ვოლფგანგ კოლერი: ამ გერმანელი გეშტალტის ფსიქოლოგის ბიოგრაფია
ადამიანების მიერ სამყაროს სწავლისა და გაგების შესახებ ჩატარებულმა გამოკვლევებმა მკვლევართა დიდმა ნაწილმა განაპირობა სხვადასხვა მოდელების და თეორიების შემუშავება. არა მხოლოდ ადამიანის, არამედ გაგების დიდი ინტერესიც გვაქვს ცხოველის უნარი მოერგოს გარემოში და გადაჭრას პრობლემები მათთან, ვინც ხვდება.
ამ თვალსაზრისით, ანალიზისა და ექსპერიმენტების დიდი რაოდენობა ჩატარდა მთელი ისტორიის განმავლობაში. შედარებითი სხვადასხვა სახეობასთან, ერთ-ერთი ყველაზე ახლოსაა ადამიანისთვის შიმპანზეები.
ამ სფეროში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი და ცნობილი მკვლევარი, რომელიც გახდა ერთ – ერთი მთავარი საყრდენი გეშტალტის სკოლა, აღწერს სწავლას გამჭრიახობით და ხელმძღვანელობს კიდეც ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაციას Ის იყო ვოლფგანგ კოლერი, რომლის ბიოგრაფიის შეჯამებული ფორმით ნახავთ ქვემოთ.
- დაკავშირებული სტატია: "ცხოველთა ინტელექტი: თორნდაიკისა და კოლერის თეორიები"
ვოლფგანგ კოლერის მოკლე ბიოგრაფია
ვოლფგანგ კოლერი დაიბადა 1887 წლის 21 იანვარს საპორტო ქალაქ რევალში (ამჟამად ტალინის სახელით ცნობილი), ესტონეთში, იმ დროისთვის რუსეთის იმპერიის შემადგენლობაში. მისი ოჯახი წარმოშობით გერმანელი იყო, მისი მშობლები იყვნენ ფრანც კოლერი და ვილჰელმინ გირგენსონი (შესაბამისად სკოლის დირექტორი და დიასახლისი) და ჰყავდათ ძმა და რამდენიმე და.
კიჰლერი სიცოცხლის პირველ წლებს ესტონეთში იცხოვრებდა, მაგრამ ექვსი წლის ასაკში იგი ოჯახთან ერთად მშობლების მშობლიურ ქვეყანაში, გერმანიაში გადავიდა საცხოვრებლად, რომელიც ვოლფენბიუტელში დასახლდა. მამამისს, რომელიც სკოლის უფროსი იყო, განათლება მის ოჯახში და კოლერის სკოლაში ძალიან მნიშვნელოვანი იყო დავიწყებდი დიდი ინტერესის აღმოჩენას მეცნიერების, საველე სამუშაოების და კლასიკური მუსიკის მიმართ.
ტრენინგი
კოლერის საუნივერსიტეტო განათლებამ გაიარა სხვადასხვა უნივერსიტეტი. პირველ რიგში, ის მიიღებოდა ტუბინგენის უნივერსიტეტში 1905 წელს, რომელიც ამ ინსტიტუტში სწავლობდა ერთი წლის შემდეგ. ამის შემდეგ ის სწავლას განაგრძობდა ბონის უნივერსიტეტში 1906–1907 წლებში და ბოლოს ბერლინის უნივერსიტეტში ჩაირიცხა გასულ წელს.
ამ ბოლო უნივერსიტეტში ის შეისწავლიდა ისეთ საგნებს, როგორიცაა ბიოლოგია, ფიზიკა და ქიმია, ფიზიკური დარგის პლანკისა და ნერნსის მსგავსად შესაბამისი ფიგურების გავლენაზედა იცოდა და სწავლობდა თავის დისერტაციის მასწავლებელთან, კარლ სტამფფთან ერთად. მან მიიღო დოქტორის ფსიქოლოგია ამ უნივერსიტეტში 1909 წელს დისერტაციით "Akustische Untersuchungen", დისერტაცია ფსიქოაკუსტიკის შესახებ.
- დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიის ისტორია: ძირითადი ავტორები და თეორიები"
რამდენიმე დიდი წვლილი
დოქტორანტიდან მალევე, კერძოდ 1910 წელს, კეჰლერმა წავიდოდა სამუშაოდ ფრანკფურტის ფსიქოლოგიურ ინსტიტუტში, სადაც ის ჯერ ასისტენტის როლს შეასრულებდა, მოგვიანებით კი ის გახდებოდა პროფესორი. იგი იმუშავებს ვერტჰეიმერთან და კოფკასთან ერთად სხვადასხვა ექსპერიმენტებში, რომლებიც დაკავშირებულია აღქმასთან, გეშტალტის ყველასათვის ცნობილი სკოლა, რომელიც ფოკუსირებული იყო ფორმების შესწავლაზე და თვლიდა, რომ ეს ყველაფერი უფრო მეტი იყო, ვიდრე ნაწილების ჯამი.
1912 წლის ოქტომბერში ის დაქორწინდებოდა მხატვარ თეკლა აჩენბახზე, ხოლო ერთი წლის შემდეგ მას რეკომენდაციას მისცემდნენ და დაიქირავეს ტენერიფის მეცნიერებათა აკადემიის პრუსიას დირექტორად, კასაში ყვითელი კოჰლერი ასრულებდა ამას სხვადასხვა გამოძიება შიმპანზეებთან, მათი შემეცნებითი შესაძლებლობების გაანალიზება და იმის აღმოჩენა, თუ რა ეწოდება ინსაიტის სწავლებას. აქედან ის დაწერდა ისეთ ნაწარმოებებს, როგორიცაა მაიმუნების მენტალიტეტი, სხვადასხვა თეორიის შემუშავება სწავლისა და ინტელექტის არსებობის შესახებ არაადამიანურ მაიმუნებში.
პირველი მსოფლიო ომი
კოლერისა და მისი ოჯახის ტენერიფეში ყოფნის დროს მოხდა სხვადასხვა მოვლენები, რომელთა შორისაც გამოირჩევა პირველი მსოფლიო ომი. თუმცა თავდაპირველად კოლერი სურდა მონაწილეობა მიეღო თავისი ქვეყნის სამხედრო სამსახურშიეს შეუძლებელი გახდა ინგლისელების მიერ კონტროლირებად წყლებში ნაოსნობის შეუძლებლობის გამო. ის ომში კუნძულზე დარჩებოდა.
ამასთან, არსებობს თეორიები და სხვადასხვა ეჭვები გაჩნდა იმის თაობაზე, რომ კუნელი კუნძულზე ბრიტანელების საქმიანობასთან დაკავშირებით კოლერი ჯაშუში თამაშობდა თავის მთავრობას. ამ ეჭვებმა დასრულდა ბრიტანეთის საკონსულოს პროტესტის პროვოცირება, რაც საბოლოოდ მიაღწევდა იმას, რომ ყვითელი სახლის საქმიანობა სხვა ადგილას გადაიტანეს. ამის შემდეგ კილერი 1920 წელს დაბრუნდა გერმანიაში.
სამშობლოში დაბრუნებული კილერი აიყვანეს ბერლინის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ინსტიტუტში, რომლის დირექტორად დაინიშნა 1921 წელს. იგი გაშორდა პირველ ცოლს და 1927 წელს ხელახლა დაქორწინდებოდა ლილი ჰარლემანისთვის.
იგი ასევე იმუშავებს როგორც ფილოსოფიის პროფესორი და უშუალოდ მონაწილეობს გეშტალტის თეორიის კვლევაში, კოფკასთან და ვერტჰაიმერთან ხელახლა კავშირი. ამ გამოკვლევების დროს, იგი მოვიდოდა ინტროსპექციის ანალიზი და კრიტიკა მისი სუბიექტურობის გამო და შეეცდებოდა უფრო ემპირიული და ობიექტური მეთოდოლოგიების გამოყენებას.
ამასთან, ეს არც ბიჰევიორიზმისთვის იქნებოდა ხელსაყრელი, რადგან იგი ემყარება მხოლოდ პირდაპირ დაკვირვებულ ქცევას და ფარავს მის ფარულ ქმედებას. იგი ასევე მოგზაურობდა და მუშაობდა შეერთებულ შტატებში, ერთად უილიამ ჯეიმსი და ჰარვარდისა და ჩიკაგოს უნივერსიტეტებში, თუმცა ის სამშობლოში დაბრუნდებოდა.
- შეიძლება დაგაინტერესოთ: "გეშტალტის თეორია: ფუნდამენტური კანონები და პრინციპები"
ნაცისტების ჩამოსვლა და ემიგრაცია შეერთებულ შტატებში
ნაცისტების ხელისუფლებაში მოსვლა კიდევ ერთი გარდამტეხი მომენტი იყო კოლერის ცხოვრებაში. მიუხედავად იმისა, რომ თავდაპირველად მან რეჟიმისადმი წინააღმდეგობა ღიად არ გამოავლინა, ის საბოლოოდ გამოაქვეყნებს მის კრიტიკას (სინამდვილეში, იგი ბოლო კრიტიკა, რომელიც გერმანიაში გამოქვეყნდა მისი რეჟიმისადმი მის დაცემამდე) მას შემდეგ, რაც პლანკის გადადგომა აიძულა და ბევრად უფრო მიმოხილვა.
თუმცა, მართალია, იგი არ დააკავეს, მაგრამ რეჟიმი აკადემიურ სფეროში სულ უფრო მეტ შეზღუდვას აწესებდა და იგი სულ უფრო მეტ ავტონომიას კარგავდა უნივერსიტეტში, იმ დონემდე, რომ მას მოუწია გადადგომა და ემიგრაცია შეერთებულ შტატებში 1935 წელს.
ერთხელ ჩრდილოეთ ამერიკაში მუშაობდა ფსიქოლოგიის პროფესორსა და პენსილვანიის სვარტმორის კოლეჯის მკვლევარად, სადაც ის იმოქმედებდა პენსიაზე გასვლამდე 1955 წელს იგი ასევე ჩაატარებდა სხვადასხვა გამოძიებას ჰანოვერში, დარტმუთის კოლეჯში.
კოლერი, თავისი კარიერის განმავლობაში ფსიქოლოგიაში მრავალი წვლილის გამო, 1959 წელს აირჩეოდა ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაციის პრეზიდენტად. იგი ადრე 1956 წელს მიიღებდა ჯილდოს იმავე დაწესებულებიდან.
სიკვდილი და მემკვიდრეობა
ვოლფგანგ კოლერი 1967 წლის 11 ივნისს გარდაიცვალა. მისი სიკვდილი მოხდა ნიუ ჰემფშირში, ლიბანში, მის სახლში.
ამ მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგის მემკვიდრეობა დღესაც ძალაში რჩება და მრავალი ამჟამინდელი თეორიის ნაწილია. მაგალითად, გამჭრიახობის კონცეფცია ჯერ კიდევ არსებობს, ასევე მისი მნიშვნელოვანი მონაწილეობა გეშტალტის სკოლაში.
გარდა ამისა, პრიმატების შემეცნებითი შესაძლებლობების ანალიზმა და შესწავლამ მათ განავითარეს და განაახლეს სხვადასხვა თეორიები სწავლისა და მაიმუნების კოგნიტური შესაძლებლობების გათვალისწინების შესახებ და სხვა ცხოველები (ქათმების ჩათვლითაც). დაბოლოს, ეს ასევე ხელს შეუწყობს კორტიკალური პროცესების გამოკვლევას, ასპექტებში, როგორიცაა ვიზუალური ან აუდიტორული აღქმა.
ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:
- შულცი, დ. პ., & შულცი, ს. და. (2016). თანამედროვე ფსიქოლოგიის ისტორია. მეთერთმეტე გამოცემა. Cengage სწავლა.