათ ეკონომიკურ მომავალს უზრუნველყოფს სტაბილური. ასე რომ, ის გამოიყენება ნებისმიერი ასაკის ადამიანებისთვის და ზოგადად, მოზრდილებისთვის, რომელთაც სურთ ისწავლონ უნარი, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ ფულის შოვნა შეძლონ.

8. სოციალური პედაგოგიკა

ეს პედაგოგიკა ფოკუსირებულია სოციალურ კონფლიქტებზე, რომლებიც გავლენას ახდენს ადამიანთა სწავლის ხარისხზე, როგორც გეგმების მიხედვით საგანმანათლებლო მოქმედება, ისევე როგორც სოციოკულტურული მოვლენების დროს, რომლებიც გავლენას ახდენს ადამიანების ქცევაზე და ახდენს გავლენას მათზე სწავლა. მაგალითად, ქვეყნები, სადაც ისინი მუდმივად არიან საომარ კონფლიქტებში, რომლებსაც არ აქვთ ეკონომიკური რესურსი სკოლებში დასასწრებად, მცირე აკადემიური რესურსების მქონე სკოლებში და ა.შ.

9. ექსპერიმენტული პედაგოგიკა

ეს პედაგოგიკა ფოკუსირებულია მოზრდილებში და ბავშვებში სწავლებისა და სწავლის პროცესების გაუმჯობესებაზე. უფროსი ასაკის მოზარდები, რათა მათ შეძლონ კარგი ტრენინგის შესაძლებლობა, თუ ასეა სურვილი ან მიუძღვნიან მას სიცოცხლის ბოლომდე, ან გონება ენერგიულად და აქტიურად შეინარჩუნონ, ამით თავიდან აიცილებთ დეგენერაციული დაავადებების წარმოქმნას და ემოციურ გახრწნას (როგორც ეს ხდება) უფროსები).

10. კრიტიკული პედაგოგიკა

როგორც მისი სახელი გულისხმობს, ეს არის პედაგოგიკის ტიპი, რომელიც პასუხისმგებელია კრიტიკისა და საწინააღმდეგო მოსაზრებების წარმოებაზე სწავლების ტრადიციული მეთოდები, რომლებიც დღესაც მოქმედებს მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხეში. სამყარო ეს კეთდება ხისტი სისტემის და სიცარიელეების ავარიების დადგენისა და ხაზგასმის წინაპირობით, რომელთა შევსება შესაძლებელია სწავლების ახალი მეთოდოლოგია, ერთადერთი მიზანი, გაუმჯობესდეს შესაძლებლობები და აკადემიური ჩართულობა ყველა ტიპის სასწავლო პროცესში სწავლა.

11. სპორტული პედაგოგიკა

ამას აქვს თავისი მოქმედების სფერო სპორტში, ამიტომ პედაგოგი განიხილება არა მხოლოდ როგორც პედაგოგი, არამედ მწვრთნელიც, რომელიც შეიძინეთ ყველაზე სრულყოფილი და ფუნქციონალური საშუალებები, რომ ახალგაზრდებმა შეძლონ სრულად ისარგებლონ სპორტული დისციპლინით, რაც გაზრდის მათ მუშაობას და გამოირჩევა იგივე

იგი ასევე ფოკუსირებულია სრული ყოვლისმომცველი განათლების მიღებაზე, ამიტომ ახალგაზრდა მხოლოდ მათში არ არის ჩამოყალიბებული სპორტული კარიერა, მაგრამ იძენს იდეალურ და აუცილებელ აკადემიურ ტრენინგს, რომელიც დაგეხმარებათ თქვენი საქმიანობის მიღებაში მომავალი

12. ოჯახის პედაგოგიკა

ყველა ბავშვი და ახალგაზრდა არ იღებს განათლებას სკოლებში ან სპეციალურ აკადემიურ დაწესებულებებში, მაგრამ მათ ასევე შეუძლიათ ტრენინგი მათში სახლები ან მასწავლებლის შეფასების ქვეშ ან მშობლებისგან გაკვეთილების მიღება (თუ მათ აქვთ რაიმე სახის აკადემიური ტრენინგი პროფესიონალი). საოჯახო პედაგოგიკა პასუხისმგებელია ოჯახების უზრუნველყოფაზე, რომლებიც საშინაო განათლებას იყენებენ პერსონალურად ჩატარებული კვლევები, რომლებიც ადაპტირებულია თქვენი ბავშვების საჭიროებებზე და ამას გრძნობენ როგორც სკოლის გამოცდილებას სრული

13. პედაგოგიკა ფორმალურ კონტექსტებში

პედაგოგიკის ამ მიმართულებას ევალება მათი სწავლისა და სამოქმედო გეგმის განხორციელება ოფიციალურ დაწესებულებებში, სადაც ისინი იმყოფებიან მოითხოვა თქვენი ყურადღება, მაგალითად, სკოლები, საშუალო სკოლები, საშუალო სკოლები, უნივერსიტეტები ან აკადემიური ცენტრები სპეციალიზირებული. იმისათვის, რომ მივიღოთ პერსონალური სამუშაო სასკოლო ჯგუფებისთვის, აგრეთვე მშობლებისა და მასწავლებლების უფრო მეტი მონაწილეობა, მოსწავლეთა მუშაობის ამაღლების მიზნით.

14. შედარებითი პედაგოგიკა

ამ პედაგოგიკას დიდი უპირატესობა აქვს იმაში, რომ იგი წარმოადგენს ერის ან საზოგადოების საგანმანათლებლო მეთოდოლოგიის სტრუქტურული და მომგებიანი შეცვლის საყრდენი. შეადაროს სწავლა-სწავლების მეთოდები, რომლებიც კულტურას აქვს სხვასთან მიმართებაში (მაგალითად, უფრო განვითარებული ქვეყნების განათლება მესამე სამყარო). ამ გზით მათ შეუძლიათ იპოვონ სიცოცხლისუნარიანი ზომები და ალტერნატივები, რომლებიც მათ საკუთარი რესურსებით მოერგება სისტემის განათლების დონის ამაღლებისა და განმტკიცების მიზნით.

15. ინტერკულტურული პედაგოგიკა

პედაგოგიკის ეს დარგი ცდილობს ხელი შეუწყოს ხალხს ისაუბრონ და უფრო მეტად გახსნან კულტურათშორისი წარმოშობის საკითხები, სადაც მათ ასწავლიან სხვადასხვა კულტურის გავლენა განათლებაზე და როგორ უნდა მივაღწიოთ გაგებას უნივერსალურ საგანმანათლებლო ენაზე, რომლის სწავლაც ერთ-ერთია სხვები მრავალფეროვნების პატივისცემიდან გამომდინარე, აღმოფხვრა კონფლიქტები კულტურული განსხვავებების გამო და ხელი შეუწყოს კომუნიკაციის უკეთ არხს სხვადასხვა ადამიანებს შორის.

16. სათამაშო პედაგოგიკა

ბავშვობის ეტაპზე თამაში ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვების ინტეგრალური განვითარებისათვის, რადგან ეს მათი პირველი საგანმანათლებლო არხია, რომელშიც მათ შეუძლიათ სწავლა მის გარშემო არსებული სამყაროდან, აგრეთვე ობიექტის ამოცნობა, ურთიერთქმედება და პიროვნული ურთიერთობები და ნორმების დაცვის საფუძვლები და Მე პატივს ვცემ.

ამ მიზეზით, ეს პედაგოგიკა ქმნის სასწავლო სტრატეგიებს, რომლებიც დაფუძნებულია ფსიქომოტორულ სტიმულაციაზე, რომელსაც ბავშვები იღებენ თამაშიდან (განსაკუთრებით ეტაპზე) სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში) და ხაზს უსვამს საგანმანათლებლო თამაშისთვის სივრცის შექმნის მნიშვნელობას, რაც უფრო რთულ და აბსტრაქტულ იძენს ბავშვს იზრდება.

17. კლინიკური პედაგოგიკა

ეს სფერო პასუხისმგებელია არა მხოლოდ პერსონალურად სწავლების ინსტრუმენტების მოწოდებაზე ბავშვებისთვის, რომელთაც აქვთ რაიმე ტიპის ძირითადი სასწავლო პრობლემა (ჩვეულებრივ, განვითარების დარღვევა) ნევროლოგიური), მაგრამ ევალება ოჯახს მისცეს სოციალური ადაპტაციის პროგრამები, რათა მათ შეძლონ ადეკვატური ფუნქციონირება საკლასო ოთახში, ასევე გადალახონ თავიანთი პროგრამები. საკუთარი სირთულეები.

18. ფილოსოფიური პედაგოგიკა

მისი მიზანია, შეისწავლოს და გაანალიზოს ზოგადად სასწავლო პროცესის შემადგენელი სტრუქტურები, აგრეთვე გამოყენებული მეთოდები, დასახული მიზნები და მათ მიერ მიღწეული ღირებულებები. მისი მიზანია შექმნას ობიექტურობა პედაგოგიკის დარგის მიმართ, სრული და საიმედო ბაზის მისაღებად.

19. პოლიტიკური პედაგოგიკა

იგი პასუხისმგებელია ადამიანების ურთიერთობებისა და ურთიერთქმედების შესწავლაზე მათ გარემოში, დაკვირვებაზე სოციალური ადაპტაციის ფორმა, რომელიც ზოგადად იმართება ადგილზე და ღირებულებების დამკვიდრება საზოგადოება. ისე, რომ მათ შეძლონ განათლების ხარისხის შეფასება ამ საზოგადოებაში და შესაბამისი ცვლილებების შეტანა, თუ ეს საჭიროა უკეთესი განათლების განვითარებისათვის.

20. ტექნოლოგიური პედაგოგიკა

ეს გარკვეულწილად რომანი და ძალიან სასარგებლო სფეროა, ასევე მნიშვნელოვანი მიმდინარე და სამომავლო განათლებისთვის. ეს ეხება როგორც სარგებელის, ასევე აკადემიურ სფეროში ახალი ტექნოლოგიების მიერ წარმოქმნილი დაბრკოლებების შესწავლას ამის უპირატესობა შეიძლება ისარგებლოს სწავლის გაზრდით და ახალი და მიმზიდველი გამოცდილების შეთავაზებით ახალგაზრდებს.

ანალოგიურად, იგი ცდილობს ასწავლოს როგორც მოსწავლეებს, ასევე მშობლებს და მასწავლებლებს ისარგებლონ ახალი ტექნოლოგიებით აკადემიური ცოდნის გაფართოება, სწავლება-სწავლების ციფრული საშუალებების, სასწავლო კურსებისა და აქტივობების საშუალებით სათამაშო

საბოლოო ჯამში, პედაგოგიკა არის ის ფუნდამენტური ინსტრუმენტი, რომლის გარეშეც განათლება ვერ განვითარდება.